在于推动香港以至全球家长、教师、教育行政人员对脑科学及思维教育的认知和掌握，从而检视、修改和优化现时教导、培育儿童及青少年的方向、策略和技巧，以期达致更理想的教育及教学成效。

　　在以往对特殊孩子的行为和心理干预指导时，如果能在脑科学的基础上，给孩子们做立体脑电图扫描，通过大脑不同区域的脑电波呈现为基准，能更加精准有效出指导方案，缩短治疗时长，通过直观的数据分析，帮助焦虑中的家长、老师更有信心和希望陪伴孩子，改变孩子。

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