征文以“故事”的形式撰写，可以是家长与孩子共同参加的活动，也可以是家庭中发生的事情，既可以是一次活动或一个生活情节，也可以是围绕学习这一主题的一系列事件或活动。

　　家庭故事与活动的场所和形式不限，可以是外出旅游、家庭劳动、公益活动、参观场馆、日常聊天、体育运动等。

　　以家庭中发生的真实故事或事件为基础介绍家长培养儿童及青少年学习品质方面所付诸的努力和尝试，内容需为原创。

　　避免过于空洞的教育理念，建议家长用日常生活中的语言进行描写，注重事件的发生过程，可以有对话，内心感受等细节。

　　为确保教育故事的完整性，建议征文包含以下几个部分，也可根据实际情况有所调整。

　　背景：故事或教育活动发生的时间、地点、人物、起因、环境情况、孩子当时的情况、家长的设想和理念；

　　过程：故事或活动发生的过程与步骤，可以有必要的对话和行为表现的描述，包括家长的行为和孩子的行为；

　　题目居中3号字，文中标题均为4号字，所有正文均为五号字，全文宋体字。行间距为“1.5倍行距”。

　　按幼儿园、小学和中学分类整理存放。于2019年1月6日周日上午10点前，电子稿发到。

　　除了奖金和图书，我们还将为获得奖项的家庭教育故事作者颁发证书，对于具有特色或推广价值的征文，我们将会陆续刊登在天赋亲职教育微信公众号上，并收录在天赋亲职教育巡回报告团的讲师讲座内容里。