5月30日，由四川省陶行知研究会新教育研究中心、成都市武侯区新教育实验区建设办公室主办，成都市武侯区第十二幼儿园承办的“小种子 深探究”新教育区级展示活动在成都市武侯区第十二幼儿园举行。成都市武侯区教育局德宣科负责人叶兵、武侯区教科院教师发展中心新教育教研员王兮老师，以及来自成都市武侯区新教育实验幼儿园60余位老师及幼儿园家长代表参加了本次活动。
活动伊始，可爱的中小班宝贝们与青年教师团队带来了舞蹈《二十四节气》，穿越四季体验节气文化中时令种植，展示大自然的生机与活力。园长助理姜永燕以《儿童视角下的幼儿项目活动实践探索》为题，从顶层规划到班级实践，分享了武侯十二幼在幼儿项目活动中的实践做法。中班（柠檬班）李巧珍老师带来了项目活动案例《小项目 大发现——萝卜渴了》，此项目活动基于真实问题的探究，呈现了孩子们关注到萝卜叶子枯萎而生发的自制浇水器行动。大班（四叶草班）郑晓燕老师以《种植项目活动提升幼儿科学探究能力的策略研究－以瓜子保卫战为例》，分享了班级幼儿种植瓜子过程中遇到的真问题，开展的一系列探究活动，以及结合案例提炼的科学探究活动策略。
活动中，大班（四叶草班）孩子们带来种植项目活动的成果展示--《瓜子保卫战》，在班级种植项目活动的驱动下，小朋友播种了瓜子。种植过程中，他们发现种子总是被吃掉，为了保护自己的瓜子，小朋友们开启了一场瓜子保卫战，最终向日葵获得了大丰收。孩子们以稚嫩的语言，俏皮的动作演绎了整个种植故事。
因种植经验而自创的种植绘本，在这个特殊的日子里召开了新书发布会，师幼一起剪彩，与到场嘉宾共同见证孩子们的项目成果，让幼儿的有意义学习助推儿童发展。
嘉宾们还参观了武侯区第十二幼儿园的园所环境，他们时而驻足观赏、时而交流询问，从种植地、花箱、班级自然角，到园所大区域游戏活动，近距离感受幼儿园种植活动开展情况。
家长是幼儿园的重要合作伙伴，是幼儿园教育中的重要资源。甜橙班孙翌博妈妈分享种植活动对孩子们的意义，让大家看到了种植活动在育儿过程中的独特价值和意义，家园共育的种植活动共同为孩子们的成长和发展创造更多的机会和条件。
活动最后，行政团队带来了诗歌朗诵《种子之歌》诠释了对童年院子里的每一粒“小种子”呵护与爱。
王兮老师从园所、幼儿、教师三个方面对本次活动的感受进行了交流，表达本次活动举办的创新性，同时也提出了宝贵的建议。叶兵表示，再次走进园所又有了新的感触，看到园所蓬勃发展的样态，感受到科研推动园所发展得越来越好，同时，他认为武侯十二幼迭代升级的环境创设思路有利于将真实的生活、真实的自然环境，呈现在园所的每个角落，给孩子们创造了大自然般的成长环境。
活动相关负责人表示，未来希望通过更多类似的活动，传递“种子”教育的园所文化，践行新教育理念，展现师幼与自然和谐共生的教育图景，过一种幸福完整的新教育生活，追寻新教育的真谛。（图/文 刘杨）
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