为践行教育家精神，激励和引导广大教师争当爱教乐教善教的新时代“四有”好老师，营造全社会尊师重教的良好氛围，“天水教育发布”在2024年教师节来临之际开设专栏——“庆祝第40个教师节”系列报道，讲述基层一线广大教师和先进集体感人至深的教书育人故事。今天，一起走近
今年秋季开学，对于天水市清水县第二幼儿园来说是一个收获季，不仅迎来了186名新幼儿入园， 而且在教育部公示的2024年全国教育系统先进集体和先进个人拟表彰对象中荣誉上榜。
近年来,清水县第二幼儿园以“发现并滋养孩子身上优秀的种子”为办园宗旨，坚持“汲取传统文化之养，做有根有魂的幼儿教育”的理念，充分发挥省级示范性幼儿园的引领示范作用，遵循自然本真、顺应天性的规律，不断推进“幼有善育”的实践探索，让孩子在优质的沃土里成长为最好的自己。
清水县第二幼儿园现有教职工41人，其中党员教师15人，占教职工总数的36.6%。该园始终把强党建作为推进幼儿园科学保教工作的强力引擎，结合园所地域和保教实际创设“柿园锦向”党建品牌，15名党员教师都在教学和管理一线做示范、聚合力，促进幼儿园内涵发展，提升办园品质。
清水县第二幼儿园的教师团队女教师多、青年教师多，为了发挥“传、帮、带”的作用，除推行“师带徒”制度外，园里还安排青年教师对全园教师进行普通话、舞蹈、声乐、琴法、美术、篮球、足球等技能培训，定期开展形式多样的业务观摩、教学研讨等活动，促进了教师队伍的迅速成长，一批具有管理能力的优秀人才也脱颖而出，清水县城区6所幼儿园的30名领导班子成员中，有18人都是在县二幼成长起来的。
为了提升教师的保教保育水平，该园推出了“请进来讲、走出去学、静下心读、沉下身研、扶上台赛、推上前说”六大举措，打造“全能型”教师队伍，全面提升教师的专业技能。
申文芳起初在天水师范学校音乐专业，升专科时改学英语，2005年毕业后分配到农村学校教英语，6年后调入该园任教，却变成了“半路出家”的“新手”，为了尽快进入角色，她专门买了一架钢琴，每天晚上在家里学习弹琴唱歌跳舞，还在房间装了一面大镜子矫正口型和动作，在园里拜美术专业教师学画画，如今她已经成为吹拉弹唱都精通的多面手。
“要提升教师的专业能力，关键在压担子、指路子、出点子，让教师个体在历练中成长”刘丽娟说。
园领导根据每个人的自然禀赋和专业特长，在帮助制定个人特长发展规划的基础上，给中青年教师给任务、压担子，有针对性地适时安排青年教师负责大型活动，负责教师先拿出方案，园里领导和中层集体听老师的方案展示，之后大家对实施过程的不足之处提出建议，尤其对关键细节进行打磨，不仅确保了活动的零失误，而且增强了负责教师的自信心和成就感。
青年美术教师王红霞就是其中的佼佼者。她不仅痴爱美术，而且负责教师美术专业能力提升培训，潜心打造幼儿国画艺术的品牌。“园领导给我们教师搭建起了展示自我的平台，对大家十分信任，放手去干，每个人都有自我提升的空间和激情，同事之间开展‘兵练兵’，合作意识很强。”王红霞高兴地说，尽管累但大家都在做自己感兴趣的事，享受工作的成功与乐趣，并且在各自岗位上能出彩。
该园在注重自身发展的同时，充分发挥省级示范性幼儿园的辐射带动作用，不断放大优质幼儿园的示范效应，先后培训清水县乡镇教师600余人次，尤其是与临夏州积石山县徐扈家乡学区杨王家幼儿园、秦安县莲花镇中心幼儿园、秦安县兴国镇民办智慧树幼儿园，建立了城乡学前教育共同体，通过上门送教、培训指导，线上交流、同频教研等开展各项交流互助帮扶活动；曾承担天水师院、陇东学院、天水农校等多所院校500多名大学生见习观摩；教师下沉社区举办“亲子早教知识讲座”，对社区0-3岁婴幼儿及其看护人员进行早教指导，让家长全面关注婴幼儿的成长过程和身心发展规律，推进幼儿园早教工作和学前教育的系统性。
“20年前由于条件差，幼儿园组织老师上街摆摊宣传、上门动员招生，如今老百姓争先恐后给孩子报名，因为学位有限，只能招这么多了，但老百姓喜欢幼儿园的热情就是对我们最大的信任。”清水县第二幼儿园党支部书记、园长刘丽娟坦言，“幼儿园最大的变化并不仅仅是办园条件好了，而是办园理念的转变和保教保育方法的变化。”
