2、了解急救电话及其在生活中的作用,知道数字在不同的地方表示不同的作用。

  1、实物:钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。

  教师:这些物品上藏着许多数字,请你们仔细找找,告诉大家你在什么物品上发现了数字?生活中还有哪些地方有数字?

  教师:生活中处处都有数字,那么数字在不同的地方表示什么意思?他们表示的意思一样吗?

  小结:钟表上的数字表示时间,日历上的数字表示日期,尺子上的数字表示长度,温度计上的数字表示温度。数字在不同的地方表示不同的意义。

  (PPT1)(以教师提问为主,幼儿较被动,可以选择2-3幅让幼儿自己描述)

  小结:在幼儿园这个大家庭里发生了许多快乐有趣的事情。幼儿园是让我开心、让我笑、让我长大的地方。

  教师:大家都很喜欢我们幼儿园,能不能说一说喜欢幼儿园的理由?就像今天的诗歌中说的那样。

  教师:交大幼儿园在我们大家的心中这么美好,那我们回去把它画下来,去和我们周围的人一起分享。

  1、了解人体主要关节的名称及作用,知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。(认知)

  提问:“你们刚才在玩的时候身体的什么地方在动呢?怎么动的?谁来跟大家说说!”

  小结:刚才我们在玩游戏的时候胳膊在动,手腕在动,膝盖在动,脚也在动。这些连接身体的地方都是关节,也就是我们的腕关节,肘关节,膝关节,踝关节。

  小结:娃娃的腕关节、肘关节、膝关节、踝关节都可以动,我们的关节能够弯曲,有的关节还能转动,这样我们的身体就能够灵活地活动了。

  (游戏前应让幼儿学一学机器人和小精灵工作。幼儿分成两队,一队幼儿扮机器人一队幼儿扮小精灵,教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。)

  教师与幼儿共同总结:人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

  小结:活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。

  总结:我们要注意保护自己的关节和身体,要经常参加体育锻炼,让我们的身体更加健康,做个健康、快乐的小朋友。

  学具:乒乓球、皮球、篮球、足球若干;大小不一的圆柱体积木、薯片桶、露露筒。

  师:教师里有很多的物品,你们看一看、摸一摸、玩一玩,选一个喜欢的放在桌子上。

  教师:请你在筐子里找一个和你的圆柱体上面大小一样的圆形,比一比圆片和下面的一样大吗?

  小结:像这样上下一样粗,两头是圆的,而且上下两个圆一样的大物体,我们叫它圆柱体。

  小结:属相也叫生肖,都是由动物代表的,是中国人特有的代表年份的十二种动物。

  1、提问:你还知道哪些人的生肖?为什么有的小朋友属羊(猴),有的爸爸、妈妈也属羊(猴)呢?一个那么小,一个那么大,肯定不是同一年生的,这是怎么回事呢?

  小结:原来十二生肖排完了,又从头排起,就像时钟一样,走完了一圈又从头开始,这叫轮回。一个轮回,一个轮回,十二生肖不停地循环。

  带幼儿到户外活动,观察幼儿游戏的情况。适时引导幼儿注意在游戏中的安全。8、主题名称:拓印

  1、寻找、发现生活中美丽有趣的各种纹理,感受拓印画的特点。(技能、认知)

  教师:一张叶子印出来的还不算漂亮,我们可以把叶子组合成一张画,再印就更漂亮了。

  1、理解故事内容,了解故事的主要情节,发展幼儿的感受和语言表达能力。(认知)

  3、懂得为大家做好事自己就会得到快乐的道理,萌发乐于助人的情感。(情感)

  重点:理解故事内容,知道故事中每个人都有自己的本领,并通过自己的努力来为大家服务。

  教具:背景图片;小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙、草原、雪山小图片;小花籽胸饰人手一份。

  小结:懂得太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等因为给大家做好事,大家喜欢他它们,所以它们很快乐。

  1、幼儿分角色进行表演,提醒幼儿说故事里的对线、鼓励幼儿积极参与表演活动。

  1、学习儿歌,认识十二个月中有代表性的花卉,能说出它们的名称和主要特征。(认知、技能)

  重点:认识十二个月中有代表性的花卉,并能说出它们的名称和主要特征。难点:会有节奏地朗读儿歌。

  1、实物:钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。2、PPT:警车、消防车、救护车。

  一、游戏:听一听、做一做,巩固10以内的数。1、教师学小动物叫声,幼儿听声音说出数量。

  教师:这些物品上藏着许多数字,请你们仔细找找,告诉大家你在什么物品上发现了数字?生活中还有哪些地方有数字?

