6月21日，由重庆市万州区教育委员会主办、万州区教师进修学院（社区教育学院）承办的“2024年万州区家庭教育种子教师专项培训”完美落幕。
这是万州区教委构建实战型共育骨干团队、促进家校社多元融合发展、推动校家社协同育人机制落地的又一次生动实践。
开营仪式上，万州区教师进修学院相关负责人寄语125位学员：通过“学习+教练+训练”的创新培训形式，学到心上、练在手上、指导在行上、表现在身上。
为使培训有的放矢，命中本区家校共育工作挑战的“靶心”，本次培训由万州区教师进修学院（社区教育学院）、重庆二十一世纪家长教育研究院共同通过事前需求调研、课程按需定制、专家专项研讨、理论结合实际，保证课程内容的权威性、专业性、针对性和实效性。
来自北京的中国教育学会理事王大龙老师，以“中国家庭教育之文化自信”为题，追溯历史、展望未来，以发展的视角分享了全国乃至世界各地百年家教经典、新时代校家社示范区先进的实践经验。学员们感叹我国家庭教育智慧的丰富，纷纷主动承担起种子教师使命，传承、发扬这些经典家庭教育故事中的优秀传统文化。
教育的根本在于关系，为让种子教师更好地理解孩子的成长发展规律，助推良好亲子关系的构建，中国教育学会家庭教育专业委员会王玲老师，以脑发育为起点，围绕“青少年心理健康教育防护与应对”，讲述青少年身心发展特点和增强青少年心理适应能力的方法。
中国科学院心理研究所婚姻与家庭关系硕士李晶莹老师，以“情绪管理在家庭教育指导中的应用”“双减背景下家长学校怎么建”为题，通过互动体验的方式，展示简单易学的情绪管理方法，并鼓励学员向同事、家长、学校、社区借力，大胆尝试适合自身的家校社育人模式。
重庆二十一世纪家长教育研究院研究员邓春霞，用体验式工作坊的形式开展整整三天的实践培训。课程融合阿德勒理论体系，帮助学员认识自己、了解学生，通过示范带领、小组协作等方式手把手教授学员；以小组为单位开展能让家长心动且行动的家庭教育讲座，为打造“万州小中高家校共育分段精品区本课程”提供了实践路径。
为期五天的培训，不仅使学员打开了家校社协同育人的新思路、习得了新方法，也形成了互相学习、彼此助力的共育团队。培训结束之后，学员还将深入社区和学校开展实践活动，将本次学习到的家庭教育内容，应用在家庭、社区、学校。种子教师们像蒲公英一样，用行动影响身边的同事、学生、家长，为家校社协同育人贡献自己的种子力量！
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