让每一个孩子用自己的方式发光，要看到孩子成长之美，用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生。

　　和蔼、亲切、严谨，这是孩子们眼中的他；儒雅、有风度、有理想，这是家长眼中的他；有担当、有情怀、有思想，这是老师眼中的他……从一名语文老师到教导主任、从一个学校的校长到一个教育集团党委书记、校长，他有着深厚的教育情怀，始终牢记使命，勇于担当，为办好人民满意的教育不懈努力。

　　清晨，当第一缕阳光洒向大地，悦耳的读书声便回荡在校园，校长王永民轻轻地走过每一间教室，开启他每天的工作。

　　“今天的饭菜好吃吗？”王永民亲切地询问餐厅里的同学们。校长陪餐是他数十年如一日的坚持。

　　夕阳余晖下，一路路整齐的队伍迈着轻快的步伐走出校门，孩子们依次和王校长挥手再见。

　　日复一日，年复一年。在王永民的带领下，洛龙区第一实验小学始终践行着“教育就是培养习惯”的办学理念，培养学生良好的学习习惯——好读书、会写字、善思考；良好的生活习惯——爱运动、讲卫生、守秩序；良好的礼仪习惯——会尊重、讲诚信、懂感恩。让习惯成就素养，让素养奠基人生。

　　经过王永民和全校师生的不懈努力，学校先后获得全国篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国跳绳示范校、河南省教育系统先进集体、河南省第二批义务教育标准化管理示范校、河南省文明校园等荣誉。

　　无论春夏秋冬，王永民都坚持巡视课堂、课间活动等。从巡视到总结反馈，再到提出建议，不断优化学校的常规工作。

　　“会生活才会工作，会工作才能更好地生活。”王永民在全体教师例会上这样说道。生活中，他的确身体力行地践行着这句话。他十年如一日地坚持跑步和阅读，这造就了他儒雅的气质和胸怀教育大格局的校长形象，影响着学校一代又一代师生。

　　他以全部的热情和力量投入自己的事业中，爱岗、敬业、爱生是他的铮铮誓言，他用自身的实践诠释着教育的意义。

　　从教以来，他硕果累累。王永民先后获得了河南省学术技术带头人、河南省教育厅优秀教育管理人才、洛阳市首届十佳校长等荣誉称号，在2023年校长职级评定中被评为洛阳市中小学一级校长。

　　自1998年担任校长以来，王永民用12年把一所五亩多地的农村小学发展为一千多人、教学质量全区领先的区域名校。2010年至今在洛龙区第一实验小学担任校长，将学校从公办民助转型为公办学校，从一个校区发展为一个总校、六个分校、两个附属幼儿园、一万多名学生、六百余名老师的教育集团。

　　从“办特色”到“创品牌”，洛龙区第一实验小学走上了一条良性循环的发展之路，得到了社会各界的高度评价，被评为“河南省第二批义务教育优质教育集团”。

　　优秀的意义，还在于示范和引领。2015年，在上级教育主管部门的支持和鼓励下，王永民勇挑大梁，牵头成立了洛龙区养成教育十二校联盟，担任养成教育联盟负责人。8年时间，联盟校共开展了339次大型交流活动，培训受益教师万余人次，有效激发了各联盟校的办学活力。通过联盟活动，加强了校际交流，形成了“比学赶帮超”的氛围，极大促进了区域教育的优质均衡。养成教育联盟逐渐成为洛龙区一张耀眼的教育名片。

　　王永民始终坚持一个教育人的使命与担当，踏石留印地朝前走，永做教育的“追梦人”。曹亚辉