为促进城乡幼儿园教育均衡发展，实现资源共享，充分发挥省级示范园示范、引领、辐射带动作用，有效促进教师专业成长，结合幼儿园结对帮扶计划，武宁县第二幼儿园开展“结对子 种文化”送教活动。
近日，董垚园长带领班子成员来到泉口镇中心幼儿园，参观了园所环境，了解了她们的实际需求和困惑。
2024年6月17日，武宁县第二幼儿园一行来到泉口镇中心幼儿园，开展了丰富多彩、形式多样的送教下乡活动，大洞乡中心幼儿园、鲁溪镇中心幼儿园、横路乡中心幼儿园、官莲乡中心幼儿园等参与此次活动。
周明玲老师执教了中班体育游戏活动《叠叠乐》，幼儿在跑、跳、爬的过程中进行翻杯子、叠杯子游戏，不仅锻炼了手部动作的灵活性，增强了动作协调能力与专注力，团结协作能力也得到良好发展。在教学过程中，教师营造了轻松活跃的氛围，幼儿主动参与、积极创造，使整个活动充满了乐趣。
李苏苏老师分享了小班《春天悄悄话》主题下的班本课程：《“艾”上春天》，由幼儿的偶发兴趣出发，通过初识艾草、探秘艾草、“趣”玩艾草和品尝艾草四个环节带领幼儿亲身参与、多元感知、积极表达、实际操作，切实践行“一日生活皆课程”的教育理念。听课老师纷纷表示课程内容精彩纷呈，受益匪浅。
肖晓婷老师分享了大班《幼小衔接》主题下的班本课程：《遇见“人生第一次”毕业》，打破历来伤感、不舍的感受，带领幼儿以“第一次”这种全新的视角，走进孩子们的毕业，将温暖的三年娓娓道来。一个课程故事、一首创编毕业歌、一起相伴的日子，给孩子们带来一个愉悦的、充实的毕业季。
王希希老师所分享的《“区”动探索 “域”见精彩》，分别从语言、建构和艺术这三大类的区域创设进行讲述。其中，艺术类可以细分为马赛克区、剪纸刻纸、衍纸、滴胶、海绵胶、手工DIY、泥塑、水墨和编织区。随后，王老师就前期看到的乡镇幼儿园的共性问题提出了解决办法。
引领在前，共研在后。观摩结束后，周明玲老师就教学目标和教学设计进行简单阐述，并对活动进行自评。观摩、反思、交流，让这次的互学共研活动走向“深度”。在一次次的分享交流中，我们有所“得”、有所“获”。将收获的经验运用到实际工作中，我们携手灌溉成长之树，期待它结出果实，开出最绚烂的花。
分享结束后，一行人来到了鲁溪镇中心幼儿园，就幼儿园公共环境、区域创设及区域材料投放等方面进行了交流指导。
本次结对帮扶活动架构起学前教育发展共同体同行之间友好交流的桥梁，推进了幼儿园示范辐射工作，实现了教育资源的互通共享，营造了一个相互学习、相互交流、不断探索的良好互动氛围，对提升幼儿园教育质量起到了促进作用，在未来的工作中，武宁县第二幼儿园将秉承初心、凝心聚力，在匠心育幼苗的路上共谱芬芳。