李玫瑾教授说：再苦再累也要自己抚养孩子，一岁半之前一定要亲自带，尽量不要让老人带娃，特别是孩子在3-6岁性格形成关键期的时候。

　　我家俩娃一个上高二，一个上幼儿园，基本上是我带大，小时候奶奶不看娃，我和孩子姥姥一起看大，那时候还觉得挺委屈，现在则完全释然，非常喜欢一个人带娃的过程。

　　到了生二娃的时候，也没有主动要求让奶奶看娃，虽然奶奶提出来要来我们这里住，帮忙照顾月子，看孩子，我们也没打算让老人太过劳累看娃，找了个阿姨照看，老人愿意干就干点儿，不干也没要求。

　　后来孩子爷爷病了，奶奶就回家照顾爷爷了，年前两位老人来家里小住了一段时间，过了年又回去了。老人在家里的时候，我也尽量自己看娃，喜欢陪伴孩子的美好时光。

　　想要孩子上小学前建立好习惯，打好基础，幼儿园阶段很重要，妈妈带孩子更容易给孩子培养好习惯。

　　家里人多，孩子也容易分神，比如吃饭时一个家庭成员吃完饭离开饭桌走了，小孩子很容易分神，跟着离开，就不好好吃饭了。

　　因此最好是大家吃完饭后一起离开，让孩子能够坐得住，吃得健康，不然吃到中途离开去玩，影响食欲和消化。

　　在孩子看书或者做游戏时，可能大人喊几遍也听不到，全身心地投入进去，不要责怪孩子，培养孩子的专注力就是在一点一滴的小事情中，让孩子的专注力持久再持久，以后上课时才能够用心听，效率高。

　　孩子聪明当然好，更重要的还是好习惯，这样的孩子才能走得更长远，更稳健，是长足发展之本。学霸们都是从小就建立了良好的习惯，包括性格培养和习惯养成，父母需要在这上面下功夫。

　　我国著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养”，教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养成不好，终身受其累。”

　　幼儿时期的可塑性很大，是习惯养成的关键时期。重视孩子习惯的培养，比如喜欢看书、做事有始有终、学会倾听、讲文明、懂礼貌、尊老爱幼、讲卫生、自己的事情自己做、不挑食、保证充中的睡眠、社交能力等等。

　　李玫瑾教授说过：“六岁之前，父母的唠叨和话语都是黄金。十二岁之后，父母的话就是垃圾。”父母疼爱孩子，也要有一定的威严，要让孩子知道规则，哪些是不能做的，知道底线和原则，避免犯更大的错误。

　　老人看孩子有时舍不得管孩子，一是溺爱，二是精力和体力上达不到，就随小孩子的性格任意发展，孩子错了还不自知。

　　3到6岁是给孩子立规矩树的最好时期，塑造孩子的良好性格，性格决定命运。爱孩子还要管孩子，适当对孩子说“不”， 孩子会更理智，不任性。

　　给孩子做简单的说教，孩子不一定听，可以和孩子一起念绘本，从中找到榜样和正确的做法，孩子更容易接受，一些小毛病就会慢慢改正。