暑假时，中小学教科书总主编温儒敏，对于语文教材内容的调整，还特意在网上做了一些回应，“变化不大，不是又要搞什么‘新花样’，只是进行修订，而非重编和大幅度的改动”。

　　昨天她俩把书背回来后，我又特意去看了看，发现呦呦用的一年级语文教材，的确和以前不一样了。

　　我拿着呦呦的新课本，和啾啾之前的一年级语文教材对比了一下，发现新版教材，在内容上做了比较大的删改，换掉了7篇旧课文，拼音和识字的学习内容也做了一些改动。

　　●1.很多家长和孩子感到头疼的拼音单元，由两个拆分成了三个，这样学习节奏可以放慢点，孩子也能学得从容点；

　　●2.微调了学习顺序，原来i、u、ü和隔音字母y、w是一课，现在将y、w单独作为一课来学；

　　●6.把儿歌设置成了“读一读”栏目，孩子在读儿歌的过程中，可以及时复习和巩固学到的字母、音节。

　　3）需要会写的字，数量不变，但删掉了原教材中的20个字，新增了20个字；难度上也做到了由浅入深，由易到难。

　　另外，“口语交际”被重新规划到了“语文园地”这个板块里，不再单独作为一个部分来学习。

　　至于其他各个年级的语文教材，变化主要集中在课文的替换上，还调整了部分习作练习的顺序，没有什么太大的变动。

　　翻完呦呦的语文书，我大概能看出来，相比前几年，整个小学阶段的语文学习，主要在做3种调整：

　　不仅一年级幼小衔接部分的内容难度降低了，其他各年级无论是课文调整，还是习作部分调换顺序，更换主题，都是为了顺应孩子当下的学习能力，循序渐进地去学习。

　　比如，三年级上与四年级下的“童话单元”，分别整合成了：感受童话丰富的想象，体会人物的真善美。

　　五年级上与五年级下的“动态描写、静态描写单元”整合成了“关注课文对景物的动态描写和静态描写，了解景物特点”。

　　新教材这次调整了部分课本结构，无论是课文还是课后练习，内容上都更贴近具体的阅读主题，也更适合孩子目前的学习能力。

　　一些和所在单元阅读主题关联度不高的习作，也做了调整，尽可能符合“阅读铺路，由读到写”的学习方法。

　　而阅读方法，除了之前已有的“批注”，又新增加了一种阅读提示方法“数字注释”。

　　比如《剪窗花》这篇课文的标题，有“数字注释”符号①，方便孩子从一年级开始，学着掌握一些高效的阅读方法。

　　小学一到六年级新教材当中，做了删改、替换的新课文，内容主要集中在“热爱祖国”“培养优秀品质”“了解民族文化”“了解大自然”这4个主题上。

　　看下来不难发现，相比之前的课本，这次小学语文新教材的调整方向，更贴合新课标的要求，降低了一些知识的学习难度，综合性和跨学科性也越来越强，更重视孩子的思维能力，知识的迁移和应用。

　　说到这里，我想起有家长在网上吐槽说，以前的课本，无论小学还是大学，一打开，内容详细，满满都是干货。每一章单独拿出来，放到现在，可能都是一个新的专业。

　　再看看自己手里的课本，很多考试需要的知识，课本上看不到。甚至每次考试的时候，都有孩子说，学了一粒沙，考试撒哈拉。

　　我也很有同感，虽然校内语文要学习的内容变简单了，但对孩子语文能力的要求，却一点都没有降低，反而可能更高了。

　　面对这种情况，我们作为家长，更应该看清未来语文学习的趋势，有意识地帮孩子在课外下更多的功夫。

　　现在的语文学习目标，已经从考察“知识积累”，转变成考察“综合运用能力”。

　　学好拼音、字词、课文只是基础，孩子还要在这之上，能根据某个阅读主题，进行口语和书面表达，甚至进一步去思考问题。

　　前面已经聊过，这次教材改版的重点之一，就是着重突出了“阅读”在语文课当中的占比。

　　“单篇课文改为群文阅读”“学习任务群”这样的新学习方法，也已经在教材上有所体现。

　　另外，我通过和一些语文大神聊天了解到，今年9月新教材改版，和前几年的都不一样，它是先改了考试内容，再让教材跟上，主要是想培养学生速读、快读、迅速提炼关键信息，抓住主题的能力。

　　就像啾啾三年级时的两次期末考试那样，包括北京各个区的期末试卷在内，都有“字多题难”的特点。

　　据说这不仅是考试的新常态，未来可能还会增大对“阅读面”和“阅读速度”的考察。

　　总之，这学期在语文学习这块，啾啾的重点是在“阅读”和“写作”这两个板块上，多下功夫，而对于呦呦这个初学者来说，我会陪着她，把拼音、认字等基础知识掌握牢固。

　　而且，在整理完今年的教材改版情况之后，我感觉以后的语文考试，考点不会超纲，但题目的综合性和跨学科性超强，就看孩子能不能灵活应对。

　　三个妈妈六个娃(ID：pkumum)，三个北大妈妈，三个职业女性。六个萌娃四男两女，每家两只。每天原创分享科学育儿知识、素质教育心得、品质生活理念。探讨亲子关系、家庭关系。吐槽家长里短、社会百态。

　　特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

　　网友分享青岛学校的“半自动接娃”，家长坐在地下车库等待不淋不晒，大屏幕自动播报放学进程

　　智慧校园 ，精准接娃! 义乌新型接娃模式火了， 已有15所学校采用该模式

　　刚上一年级的弟弟早饭后 在校园里偶遇高年级的姐姐 小小男子汉的坚强底线一下就崩溃了