  教师:生活中处处都有数字,那么数字在不同的地方表示什么意思?他们表示的意思一样吗?

  小结:钟表上的数字表示时间,日历上的数字表示日期,尺子上的数字表示长度,温度计上的数字表示温度。数字在不同的地方表示不同的意义。

  重点:帮助引导幼儿理解诗歌,感受诗歌的特点。难点:鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。

  (PPT1)(以教师提问为主,幼儿较被动,可以选择2-3幅让幼儿自己描述)

  小结:在幼儿园这个大家庭里发生了许多快乐有趣的事情。幼儿园是让我开心、让我笑、让我长大的地方。

  教师:交大幼儿园在我们大家的心中这么美好,那我们回去把它画下来,去和我们周围的人一起分享。

  1、了解人体主要关节的名称及作用,知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。(认知)2、学会简单保护关节的方法。

  提问:“你们刚才在玩的时候身体的什么地方在动呢?怎么动的?谁来跟大家说说!”

  小结:刚才我们在玩游戏的时候胳膊在动,手腕在动,膝盖在动,脚也在动。这些连接身体的地方都是关节,也就是我们的腕关节,肘关节,膝关节,踝关节。

  小结:娃娃的腕关节、肘关节、膝关节、踝关节都可以动,我们的关节能够弯曲,有的关节还能转动,这样我们的身体就能够灵活地活动了。

  (游戏前应让幼儿学一学机器人和小精灵工作。幼儿分成两队,一队幼儿扮机器人一队幼儿扮小精灵,教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。)

  教师与幼儿共同总结:人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

  小结:活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。

  总结:我们要注意保护自己的关节和身体,要经常参加体育锻炼,让我们的身体更加健康,做个健康、快乐的小朋友。

  教具:皮球、篮球、足球,圆片纸1张,圆柱体积。学具:乒乓球、皮球、篮球、足球若干;大小不一的圆柱体积木、薯片桶、露露筒。

  一、鼓励幼儿运用多种感官,初步感受球体和圆柱体。1、引导幼儿通过多种方式感受球体和圆柱体。

  师:教师里有很多的物品,你们看一看、摸一摸、玩一玩,选一个喜欢的放在桌子上。

  教师:请你在筐子里找一个和你的圆柱体上面大小一样的圆形,比一比圆片和下面的一样大吗?

  小结:像这样上下一样粗,两头是圆的,而且上下两个圆一样的大物体,我们叫它圆柱体。

  小结:属相也叫生肖,都是由动物代表的,是中国人特有的代表年份的十二种动物。

  1、提问:你还知道哪些人的生肖?为什么有的小朋友属羊(猴),有的爸爸、妈妈也属羊(猴)呢?一个那么小,一个那么大,肯定不是同一年生的,这是怎么回事呢?

  小结:原来十二生肖排完了,又从头排起,就像时钟一样,走完了一圈又从头开始,这叫轮回。一个轮回,一个轮回,十二生肖不停地循环。

  1、讨论:在幼儿园你最喜欢的活动是什么?小朋友应该怎样玩游戏?2、提问:你在生活中看到过哪些不安全的运动?你有什么好办法?

  1、寻找、发现生活中美丽有趣的各种纹理,感受拓印画的特点。(技能、认知)

  教师:一张叶子印出来的还不算漂亮,我们可以把叶子组合成一张画,再印就更漂亮了。

  1、理解故事内容,了解故事的主要情节,发展幼儿的感受和语言表达能力。(认知)

  3、懂得为大家做好事自己就会得到快乐的道理,萌发乐于助人的情感。(情感)

  重点:理解故事内容,知道故事中每个人都有自己的本领,并通过自己的努力来为大家服务。

  教具:背景图片;小花籽、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙、草原、雪山小图片;小花籽胸饰人手一份。

  小结:懂得太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等因为给大家做好事,大家喜欢他它们,所以它们很快乐。

  1、幼儿分角色进行表演,提醒幼儿说故事里的对线、鼓励幼儿积极参与表演活动。

  1、学习儿歌,认识十二个月中有代表性的花卉,能说出它们的名称和主要特征。(认知、技能)