新学期开始，书店再次成为家长们的“战场”，他们在书店的书架间穿梭，寻找着能够助力孩子学业的“秘密武器”。在这个充满期待的时刻，我们不禁要问：这些挑选的教辅书，真的能够转化为孩子们的知识储备吗？今天，我们来听听株洲家长们、学生们的声音，聊聊教辅书的价值和使用效率。

　　9月3日下午5时许，新华书店神农城店“2024年秋季教辅大联展”专区，不少家长、孩子在选购教辅。他们有的专注地低头翻阅着手中的书籍，仔细比较每本书的内容和特点；有的则轻声讨论，彼此交流着对不同教辅书的看法和建议。

　　“我买了一些英语方面的教辅书，想帮助自己提高成绩。”五年级学生刘同学向记者展示了他的“战利品”。书店的工作人员透露，开学季是教辅消费的高峰期，小学、初中、高中的教材讲解和同步练习类书籍特别受欢迎，销售高峰通常会持续两周左右。

　　教辅书的热销也带来了一些问题。余女士在书店发现她想要的教辅书已经断货，她立即用手机视频连线，让女儿远程挑选其他书籍。她表示：“我们对学习非常重视，只要女儿需要，我们会立即满足。”

　　随着“双减”政策的落地，家长们在选购教辅材料时，也开始关注孩子阅读兴趣的培养。书店内，王先生正在为上五年级的孩子挑选文学作品、科普读物和历史传记，以扩充孩子的知识面。他说：“我希望孩子不仅学习课本知识，还能通过阅读开阔视野。”

　　“上个学期购买的教辅书，好多都没做。买这些书，似乎是为了安心。”一位家长坦言，知道孩子可能做不完，但总觉得有了这些书，心里就踏实一些。

　　记者对30名小学、初中学生进行了一项小调查，了解他们对教辅书的实际需求和使用情况。调查结果显示，超过70%的家庭在开学季至少购买了3本以上的教辅书，其中约有40%的家庭购买了4本以上。

　　尽管家长们对教辅书的购买热情不减，但对于上个学期购买的教辅书的完成情况却不尽如人意。据调查，仅有30%的家庭表示他们完成了超过一半的教辅书练习，而有50%的家庭表示他们的完成率不足一半。更令人惊讶的是，有20%的家庭坦言，他们几乎没有动过上学期购买的教辅书。

　　“我们总是希望孩子能够多做一些练习，所以每次开学都会买很多教辅书，但实际上孩子能完成的并不多。”一位家长在接受采访时无奈地说。她的女儿，一位初一的学生，也承认：“有时候作业太多了，真的没有时间去做额外的教辅书。”

　　书店里有一位家长，他手里拿着两本数学教辅书对比，眉头紧锁。“我儿子上学期的数学成绩不太好，所以我想买这本书帮他提高一下。”他看着手中的书说，“但说实话，我也不确定他会不会真的去做。”

　　记者发现，许多家长在购买教辅书时，往往缺乏针对性和计划性。他们更多的是受到销售人员推荐或者跟风购买，这导致了教辅书的利用率不高，甚至有些教辅书最终成为书架上的摆设。

　　对于购买教辅书，株洲家长们态度各异，有的满怀期待，有的显得无奈，还有的表现出深思熟虑后的理性决策。

　　“每学期开学，我都会给孩子买几本教辅书，这已经成为我们家的传统。”李女士是一位四年级学生的母亲，她坚信教辅书能帮助孩子巩固课堂所学，提升解题技巧。尽管孩子有时会抱怨作业负担重，她仍相信这些努力将转化为学业成绩。

　　并非所有家长都认同李女士的观点。谢先生，一位六年级学生的家长，对于教辅书的实际效用持保留态度。他提到：“我儿子上学期的教辅书几乎没动过，他总是说学校的作业已经很多了，没有时间做额外的练习。”张先生更倾向于给予孩子更多自由时间，去发展个人兴趣，而不是被教辅书所限制。

　　陈女士和女儿一起在挑选英语教辅书，她认为：“教辅书是必要的，但关键在于如何选择。”她会根据女儿的学习需求和兴趣，精心挑选一两本教辅书，避免盲目购买。她强调：“我们追求的是提高学习效率，而非数量。”

　　“不盲目跟风买教辅，鼓励孩子合理规划学习时间，确保教辅书能够真正发挥作用。”二孩母亲，从事教育工作的刘女士说。

　　家长们都希望孩子能够通过教辅书提高学习成绩。为了帮助家长们更理性地选购教辅书，记者采访了经验丰富的教师，他们给出了建议。选教辅原则是：与教材匹配，切忌盲目。目前市场上教辅书籍种类繁多，家长和学生在选择时要重视书中的实际内容，不要抱着“拎到篮子里就是菜”的心态，认为教辅书越多对孩子越有帮助，应该挑选合适的书籍。

　　重视课后作业，辅导书只是补充。每科买多少本最合适？12本即可，宜精不宜多。教辅书的选择应该基于孩子的实际需求，而不是盲目追求数量。建议家长在选购教辅书时，首先要了解孩子的学习状况和薄弱环节，然后有针对性地选择教辅书。“比如，如果孩子的数学基础较弱，那么可以选择一本侧重于基础知识讲解和练习的教辅书。”

　　书店的工作人员也提供了一些实用的建议。他们建议家长在选购教辅书时，可以参考老师推荐的书目，或者查看教辅书的销量和评价，以此来判断教辅书的受欢迎程度和实用性。同时，家长应该选择正版书籍，看纸质、看油墨轻重以及简单查查内容准确度。

　　教辅书的选购并非一件简单的事情，它涉及家长们的期待、孩子们的需求，以及教辅书本身的实际效用，需要家长和孩子们的共同努力和智慧。只有这样，教辅书才能真正成为孩子们学习道路上的动力，而不是负担。