过 通 。 节 环 践 要 币 常 非 一 说 来 的 涯 生 学 入 步 将 即 们 我 于 对 是 但 暂 短 然 虽 ， 习 实 育 教 次 这
您会越来越贴心， 当你们的心近了， 孩子则更愿意与你交流， 你的想法，她会更愿意采纳，孩子也会变得更温和，当她与 小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和 别人打招呼时，你都可以说“孩子，你真棒，妈妈很喜欢你 现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事情，知道行 为定型为止。 相信有了以上几个方法，我们一定能改变一些孩子爱哭 爱闹的问题，主要还需通过老师和家长，我们大人的一颗爱 心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心 地度过每一天。 父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细 节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读 书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多 读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判 老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式 和经验，做一个有爱心、包容心的家长。 当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。 望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作 为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力 和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。 但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每 位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是
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关于大班育儿心得 大家了解过多少呢？可能很多人都 不是很清楚，下面就是小编分享的大班育儿心得范文 ，一 起来看一下吧。 我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的 孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩 子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。 ”作为幼教 老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标， 就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱 心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了 真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们 来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认 可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。这就需 要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵 护。 多与孩子交谈， 多给孩子以爱抚， 走进孩子的内心世界， 用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会 让其争当“好孩子” ， “乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大 的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱 心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被 子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心
是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身 心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教 活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的 角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好 每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。 “教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子” 。给 孩子爱心，他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给 孩子爱心，他就会喜欢你；给孩子爱心，他就会感到幼儿园 如家一般温暖；给孩子爱心，他就会在学习和生活中去关爱 别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位 地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。 我们班的家铭小朋友非常地可爱，是从拖班升上来的， 可能是因为年龄偏小的原因吧，每天上幼儿园都要哭上一顿， 因此妈妈也非常头痛，总是跟老师说： “我家宝宝怎么总是 要哭，小班也是一样。 ”其实家铭只是养成了一个习惯，当 他知道妈妈要送他来幼儿园时，他就知道会很长时间看不见 妈妈，就会以哭来宣泄自己的情绪，当我和他说： “家铭别 哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会 很早来接宝宝的。 ”这时他又会停止哭闹，还有一个原因就 是刚刚升入大班的宝宝自理能力稍弱，总是希望身边有大人， 要是你一但离开，宝宝又会哭起来。面对这种情况，我们应 该采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，
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因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿 表达情绪的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间 的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱 的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的 空间，家长要摆正自己的心态，如果孩子的需要是正确的， 我们一定要给予满足，但如果是无理的，就要制止。 对一些胆小、 爱哭幼儿问题， 我们应采取以下几点策略： 1、 冷处理：面对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持 不同意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。 再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提 出这种无理的要求。 2、 条件对换法：如果孩子哭闹不止的话，可以先答应 她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她 的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求 的一定要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要 打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也一定要 做到， 这样才有信服力， 以此来改善孩子任性脾气大的特点。 、 3、 分散注意法： 这点很重要也很有用， 在孩子哭闹时， 家长可用分散法来引导孩子，例如她平时爱听故事爱做的一 些事，都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。 4、 鼓励法：鼓励和表扬永远是培养一株小苗最优质的 沃土，在鼓励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与