春节临近 ，很多在外打工的朋友都要回到家乡和孩子团聚。你是否仔细思考过，该如何和孩子相处？今天，咱们就拿最近热播的古装影视剧《芈月传》为例，跟您说说教育孩子这件事儿。

　　在剧中，各式各样的人物又是怎样教育孩子的呢？这些教育方式又对孩子的成长产生了什么样的影响呢？下面就由亲子教育专家流莹老师来讲述其中的奥秘。

　　先说说芈月，她的母亲出身低微，但却坚强隐忍、心地善良，同时也是以一种温和的方式教育芈月，因此，芈月从小就很幸福、自由，一直在做自己想做的事情，也拥有很多朋友。

　　而芈姝的母亲则是楚国的皇后，因此，芈姝从小娇生惯养，加上她是嫡公主，地位自然更高一等，无论是母亲还是周围人对她都是宠爱有加，这就造成她日后争强好胜、不惜一切手段也要得到自己想要的东西，甚至牺牲正确价值观的性格。最终，母女二人加上芈姝的哥哥都因为害别人，而终使自己不得善终。

　　再说到芈茵，她的处境最可怜，母亲早早就离开了人世，她由皇后抚养长大，从小缺少母爱、十分孤单，导致了日后扭曲的心理。

　　《芈月传》中，芈月和芈姝都嫁给了秦惠文王。芈月的儿子是公子稷。公子稷从小就在母亲的教导下，阅读经史子集，并且随母亲一起去四方馆学习，接触大量优秀人才。加上芈月采取的育儿方式是“注重人格培养、发展孩子天性”，这就让公子稷从小就能够自己独立思考，并且心地善良、受人尊敬，成长为了有胸怀有抱负、与众不同的优秀青年。

　　而芈姝则是相反的教育方式——注重完完全全的武力教学，并且对公子荡一味纵容、溺爱、不加管教，以使用蛮力为荣。这导致公子荡一直都是纨绔子弟、尾大不掉的模样，对身边每个人都很苛责，四肢发达、头脑简单，最终落得个“举鼎而亡”的下场。

　　特邀嘉宾流莹老师分析说：“母亲的教育对于孩子的成长有很大的影响，有些妈妈希望自己的孩子能够什么都听大人的，而有些妈妈则希望孩子能够自己独立思考、做出决定。教育方式不同，会导致完全不一样的结果。芈姝的纵容溺爱，不让孩子独立思考，只教孩子随波逐流的教育方式导致公子荡对生活中各种突发情况手足无措，没有任何自己的解决办法，只能干对着周围的人发脾气。一味地教孩子遵从大众意见，而不去自己思考，害怕出错，其实是害了孩子。”

　　流莹老师分析说：“孩子就像是小树苗，而父母则像影响小树苗生长的周围环境。因此，除了给孩子应有的关爱，还有父母之间的关系融洽，给孩子铸造一个温馨的家之外，还要注重孩子正确的人生观价值观的培养，而不是教孩子盲目地追求金钱名利。更重要的是，孩子就像是一块璞玉一样，父母要做一名优秀的匠人，要学会发现粗糙石头里面晶莹的玉，即使玉有瑕疵，父母也要正确对待，也许这点瑕疵会让孩子变得有特色，变得与众不同。这就要求父母要用心去发现孩子的突出点，然后因材施教，精雕细琢出一块绝世好玉。”

　　“因此说来，后天教育是更重要的。因为，这是能够影响到孩子的人格、品德、为人处事、才干等等后天品质的形成。拿《芈月传》中的魏夫人和公子华举例，魏夫人是典型的反面角色，心胸狭窄、为人奸诈，但这样的性格并没有遗传给她的儿子公子华，因为，公子华自小是由别人抚养，由于抚养方式得当，公子华成为一名正直、能秉持着自己的内心原则做正确事情的优秀青年。”

　　《芈月传》中，公子稷对他的母亲芈月说过这么一句话：“长大后，我想先成为妈妈那样的好人，再成为爸爸那样的大英雄。”此话一出，无疑证明了芈月教育方式的正确。对于孩子来说，无论他将来在事业学业上成功与否，首先都要成为一个有道德、心地善良的好人。

　　其实在《芈月传》中，芈月的很多教育方式都是言传身教。芈月交苏秦、黄歇这样的朋友，从屈原这样的老师，无形中，公子稷也是跟着学母亲的这种生活方式。就像我们现在常说的：父母怎么做，孩子就会跟着做。

　　流莹老师总结说：“在家庭教育中，父亲和母亲所扮演的角色一样重要，一个都不能少。因此，父母一定要自我修养良好，要成为有能力创造幸福并能享受幸福的人。对孩子教育时，要学会识别他的优秀，发现他的潜质，释放孩子的天性，让孩子在人生观、价值观正确的情况下，成长为他自己想成为的人。父母对孩子要：既是家长，又是朋友。”

　　亲子专家刘莹北师大教育学硕士，国家二级心理咨询师，曾经任著名专业育儿网站主编多年，专注于家庭教育、亲子心理以及青少年成长领域的研究和咨询工作近二十年，翻译出版多部家庭教育及儿童青少年心理相关的专著。

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　　习主席还特别加了一句：中国孩子玩得太少了，要让他们多玩一玩。玩，本来并不是个问题，几乎不要成本，只需要空地上的一帮孩子。我们都应勇于承认，正是我们所有人营造的整个社会氛围，把孩子变成了家里最忙碌的人。

　　BBC纪录片播放期间，有英国媒体批评中国教育如同“考试工厂”，称这样的教育方式不值得英国学习。英国大学采用大教室授课方式，然而公立教育下的学生不爱记笔记，不会搞科研，适应不了。