近期《中国新闻周刊》的一则报道引起了小编的关注，做为一个教育从业者，看到这些数据可以用触目惊心来形容。

　　农村教育行动计划（REAP）从2013年起到2015年对陕西农村的1800名从6个月到30个月的婴幼儿进行了能力发展测试，结果发现如果不开展任何的早教行动，有53%的孩子认知与言语发展滞后于正常儿童，随着时间的推移这一比例越来越高。

　　在2015年时（REAP）与国家卫计委再次共同对河北与云南开展了测试，结果同样不乐观，即使离首都北京较近的河北农村有43%的婴幼儿的认知与言语发展滞后，而云南农村这一比例甚至超过60%。

　　从调查结果看，大部分家长缺乏教育知识，90%的家长没有开展任何早教相关的亲子活动，50%以上的家长喂养知识有限。

　　我们知道0-3岁是孩子发展的最重要的阶段，是大脑发展与形成的关键时期，在此时期里对孩子进行科学持续地养育会对他们的未来产生巨大的影响。随着年龄的增大，孩子大脑发育逐渐成形，再对他们施教效果会远不如发展的关键时期，因此孩子的早期教育不容等待。

　　而当今中国农村人口仍占全国人口的大多数，因此早期孩子的认知与言语发展滞后就形成了一个巨大了隐形危机，未来直接影响了中国人力资本的质量。

　　程跃博士在《金色摇篮发展纲要》开篇章节中就说过，“儿童不仅是一个家庭的未来，更是一个民族、一个国家不可回避的未来”。因此农村儿童发展的问题，是值得每一个人关注的。

　　每个个体在成长的过程中，都有一些至为重要的发展时期，我们称这些时期为关键期。

　　1935年，诺贝尔奖获得者、奥地利著名生态学家洛伦兹发现一个有趣的现象：小鸭子总是喜欢在破壳的前两天追逐它第一次见到的活动物体，并把它当做妈妈，无论对象是母鸭还是人类。但如果在这一两天内，将它与母鸭或人分开，那么过后，母鸭或人与小鸭子再怎么接触，它也不会追逐母鸭或人了。

　　已有研究指出，2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4~5岁是学习书面语言的关键期。整个0~6岁的阶段，都是孩子早期教育的关键期，是培养孩子的最佳时机。

　　这里面，孩子教育就好像小鸭子与母鸭的关系，抓住了这个关键的时期，孩子自然更容易得到良好的个性塑造，而如果错过了，日后再去费力培养，都是一个难题。0~6岁，无疑是孩子成长发育中的黄金期。

　　随着早期教育的理念逐渐深入人心，对孩子的早期教育已经逐渐被教育部门与家长关注到了。在条件较好的城市，越来越多的家长选择为孩子报相关的早教课程，而各类公益组织也在不同程度上进行着努力，教育部门也在开始行动，各方面都是逐渐对早期教育越来越重视。孩子的早期教育是一个不容忽视与等待的事情，因此真心希望家长与社会各界能用心重视起来。

　　买电脑时都有配套的说明书和保修卡，可是我们自己生孩子时却忘了生下将来教育孩子必需的“说明书”和“保修卡”！

　　要想开汽车，必须要经过严格的培训和考试，考试成绩合格后才能领取驾驶证，而且凭证驾驶时还必须遵守交通法规，违反法规要罚款，出了严重的交通事故要吊销驾驶证甚至要坐牢！

　　令人十分震惊的是：教育孩子如此复杂、重要和神圣的工作，却从来不用培训，一直不用考试，既不需要合格证，又不需要遵守教育规则，只要能生会养，永远不用下岗！

　　结果是好多父母都成了孩子成长道路上的“马路杀手”，孩子本是“奔驰车”，活生生被父母们开成了“手扶拖拉机”，因为不懂教育规律，又不遵守教育规则，最后孩子这辆“车”被父母“开”得翻到了沟里！特别奇怪的是父母们从不检讨自己，反而纷纷抱怨孩子这辆 “车有问题 。

　　家长提高早教的意识，重视早教，懂得教育规律，才能更好的引领孩子在这条成长的道路上顺利的走下去。