专注力失踪，是很多小朋友身上的通病，他们往往做事没有耐心，还经常犯一些丢三落四的毛病。最让家长头疼的是，明明学校讲清楚了课程内容，可一问还是三不知。于是，很多家庭会因为孩子的专注力问题引发家庭大战，家长用尽各种方法，苦口婆心、威逼利诱、恐吓威胁、奖励哄劝、棍棒教育都没有用。这样做不仅治不好孩子专注力失踪的毛病，还引发了新一轮的家庭矛盾。
很多爸爸妈妈在无法改变孩子专注力差这个问题时，会选择寻求外界的帮助，去报一些能够调整专注力的课外班，如机器人、全脑开发等等，想要依靠专业的方法去帮助孩子调整。更有一些会寻求医生的帮助，将孩子专注力差当作是一种疾病，反复折腾后，不但钱包受罪，孩子也依旧在原地转圈。
其实无论是教育机构还是医生，也许暂时会对孩子有效，但当孩子回到特定的家庭环境，受到特定的场景影响时，还是会回到原本的习性中，外界的影响远远不及家庭环境来的重要。
举个生活中的小细节：比如在孩子看非常喜欢的动画片时，爸爸妈妈在一旁随便调换频道，开关电视；爷爷奶奶给认真做作业的孩子送水果牛奶等等，这些人为因素都会干扰孩子集中注意力做一件事情。
所以，养成好专注力的第一条，就是爸爸妈妈可以事先和孩子规定好看电视的时长，但是在观看的过程中，不要随意打扰孩子。
说话对于孩子来讲，是非常好的提升专注力的方法，因为孩子在表达自我的时候，需要视觉观察——大脑思考——语言输出，这是一个非常完整的逻辑思维链。
如果在孩子表达自我的时候，爸爸妈妈随意打断、插话，不认真去听完孩子的话，不仅会让孩子感受到不尊重，更会打断孩子一次完整的思考。
经常打断孩子的话，久而久之孩子就丧失了专注思考的兴趣，专注力自然也会随之变差。
很多家长都喜欢无时无刻地陪在孩子身边，尤其是爷爷奶奶，一定要放在眼皮底下看护。实际上贴身的看护对孩子来说虽然安全得到了保证，但思想却一直被家长主导，完全没有独立思考和想象的空间。
我曾看过一个小朋友，每次在午休安静的环境下，他都紧闭着眼睛，在默默的念着什么，我后来问过这个孩子，他说他在想象动画片中的小人打架......
所以，在适当的时间里家长要允许孩子自己独处，给一些留白时间，让孩子能够集中注意力去想象和思考，这是提升想象力非常重要的一环。
不同的环境对孩子的专注力影响不同，通常情况下，孩子如果处在一个杂乱无章的环境中，会容易让专注力走失。
第一是孩子会去观察杂乱无章的环境，比如沙发上的衣服，地上的零食包装袋，茶几上乱七八糟的水果等等，第二是杂乱的物品会引起孩子思维的混乱。
这就好像是在生活中，我们外出买衣服，琳琅满目的商品很容易让我们挑花了眼，最后虽然摆在眼前一堆衣服，却很难买到中意的一件。
孩子也一样，比如在玩玩具的时候，过多的选择会让孩子无所适从，玩着这个，惦记着那个，每一样都是三分钟热度地玩，这对孩子的专注力养成是没有任何好处的。
在全脑教育中，有一种可以培养孩子专注力和想象力的方法，非常值得家长们借鉴。即为孩子朗诵或播放一段情景故事，让孩子闭上眼睛去听，然后让大脑去判断，并且进行画面构想。
当孩子在认真倾听这段故事的时候，也是专注力高度集中的时候，利用听觉刺激去培养孩子的专注力，会起到事半功倍的效果。
很多家长在孩子玩玩具的时候，会跟在孩子的屁股后面收拾，甚至在孩子玩的高兴时，会不耐烦的吼着孩子，请不要到处乱扔。殊不知，这样的做法不仅会粗暴打断孩子正在进行的游戏，更会打断孩子专注设计的游戏规则、人物和游戏场景。
与其打断孩子游戏，不如耐心等待，当孩子完成游戏后，可以要求孩子和自己一起收拾起玩具，摆放到原位。这样不仅不会影响孩子的专注力，也能培养孩子的规矩性。
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