小A平时和爷爷奶奶生活在一起。妈妈生了二胎后，对小A的关注相对又少了一些，导致小A心理上存在一些缺失，专注力、自理力比较弱，动作不协调、学习效果差、性格比较执拗等。

　　一是关注自理能力的培养。家长逐步训练孩子独立洗漱、穿衣等能力，逐渐提高速度要求，定期与老师联系，了解孩子进步和不足，和老师探讨阶段性目标，有针对性地指导和训练。

　　二是关注健康成长环境创设。父母要和孩子多相处，参与指导学习、共同游戏、出游等，营造和谐亲子关系，增强孩子的依从性。父母需要向爷爷奶奶等长辈传递科学的育儿方法。家庭成员在教育过程中，需做到步调一致，不溺爱，给予孩子足够的成长空间。

　　三是及时恰当地给予鼓励。家长评价孩子时依据个体发展，制订合理而且操作性强的个人成长计划，用积分形式对孩子给予鼓励。孩子好的作品可以张贴在家中明显位置，增强孩子的成就感。孩子获得进步时，给予合理、及时、准确地赞美，包容孩子错的行为，不因未做到而惩罚，营造安全感的环境，促进孩子的成长和发展。

　　四是以孩子现状为基点，制订专属培养方案。家长可以针对孩子注意力存在缺陷和执拗的性格开展练习，进行注意力的广度与深度训练。引导发展孩子的兴趣爱好，在孩子喜欢的事情中培养其专注力，赞美孩子的具体行为，营造愉悦心境，鼓励孩子将良好的注意状态迁移到其他事情中。家长要以孩子执拗个性为契机，进行积极转化，发展坚韧的意志力品质。