为进一步推动幼儿园保育教育质量评估方式的改进，11月15日，太原市小店区新星幼儿园在第一次全园集中学习、反思、讨论、自评的基础上，组织三园领导、教师以及刘家堡、点金石艺杰幼儿园两所帮扶园，采用线上、线下相结合的方式，进行了《评估指南》第二次集体学习。

　　本次学习由新星幼儿园业务园长曹龙梅主持，新星总园园长庞玉莲再次和大家重温《评估指南》的新星方案，同时将上一阶段的学习自评进行了反馈和小结，带领大家又一次研读《评估指南》，把握思想领航，对照幼儿园过去评价定位新的评价，提出了下一步工作方向。

　　教研室主任高晶组织大家就《评估指南》“教育过程”当中的“活动过程、师幼互动、家园共育”三项关键指标，17条考查要点，进行了深入细致地学习解读。在解读的过程中，结合该园的教育教学工作实际，引领老师们深入思考，发现问题，提出建议和改进策略。通过学习，强化了老师们对于“游戏是幼儿园的基本活动”的理解，明确了师幼互动对儿童早期学习与发展的关键作用，也是高质量保育教育的重要方面，大家应当通过各种途径实施有质量的家园共育。

　　曹园长给大家整体安排了随后的学习任务和自评要求，鼓励大家在工作中要以《评估指南》为导向和依据，促进教师工作的科学性、合理性、规范性。下一步，该园还将进行《评估指南》的第三次学习，通过学习建立常态化的自我评估机制，有效地改变幼儿园、班级、教师，被动评估、应付评估的状态，形成富有生命力的园本经验，带领教师走出自我诊断、自觉反思、自主更新的成长之路。

　　妈妈跟幼儿园老师打配合，给爱说脏话的孩子一点教训，网友：教育也是需要技巧的