洪岩，鄂尔多斯市康巴什实验小学党总支书记、校长。寒来暑往，日月如梭，洪岩已在教育教学一线个年头。强国必先强教，强教必先强师，不论是曾经三尺讲台献芳华的教师，还是现在四季耕耘育桃李的校长，做践行教育家精神的“大先生”，始终是洪岩的教育梦想，也是她毕生的追求。不论乡村还是城市的学校，孩子们都亲切的称她为“校长妈妈”，她说这是对自己最大的认可与褒奖。

　　教育关乎国家与民族的未来，作为基层的学校管理者，洪岩在思想与行动上自觉与党中央保持一致，切实增强“四个意识”，牢固树立“四个自信”，忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。准确把握“培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人”的方向性问题，始终牢记为党育人的初心，坚定为国育才的立场，坚持社会主义办学方向，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。将自己的理想信念与对教育事业的忠诚转化为“为党育人、为国育才”的实际行动。促进学生全面发展，健康成长，培养“感党恩、听党话、跟党走”的社会主义建设者和接班人。

　　作为学校的党支部书记，洪岩始终将落实立德树人根本任务放在首位，树立学校“和雅”党建品牌，发挥党支部战斗堡垒作用，将思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。“红领巾广播站”每天播讲红色故事，让孩子们从小点亮爱国心，树立报国志；每年国庆学校都举行红歌比赛，让红色基因在校园里赓续传承；少先队员录制合唱《中国，我的爱》向伟大祖国75岁生日献礼，被“学习强国”等多家媒体转载，点击量达数万人次。为推进思政课程与课程思政建设，洪岩承担起思政课教学的重任，通过一节节有高度、有深度、有温度的思政“金课”，讲好中国故事，传播中国声音，体现中国情、中国味，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，让中国红飘扬在每一间教室和每一位师生的心中。

　　作为学校管理人，洪岩带领自己的教育队伍认真落实“双减”政策，努力做好科学教育的加法。作为自治区唯一入选教育部人工智能教育基地的小学，同时还是科学教育实验校，洪岩和其他老师们大胆尝试、勇敢创新，力争为全区人工智能教育提供经验。学校参加中国宇航学会“月球2050”项目化学习，取得2项一等奖的优异成绩并在大会上做主旨发言；充分发挥AI在课堂提质、师生减负、促进学生全面发展起到积极作用，建立数智视力保护系统，学生近视率连续3年下降，光明日报等媒体对此举进行了专栏的宣传报道。为了“双减”政策能够落地生根，洪岩在学校建立起形式多样、内容丰富的“课后服务”体系，加强学生作业管理、加强学生管理、体质管理、课外读物管理等，以完善“课后服务”系统来实现学生校内减负，让学生的学习更好地回归学校。同时，洪岩还特别重视学生德智体美劳综合能力的培养。为了帮助孩子们树立自信心，养成团队精神，提高审美能力与素养，学校的每个班级都有自己的合唱团，甜美的歌声响彻在校园的每个角落，学校合唱社团还为歌唱家演出时承担伴唱任务，原创曲目被推荐参加中宣部、教育部主办的“童声里的中国”演出活动；学校的啦啦操社团多次取得全市、全自治区冠军，2次取得全国冠军，并受邀在清华大学演出并参加教育部“中外人文交流小使者”展演活动。

　　成为教育家型的教师，是每一位新时代教育工作者的毕生追求。陶行知先生说，“校长是一所学校的灵魂”，自洪岩任校长的那一刻起，这句金玉良言便扎根于她的心田。13年来，她放弃自己的休息时间，义务为不同学段甚至是其他学校的学生以及学生的家长做教育心理辅导。有的家长最初怀着“我的孩子不是洪校长所在学校的学生”的想法而试试看的态度，来寻求帮助，最终被洪岩“虽不是我的学生，都是党的孩子、祖国的未来和希望”的言行而打动。十余年来，洪岩主动帮助过的学生及家长已有300多人，很多一帮就连续三五年，直到孩子考入理想的大学，圆了自己莘莘学子的梦想，洪岩才会露出欣慰的笑容。一个她曾经辅导过的学生说，“洪老师，您简直就是我的第二个妈妈！”洪岩将自己多年的办学理念与实践进行总结、提炼，《记忆的颜色—一位小学女校长的办学历程》《幸福的味道——康巴什二小幸福教育札记》等两部专著已由陕师大出版社出版发行。

