教育理念与文化内涵，是一所学校的灵魂。在教育问题日益成为家长、社会焦点的今天，丰富多样的教育形式也随之而来。各类早教中心、培训机构如乱花渐欲迷人眼，在缓解教育焦虑的同时，满足人们对优质教育的不同需求。民办教育，作为公立教育的有力补充，也越来越多地纳入家长们的选择之中。
“孩子就像一粒种子，我们一边浇水，一边静待花开。”谈起教育的方法，济宁天立学校校长韩顶清认为，每个孩子都有自己的优势，要用善于发现的眼睛，真诚地沟通，才能找到适合孩子的方式去培养，适合孩子的才是最好的教育。在这个过程中，需要家长和老师，有着敏锐的观察力和足够的耐心。“我在周口天立学校当老师的时候，曾遇到一对夫妇带着孩子来咨询，在和小男孩交流的过程中，我发现这孩子举手投足的细节，有着研究天文的天赋和潜力。当我表示了想法，他父母惊讶极了，原来小男孩生活中的确很喜欢星空。”这件事让韩顶清坚定地相信，只有做一个善于观察的老师，才能发现每个孩子身上的特质，并且挖掘出来，让他们在未来拥有更多的选择。
作为老师，应该把眼光关注到每个孩子的未来上。韩顶清认为，“我们不仅要培养能进入清华、北大的尖子生，更重要的是让大部分孩子都获得好的发展，能进入高校学习，无论是对孩子本身，还是对整个家庭的影响都是巨大的。”
关注的尺度和标准如何平衡？济宁天立学校的员老师表示，在孩子成长的过程中，尤其要注重方式方法，提高他们发现问题、解决问题的能力。“相信的力量是非常值得期待的，要把孩子当成一个独立的个体尊重。我们要相信孩子有解决问题的能力，当他们发生矛盾的时候，要首先选择观察情况，尽量避免过度关注对孩子造成压力，但是如果像发烧一样，超过了可控范围，老师和家长再以谈心等柔和的方式介入。”员老师说。
谈到教育最终的目的是培养什么样的孩子，员老师强调，作为核心理念与文化符号，“立己达人”很好地诠释了这一点。“独善其身，兼济天下。我们要培养的应该是具有家国情怀和全球视野的孩子。”员老师告诉记者，“每年开学，我们都将举办孔子拜师礼，国家公祭日等各个节点也会举办活动，潜移默化地影响孩子，让他们深刻感受中国优秀传统文化的厚重底蕴，铭记国家的历史，并且勇于肩负责任。”