阳光讯（杨波 记者 梁永飞）为了更好地促进家园共育，助推幼儿健康成长，2023年12月7日西安市灞桥区狄寨街道第二幼儿园“名校+”家园共育研修共同体进行了研讨会议。
首先，狄寨街道第二幼儿园张园长就本次的研讨主题内容进行了具体介绍。以“家园共育工作”为切入点，切实了解现阶段班级家园共育工作的困惑及解决办法有哪些，大家共同提出相应问题，一起进行研讨。
交流研讨环节，老师们相互分享，并针对提出的问题，进行了具体问题具体分析，每位老师从不同角度、侧重点，畅谈存在的问题，每个观点都能带来一个新的启发。大家认真听取别人的观点，并做好了相应的记录。
贺柳老师：家庭的构成影响着家园共育工作的开展，比如原生家庭之间矛盾导致家庭内部出现踢皮球的现象，对幼儿的发展来说是十分不利的，需要教师在和家长多沟通的同时，也要关注到幼儿心理健康问题。
高咪咪老师：在家园共育工作中，对于大班来说，在幼小衔接方面的家长工作认可度如何提升也是十分重要的，需要帮助家长正确认识、对待幼小衔接，顺应幼儿发展特征，帮助幼儿顺利度过该阶段。
贾惠雯老师：班级幼儿时有请长假的现象，或者家长会询问班级教师关于幼儿的出勤情况及身体状况，在沟通表达方面一定要注意，要让家长放心幼儿在园的健康安全情况。
郑祯媞老师：在家园共育工作的过程中，一定要注重提升家长对本班级工作的认可度，平等的与家长相处，让家长感受到大家对待工作、幼儿认真的态度，从而提升家长对大家教师职业的尊重，为家园共育工作的进行奠定坚实的基础。
何佳佳老师：在园幼儿在活动中难免遇到各种各样的安全问题，一方面我们要有效预防这些问题的发生。另一方面就是如果遇到了不可避免的问题，那么教师在与家长沟通的过程中就要注意如何对事件进行描述，提升自己的表达沟通能力，做好与家长相关的工作，防止问题严重化。
何甜老师：目前小班幼儿大部分属于隔代教育，孩子和爷爷奶奶一起生活，这就需要我们教师去和爷爷奶奶沟通，不同的家庭教育观念对我们来说也是一种挑战，需要我们在这方面多多努力。
刘娜老师：班级课程的开展中家长的配合度较低，对于课程提出的需要亲自完成的活动完成度不高，需要在家长配合这一方面进一步努力，多与家长沟通，提升家长配合度。
石雪老师：要提高家长对家庭教育的认识，对待家长工作首先自己要真诚对待、关注每一位幼儿，并将幼儿在园情况及时告知家长，保证家校之间的沟通。
张茸老师：在和家长沟通的过程中，一定要以真心换真心，发现问题及时与幼儿父母联系，齐心协力为幼儿提供一个健康成长的生活学习环境。
在开展家园共育工作的具体过程中，有效的组织形式、适宜的沟通技巧都会使家园工作事半功倍。
幼儿园和家庭就好像是一个平衡木，缺一不可地伴随着幼儿成长的整个过程，只有当两者有机的结合起来，形成合力，幼儿的教育才可获得成效。通过此次教研活动，相信老师们定能内化于心 、外化于行 、知行合一，共同促进家园共育工作的有效开展！