若把老师定位为保姆，就会严重削弱为人师者的使命感和荣誉感，那还如何教育好孩子呢？
老师不是保姆，只负责教书育人，传授科学文化知识，教导孩子为人处世的道理。
不能24小时都围着孩子转，不能衣食住行都对孩子负责，更不能把“教育”变成“照料”。
但无奈的是，越来越多家长，把老师当成保姆来使唤。他们习惯了让老师跑腿——
他们恨不得什么事情都让老师负责——孩子不写作业了，孩子忽然生病了，孩子沉迷手机了……
不管孩子出现什么问题，家长第一反应就是找老师。清官难断家务事，何况老师只是老师。
若把老师定位为保姆，就会严重削弱为人师者的使命感和荣誉感，那还如何教育好孩子呢？
他们变成了一台随时待命的传呼机，家长一找必须马上回应，否则吃亏就在眼前。
老师要上课，要工作，要忙自己的事情，如果随时为家长待命，那么受影响的将会是孩子。
从早到晚，有事的家长不断消息轰炸，没事的家长也要刷刷存在感，发发小作文。
老师既要想办法给家长解决问题，又要保持礼貌跟家长客套，哪还有时间关心学生？
要知道除了上课外，老师基本都在备课、改作业、写教案、写总结、写听课记录、开教研会、学习业务、参加培训……
最怕遇到唠叨的家长，从孩子的成绩聊到孩子的理想，每次打电话、聊微信都要好几十分钟。
家长也要为孩子着想，你要求老师时时待命，抢走了教师的课余时间，那孩子怎么办呢？
与其把时间花在手机和微信聊天上，老师更希望教育好学生，做好自己的本职工作。
办公室里有一位很有经验的老班主任，很少碰手机，他坚持花大量时间来备课，对学生尽职尽责。
别的老师逐个发消息催家长填表时，他在备课，别的老师不停接电话应付家长时，他还在备课。
“重要的事情都在群里说，不要刷掉老师的消息，孩子有什么问题先考虑自己解决，老师和家长互相给对方空间。”
起初，不少家长都觉得这个老师不用心，但后来看到孩子的成绩上来了，对老师也毕恭毕敬，也就心服口服了。
家长照顾自己的孩子尚且心力交瘁，老师要教好一个班级的学生，真的做不到面面俱到。
每一位家长来自不同的背景，对老师不一样的要求，老师只是普通人，也不可能做到尽善尽美。
“老师也是人，没有魔法女王赐予的魔法棒，仅靠一己之力周旋于各种事情之间，做到游刃有余是非常难的啊！
就像医生看不好所有病人，厨师无法满足所有食客一样，老师一天面对四五十个学生，很难对每一个学生都面面俱到，尽善尽美。
上课备课、批改作业、常规与非常规的教学任务已经占据了老师的大部分时间，若还要对家长有求必应、有问必答，那还有什么时间去关注孩子、教导孩子呢？
但老师不是保姆，不是传呼机，不是机器人客服，有时候难免忙于回复疏于交流，望您见谅。
家长对孩子的爱毋庸置疑，但凡事都替孩子包办，让老师代劳，很有可能养废孩子。
既然把孩子送进了学校，就要学会放手，相信学校能够锻炼孩子，相信老师能够教好孩子。
老师是专业的教育工作者，且一直走在成长的路上，会用自己的方法把孩子托举到更高的位置。
除非紧急事件，尽量不在工作时间联系老师，也不要长篇大论过度寒暄，以免打扰老师的工作。
实在需要沟通，不妨提前和老师约好时间，大家心平气和地交流，真正为孩子想办法解决问题。
做老师的就是要传授知识，做家长的就是要培养习惯，两个人互相配合，互相尊重，才是为孩子着想。
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