近年来，该园实施“管理就是服务”和民主、规范的“人文管理”，以及“包级包组”的全员育人管理网络，形成安全、卫生和保教工作“个个上心、人人上手”的良好局面。
蒲春燕是一名青年党员教师，一直当班主任并担任学校大型活动的主持人，她带班的秘诀可概括为“关爱、体贴、共情、细腻”八个字，家长和孩子都想进她的班。上学期，有一位家长要住院生二胎，想把孩子托付给蒲春燕，她欣然答应，把孩子带到家里看着吃饭、洗澡，和自家的孩子一起玩，晚上陪着孩子一起睡，玩的十分开心，直到她妈妈回家才送回家。“家长喜欢是因为我真心诚意对孩子好，想当一名优秀的幼儿园老师，首先应该是一位好妈妈。”蒲春燕对当好班主任有独到的见解。
发现每一个孩子身上的闪光点，让他们在快乐中健康成长也是清水县第二幼儿园的办园初衷。
每年的中秋节，该园都会举办一次“中秋大团圆”活动，各班的老师布置教室，自费购买月饼、糖果和时令水果，早早的迎接“嘉宾”的来访，“嘉宾”不是外人，正是上学期毕业的“宝宝们”重回幼儿园来一次大团圆，宝宝给老师一个拥抱，老师和宝宝们做游戏，唱歌跳舞、讲故事，重拾快乐时光，玩的不亦乐乎，可就在活动结束的时候老师和孩子哭的泪流满面，久久不肯分开。
该园副园长邵幼萍告诉记者，园里也特别重视幼小衔接，提前通过绘画、手工制作、游戏等对孩子手腕的训练，做好小学识字教学的准备；通过平行班的穿插活动做好小学交流互动的准备；通过亲子绘本阅读做好小学阅读教学的准备，从园长到班主任，家长群一直保存着，随时解答家长的困惑，共同探讨育人之道。通过幼小衔接的“双向奔赴”，在课程更新、走进小学、家长培训等活动中，让家长孩子做好充足的准备，为顺利进入小学奠定基础。
“学校开展的活动新颖有趣，饮食花样繁多，营养丰富，老师管理有爱心、有耐心，很细心，平时对孩子鼓励多，我们家长也好沟通，觉得关系挺融洽。”大（2）班李文研的母亲乔丽一语道破了两个孩子都选择县二幼的理由。
乔丽如今在县城生意做的也不错，但小时候没读好书一直是她内心的痛，所以全力支持孩子读好书，她说两个孩子性格内向，但通过幼儿园三年的教育，最明显的变化是性格开朗，胆子大了，善于展示，喜欢和人交流，也变的自信了。姑娘不仅水墨画画的好，舞蹈跳的也挺好，小儿子特别喜欢朗诵，每周都要录两个短视频，分享到家长群得到家长的点赞。
近年来清水县第二幼儿园坚持不断挖掘潜力，激发改革创新的内生动力，幼儿园步入了发展快车道。先后获得“甘肃省示范学校食堂”“甘肃省巾帼文明岗”“甘肃省新时代语言文字示范校” “天水市文明单位”“天水市家长示范学校”等荣誉称号。先后有80多人次获得县级以上奖励，该园的“依食而养，借食而育”食育课程和“墨锦之约·了不起的水墨画”艺术课程就是最好的印证。
食育园本课程是根据清水县的轩辕文化、传统饮食文化、季节特征等民俗风情构建起的食育课程体系，推行以食趣、食操、食知、食礼、食艺为核心的基本食育实践模式，通过日常饮食习惯培养、食育主题探究、户外农耕体验以及家园互动等活动，让孩子直接感知、亲身体验、动手操作，学习饮食礼仪、传承饮食文化、感知食物魅力、均衡膳食营养，培养其热爱生命、珍惜食物、感恩劳动的情感。
“墨锦之约·了不起的水墨画”是该园在艺术领域开发的精品课程。今年4月底，园里举办了“国色·墨锦醒邽城”艺术教育成果展，展出幼儿水墨艺术作品2000余件，吸引线余人，线万人次，被中央广电总台国际在线、少年文摘报等媒体报道。通过孩子稚嫩的笔触和手法，描绘上邽古城的缤纷春色及中国传统艺术的韵味与魅力，用丰富的色彩点燃了艺术激情。
“中国传统色是我们民族的底色，承载着深厚的历史和文化底蕴,其背后凝结的智慧和审美，正与幼儿教育的启蒙性和全面性要求相契合，以国色为基调的多种元素，通过浓墨重彩、冷暖对比、象形文字、线条走势、块面变化等，使画面超乎寻常更加生动有趣，之所以举办这期画展，就是让孩子们在绚烂而平淡、宁静而活泼的墨锦世界里，感受到中华传统文化的博大精深，民族自豪感油然而生，文化自信心更加坚定。”刘丽娟对孩子们的出色表现感到自豪。