我大姨家的孙子蒙仔，今年已经三岁半了，大姨刚把蒙仔送去幼儿园不久，上了一个多月了，每天都是高高兴兴地去，开开心心地回来。
但是最近这一周，蒙仔有些反常，放学回来的蒙仔总是情绪低落，早晨上学时也变现的很抗拒，在大姨的再三追问之下，蒙仔才小心翼翼委屈地告诉大姨：老师和小朋友们都不喜欢我，不和我一起玩了，老师也不对我笑了。
后来大姨趁着送蒙仔去幼儿园，从班里的其他小朋友那了解到，蒙仔上课有些淘气，会跟旁边的小朋友说话。老师说了几次蒙仔不听，老师很生气，干脆就直接不理蒙仔，之后就每天对蒙仔黑着脸。
幼儿园教育作为孩子“社会性发展”的开端，重要性自然不必多说。家长们在选择幼儿园时对教师素质、校园安全设备等各多方面的考量。幼儿园里到处都安装着监控设备后就蔓延出一种“新型冷暴力”的病毒。
像大姨家的蒙仔遇到老师不喜欢不理睬孩子就是其中的一种，但是幼儿园的“新型冷暴力”一共分为三种，或许会让家长防不胜防，同时也极大可能会对孩子产生心理伤害。
面对新型冷暴力孩子无法具体表达，而家长也无法完全了解孩子在幼儿园的真实情状。
幼儿园时期是孩子的启蒙教育阶段，对孩子的影响极为深远，我们作为孩子的家长一定要注意防范“新型冷暴力”，一旦发现孩子存在异常情况，千万不能掉以轻心，尽快找到原因。
家长们可以动动手指，搜索微信公众号【蒙仔家庭教育】，了解更多育儿知识，报名课程和蒙仔携手共建孩子受益一生的家庭教育文化。
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