一位宝妈在网络上分享了一段短视频，引来了众多网友的关注与议论，尤其是家有孩子的宝爸宝妈们更是热情高涨。因为在视频里，宝妈与看起来才

　　尤其是熊熊接连把玩具扔到地上，妈妈刚捡起来放在一旁的床上不到1分钟，他又一边跟着妈妈说“掉了”，一边拿起那些小汽车、小布偶等直接扔回地上。

　　宝妈不仅没有大声呵斥，而且还耐心地向孩子解释如果把东西扔掉，那么它们就会往下落。当然，宝妈耐心的回应，熊熊最后居然懂得了这个规律，开始乖乖将小玩具们都放到了床上，没有让它们掉下来。

　　不得不说，当网友们看完这个视频后都不住感叹“这到底算不算，把熊孩子的心理扼杀在摇篮里”，其他已为人父母的网友则更加钦佩这位宝妈的耐心。

　　而这位宝妈在视频最后也解释到：“我之所以能这么坚持，主要还是因为练习性游戏能帮助到他。”

　　原来，她一直担心，在早教中心里比不少孩子学习慢的儿子，是否智力方面出现了问题，没想到，自家作为儿童心理学医生的妹妹，推荐了这些看似无聊的重复行为游戏后，她也坚持了一段时间后，儿子学习的效率提升了许多。

　　而妹妹也特别解释了，这些重复行为游戏，其实就是得到许多心理学家认可的，四大类游戏之一的练习性游戏，对孩子的智力开发与心理成长等，都有着极大的好处！

　　瑞士知名心理学家皮亚杰经过多年潜心研究后，更是将儿童游戏分为了练习性游戏，象征性游戏，规则性游戏以及结构性游戏四大类，也就是知名的“游戏理论”。若是家长们能掌握其中奥秘，孩子不仅拥有一个幸福快乐的童年，还有极大几率让他们更加聪明！

　　根据心理学家皮亚杰的研究，最适合玩练习性游戏的孩子年龄层在0至2岁之间。因为从刚出生的婴儿到2岁之间的孩子们不仅还没有游戏的概念，也还没有形成思维认知能力，做出的诸多行为也没有目的性。

　　这也就是意味着，他们需要不断地试错，探索过程中了解世界，建立起基本的认知。

　　所以，所谓的练习性游戏，其实就是满足他们的某种好奇心，由好奇心驱动出的本能行为。

　　如在孩子面前反复摇铃铛，他们记住了摇东西会响。继而拿到别的玩具时，也可能会做出同样的动作，进而判断哪些东西摇得响，哪些摇不响。也就是不断练习重复的动作，强化认知。

　　这也提示了家长们可适当创造孩子能进行重复动作的小游戏，不要感到不耐烦。如一起堆积木、扔玩具，甚至是反复揉一团纸等，这些简单的游戏都是不错的选择。

　　不仅仅是皮亚杰认为孩子在2至7岁期间，正是进入智力、语言能力等都将进入高速发展时期。还有我国知名的心理学专家李玫瑾教授也认为，在3至6岁左右，孩子的大脑发育已经到达成年的90%左右。

　　所以，皮亚杰认为这个年龄段的孩子最好，同时也是大多喜欢进行一些象征性游戏。也就是孩子们偏爱于使用一个物体来代替另外一种物体，又或是用一个语言符号来代替物体。

　　诸如孩子们喜爱玩的过家家，他们会用洋娃娃代表某一个特定的人，对于喜爱看手机的孩子来说，甚至会用任何一个玩具、水果等假装手机。而随着年龄增长，如3岁之后，孩子们了解的知识、语言词汇更加丰富、掌握技能更多后，逐渐开始以自我为中心的进行一些模仿游戏，如扮演爸爸、妈妈等等。

　　此时，家长们在孩子邀请一起玩过家家等假扮游戏时，不妨积极加入其中，并且根据孩子年龄及接受度，逐渐将这类象征性的模仿游戏内容扩充，变得越来越丰富与复杂。这不仅能促进亲子关系的良好发展，同时也利于孩子的智力发展，强化语言表达及逻辑思维等方面。

　　根据儿童心理学可知，当孩子处于7至12岁期间，不仅仅是开始接受系统化的教育让他们开始按照规则进行游戏，自我意识不断加强后，也会懂得在规则内外进行自己感兴趣的事情。这也是皮亚杰认为在这个年龄层，也就相当于童年时期的大部分时间里，孩子们的游戏便是以规则性游戏为主。

　　不管是复杂的积木游戏，还是与更多小伙伴进行的各类游戏，也包括在学校里老师们组织的集体游戏等，都能锻炼孩子的语言表达、社交能力、抽象的思维能力及想象力等。毕竟，如何在规则里寻找到创新，从中找到自己的兴趣等都需要孩子们不断尝试。因此，只要没有影响孩子的身心健康，不会造成严重的负面影响，家长们尽可能不要过多干涉，鼓励孩子在规则之下，大胆创新！

　　一般来说，结构性游戏与规则性游戏都是孩子们在7至12岁之间进行的两大类游戏。只是结构性游戏更偏向于反映现实生活，体现孩子思维的具象化，也在不断重复中，提升想象力。

　　当孩子进行结构性游戏时，最常见的就是使用沙子、积木等建造出来自现实的建筑物，同时还会凭借自己的想象力、喜好等进行二次加工。

　　所以，这些游戏既能让孩子们的所见所闻得到具体展现，同时还能在看似天马行空的二次加工里锻炼、提升想象力。

　　而这也提示家长们面对孩子进行此类先是以现实为根据，最终结果却令成人啼笑皆非的游戏时，如可能用沙子堆出金字塔时，还会在旁边配置出大海、太空等，切不要急于否认孩子的这些想法，而是应鼓励他们敢想敢做。

　　鲁迅曾在著作《朝花夕拾》里提出：“游戏是孩子的天性，不能摧残磨灭。”而这观点与将孩子们的童年游戏分为四大类，并研究出如何安排孩子进行游戏才能更利于他们的成长的皮亚杰不谋而合。希望在家长们的帮助、教导与支持下，孩子们不仅拥有一个健康、快乐、幸福的童年，也能成长为优秀的人！