五育并举助成长 家校携手共发展——高县硕勋小学校召开2024年春期家长会
为进一步推进“五育并举”工作，加强学校、教师、家长之间的沟通，增进家校互信，更好地促进家校之间的协同合作，形成教育合力，办有温度的学校，做有深度的教育。2024年3月27日，高县硕勋小学校召开了以“五育并举助成长 家校携手共发展”为主题的家长会。
为了确保本次家长会的顺利进行，高县硕勋小学校高度重视，专门组织召开筹备会，精心制定方案，明确分工，细化流程。干净整洁的教室，精心制作的学生学习和活动的小视频，爱意满满的欢迎标语……每个流程、每处细节、每项准备，都彰显着老师们地用心，让参会的家长们倍感温暖贴心。
声声细语暖人心，一言一语总关情。高县硕勋小学校党总支副书记，校长谭艳以“凝聚家校合力 共赢成长未来”为主题，从“来之不易 可圈可点”“五个聚焦 稳中求进”“双向奔赴 各美其美”“长风破浪 未来可期”四个方面和家长分享，希望家长们做好孩子的老师，在观念上理解学校，在行动上支持学校，关注孩子道德品质和行为习惯的养成，强调家庭教育的重要性。
一二年级是孩子幼小衔接的关键节点，也是学习生活重要的转折点。一二年级家长会以“习惯养成 高效陪伴”为主题，从班级介绍、学段特点、习惯养成、学科教育、家校共育等方面出发与家长进行了交流。
三四年级是小学阶段的过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，同时也是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强，转向逐渐定型的重要过渡阶段。三四年级以“为爱奔赴 共话成长”为主题将学校教育理念和对学生行为习惯要求向家长传达，同时指出学生在学习过程中存在的系列问题，特别是对学生安全方面的教育与家长进行沟通。
五六年级孩子开始进入青春早期，是少年向成年过渡的初始阶段，学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物。五六年级以“呵护心灵 拥抱健康”为主题，指导家长如何密切关注该阶段孩子的心理变化，如何与孩子进行有效沟通，建立和谐亲子关系，尊重孩子的个性发展以及有效的手机管理。
各班家长代表积极上台将自己教育孩子的宝贵经验进行分享。家长们一致认为，良好的家庭教育是孩子成长的关键，家长是孩子们的榜样，要多关注孩子的情感需求和真实感受，有效地与老师进行沟通，在这场爱与信任的邂逅中，画好家校同心圆，做好学校教育合伙人，共同为孩子们的快乐成长赋能。
会后，家长们还与高县硕勋小学校老师进行了深入交流，就孩子在学习和生活上存在的现实问题，双方积极探讨解决之道。这种互助精神是家长会的一个重要组成部分，有助于建立更强大的家校教育网络。
教育是老师和家长的双向奔赴，远行不辍。本次家长会是不仅加深了家校间的情感纽带，更为家校间的交流与合作搭建了坚实的桥梁。硕勋小学坚持以党的二十大精神为指引，奋力搭建家校沟通的桥梁，进一步推进家校合作，让我们携手相伴，凝心聚力，双向奔赴共筑孩子的美好未来！（来源：高县硕勋小学校）