党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出，深化教育综合改革。健全德智体美劳全面培养体系，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革。优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。完善义务教育优质均衡推进机制，探索逐步扩大免费教育范围。

　　距离秋季开学越来越近，8月22日，安阳市第六中学副校长梁彦星一边忙着开学准备工作，一边准备着名师工作室的工作，谋划好开学后和帮扶学校的对接项目。

　　“我们六中春晖名师工作室自成立以来，已发展各学科骨干成员100余人，拥有省级和市级名师10人。”梁彦星告诉记者，春晖名师工作室和北关区柏庄镇第一初级中学乡村首席教师工作室是帮扶对子，双方教师经常就教育教学问题进行沟通交流。去年，春晖名师工作室的教师到柏庄镇第一初级中学进行现场教学、指导帮扶，今年，柏庄镇第一初级中学乡村首席教师工作室的教师到市第六中学跟班听课，以提升自身教育教学质量。

　　这种市级名师一对一帮扶乡村首席教师的活动可以有针对性地提高乡村教师的教育教学水平，促进城乡师资优质均衡发展。

　　市第六中学春晖名师工作室开展的帮扶工作是安阳市名师工程赋能乡村教师成长、促进城乡教育优质均衡的一个缩影。党的二十届三中全会提出，提升教师教书育人能力，完善义务教育优质均衡推进机制。近年，随着投入的增加和优惠政策的实施，乡村教育逐步得到改善和发展，但与城市相比，一些地区的乡村教育仍存在师资力量比较薄弱、教师的教学水平仍需提高等短板。安阳市用“一线名师帮扶一线乡村首席教师，带动广大乡村教师”这一举措，补齐了乡村教育短板，实现了义务教育优质均衡发展。

　　数据表明，截至目前，全市80个市级名师工作室带动230名乡村首席教师全部创建成工作室，以点带面引领2653名成员，辐射带动5万余名乡村教师，做到培育乡村教师全覆盖。市级名师指导帮扶乡村首席教师培育项目自去年5月实施以来，乡村首席教师及工作室成员中有9人被评为省级名师，18人被评为市级名师，465人被评为市学科带头人、骨干教师；46人获得市技能竞赛综合一等奖，120人获得单项优秀奖，11人取得市优质课决赛资格。在师德师风优秀案例和师德征文评选活动中，563人获市级和区级奖项。18人在省优质课比赛中获奖、194人在市优质课、观摩课、示范课比赛中获奖。36人荣获区“最美教师”荣誉称号，117项省级和市级课题顺利结项，59人所带班级被评为市文明班集体，有力推动了乡村教育的高质量发展。

　　“下一步，我们将继续以名师工作室和乡村首席教师工作室建设为抓手，进一步深化‘城乡手拉手、合力促发展’的管理模式，着力打造一支新时代高素质专业化创新型乡村教师队伍，实现乡村教师队伍和乡村教育的双提升，为乡村振兴贡献安阳教育人的智慧和力量。”市教育局党组书记崔彦军说。

　　前不久，2023年—2024年全国啦啦操联赛总决赛在江苏省淮安市落下帷幕。市第八中学骐骥啦啦队的37名运动员经过激烈角逐，最终荣获两项冠军、两项亚军、两项季军，在赛场上绽放出安阳青少年的风采。

　　近年来，市第八中学开发了以殷商文化为主体，以校园足球为左翼、以航空教育为右翼、以科技创新为尾翼的“一体三翼”特色校本课程体系，率先在全国开设了首个义务教育阶段的“青少年航空实验班，”开设了“课后延时服务课程超市”，形成了“五育必修课”与“兴趣选修课”并行的五育新型课堂，为学生提供有针对性、多样化的教育。

　　市第八中学只是安阳市重视素质教育发展，着力构建德智体美劳全面发展的融合育人体系的一个缩影。

　　近年，全市各学校聚焦中小学生全面发展和健康成长，为学生提供有针对性、多样化的教育。聚焦立德树人，开展“学习新思想做好接班人”等活动，推出《红旗渠精神代代传》《跟随脚步·学习红旗渠精神》等思政一体化课程。创新家校协同方式，创办“家长夜校”，从学生心理、家庭教育理念等进行答疑解惑，受到家长一致好评。

　　同时，安阳市还持续推进学校阳光体育大课间、确保每天一小时校园体育锻炼时间；创建全国青少年校园足球特色学校87所，足球特色幼儿园19所；开展了“奔跑吧·少年”儿童青少年主题健身建设活动，成功举办第五届、第六届“市长杯”校园足球联赛。

　　坚持“五育并举”，着力培育德智体美劳全面发展的时代新人。截至目前，北关区教育局、文峰区教育局荣获河南省“五育”并举实验区，林州市红旗渠大道学校、安阳市第五中学等32所义务教育学校被认定为河南省“五育”并举实验学校。

　　“‘双减’之下减负不减质，全市各中小学校在做‘减法’的同时，也在努力做好‘加法’，实现学生综合素质的全面提升。”市教育局相关负责人表示，“今后，我们将强化‘五育并举’，持续探索素质教育的学校路径，全面提升学生的综合素养，为学生提供学习和发展空间，满足学生个性化发展需求，促进学生全面健康成长，让每个孩子都绽放光芒。”

　　安阳市崇义小学是位于北关区后崇义村的一所农村小学。2022年，在北关区教育局的统筹下，加入安阳市盘庚小学教育集团。两年时间，该校发生了翻天覆地的变化——教育教学水平明显提升，硬件设施日渐完善，学校形象和美誉度显著提高，现已是省级甲骨文教育特色学校。

　　“推进集团化办学以后，我们学校和盘庚小学结成了紧密的教育共同体，成了‘一家人’，实现了优秀管理经验、优质资源常态化共享，有效补齐了我校发展的短板，学生、老师、家长对学校的满意度越来越高。”8月22日，市崇义小学校长姚颖表示。

　　所谓集团化办学，即在教育行政部门主导下，由集团龙头校凭借资源和品牌等教育优势，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，形成教育共同体，实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享。

　　近年，安阳市在基础教育领域深入实践集团化办学模式，目前，安阳市共有168个教育集团，参与集团化办学义务教育学校683所。2022年安阳市人民大道小学教育集团等4个教育集团获得全省优质教育集团称号。2023年安阳市五中教育集团等5个教育集团获得全省优质教育集团称号。北关区被认定为首批河南省义务教育阶段集团化办学改革先行区。集团化办学成为提升学校治理能力、优化师资配置、满足人民群众优质教育需求的重要途径之一。

　　“我们将持续探索集团化办学的新路径、新方法，同时鼓励成员校立足本校实际培育和发扬特色，推动形成‘各优其优、各美其美、美美与共’的办学格局。”市教育局相关工作人员表示。