　　与此同时，洪岩倾注心血指导青年教师成长，帮助他们制定成长计划、制作每月阅读书目推荐、进行读书体会分享等，并帮助他们面对和解决生活、工作中存在的问题和困难。洪岩清晰地记得，有一次，她与一位青年教师相约谈心，分别时送给这位老师一盒巧克力，并且真心地称赞道：“来到新的岗位才一个学期，就把工作做得如此得心应手，你太优秀了！”不料这位老师听到这句话又惊又喜，后又红着眼睛感叹道：“洪校长，其实我本以为您是要批评我的，没想到竟得到了您的肯定，这对我来说是莫大的鼓励，谢谢您！”近年来，洪岩培养出10余名市级学科带头人、教学能手，一批又一批优秀教师相继成长起来，成为支撑学校发展的中坚力量。洪岩还承担内蒙古师范大学硕士生导师工作，在此期间完成多项课题研究，参与编写内师大教育硕士教育案例教材。

　　家庭是最小的教育单元，家长是孩子的第一任老师。洪岩始终致力于家庭教育研究，坚持做家庭教育的研究者与志愿者，多年来笔耕不辍，与家长们分享了十余万字的教育案例与故事；不仅为本校一茬又一茬的学生家长做关于家庭教育的培训，还受邀到其他幼儿园、学校、机关、社区为家长们做培训，帮助广大家长形成正确的家庭观、成才观、教育观。针对女性家长的特点，洪岩专门开设了“妈妈课程”，提高女性在家庭关系中维护家庭成员关系、抚养教育孩子等方面的能力，凸显女性在家庭建设中的积极作用和孩子成长过程中的独特作用。在洪岩的积极倡导下，很多家长放下了手机，迎着晨光与孩子一起强身健体，手持家务工具与孩子共同体验劳动带来的快乐，捧起书本与孩子一同在知识的海洋里遨游。这些亲子互动活动，不仅是孩子们提升身体素质、培养热爱劳动情怀、提升阅读能力的绝佳时机，还是经营美好家庭、建设健康厨房、打造最美书房的良好契机，又是激发孩子沟通潜力和实践能力、营造和谐温馨家庭氛围的宝贵时光。由此也逐渐形成了洪岩倡导和追求的校家社协同育人模式。

　　“帮助更多的学校成为老百姓家门口的优质学校是我们的使命与担当，满足群众从‘有学上’到‘上好学’的需求是我们的责任与义务。”洪岩所在的学校在自治区内外有十余所手拉手学校，通过“校长工作室”“名师工作室”引领、送教下乡、线上集备来解决课堂改革、教师发展、育人方式变革、学校管理中的问题，每年召开手拉手学校共建年会，在此过程中将学校管理、课堂改革、课程建设等成果与经验毫无保留的进行分享，定期与同事到手拉手学校进行交流，与校长沟通与老师交流，促进学校间的共同发展。在此基础之上，洪岩还成立教育集团，选派管理团队与骨干教师到新建校工作，本部与分校管理同步，标准统一，课程共建，培训共研，实现协同发展，共同探索学校高质量发展的路径。近年来，校长工作室活动近20次，培训校长近450人次，送教下乡课200余节，线多人次。

　　一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。通过数十年如一日的努力与拼搏，洪岩所在的学校受到各级表彰，先后被评为教育部人工智能教育基地、足球特色学校，被全国少工委授予“红领巾奖章”五星章，自治区平安校园，全市先进教育集体，在诸多方面成为自治区乃至全国教育系统的楷模和榜样。

　　她本人也获得全国三八红旗手、全国教育系统先进工作者、自治区岗位“学雷锋”标兵、自治区“优秀辅导员”、鄂尔多斯市首届名校长、鄂尔多斯市五一劳动奖章等多项荣誉。

　　“作为全国三八红旗手，我将立足教育岗位，助力新时代妇女工作实现高质量发展，培养广大妇女儿童参与家庭、学校和社会事务的意识和能力，引导少年儿童做担当民族复兴大任的时代新人。”洪岩说道。

　　在教育这片热土上，洪岩将继续以实际行动展现人民教师的风采，用心启迪智慧，用爱润泽心灵，努力为教育事业的发展贡献巾帼力量！