在学习、工作乃至生活中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是小编帮大家整理的育儿的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、做孩子的朋友，和孩子一起成长。此生不可能留给孩子太多的财富，但一定努力将孩子培养成财富。
2、只要耕耘就会有收获。孩子们只要认真刻苦学习，就一定会有进步。用科学知识为孩子们插上翅膀，让他们在未来世界天空中自由翱翔。
3、知识就像人民币，聚集得越多，派的用场越大；运用得越好，增值的机会越大；越是旁人缺少的时候，它的附加值越高。
6、在人生的历程中，身体健康是最重要的，健康的身体是1，智慧是1后面的0，只有1的存在，后面才能不断的添上更多的0。
7、在孩子的教育上，慧妈在慧儿中，一直以“妈妈哥儿们”相称，我也希望永远做好孩子的“妈妈哥儿们”，信任与尊重并存。
8、又投入才有产出，只有刻苦的学习，才能获得好的成绩。一份耕耘，一份收获。动物世界里。那些适应自然界变化的动物而生存下来。学习科学文化知识，就是为了将来适应顺息万变的信息时代。
10、一个有用的.人，一定是爱学习，善交朋友，有理想和梦想的人。当你读一本书时，你会认为你什么都懂，当你读越来越多的书时，你就会认为你懂得的太少，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，世界上永远找不回的东西就是逝去的时间，万金难买后悔药。
11、要育材先育人，学校和家长的职责就是使孩子成人、成材！每个孩子就像一只潜力股，培养得好成绩优股，教育不当变垃圾股！
12、养育孩子就像种树，可以给树施肥、浇水、杀虫、修枝，但要成为栋梁之材，还要靠自身努力地往上长。
16、学生学习贵在自觉，持之以恒，跟现实的条件，环境关系不大。家长对孩子的要求要严格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
17、心理健康的12字秘诀是：认识自己、接纳自己、控制自己。无论是父母还是孩子，如果能做到这12字，一生的幸福就有了保障。
18、想象力是孩子最宝贵的财富，他是解开数字难题的钥匙，也是创作文章的火车头。
19、我祝愿辛勤劳动的园丁和祖国的花朵们：所有的生命都能在阳光下自由成长；所有的心绪都能在轻风中尽情释放；所有的坎坷挡不住你们前行的脚步；所有的季节都能看到你自信的脸庞。
21、万丈高楼从地而起，每个人须从小培养成良好的学习方法，生活习惯，优良的品格，长大了才会成为参天大树，摩天大楼。
22、外面的世界很精彩也很复杂，就像互联网一样，有精华也有糟粕，为了孩子的健康成长，我们必要为孩子建造一道心灵的防火墙。
32、孩子的成长需要有积极的榜样和引领，家长可以在这方面发挥重要的作用。
39、家长需要教会孩子如何处理金钱和物质上的问题，这是他们日后生活中必不可少的。
2、每个孩子好象一张洁白的纸，可以在上面画各式各样的图案，调上五颜六色，家长都希望是一幅色彩斑斓的佳画，培养人也正是这样。
4、没有辛勤的付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二……只要尽力。人生是一个要独立的过程，只要脚踏实地的走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
5、慢慢地陪着你走，走过童年的天真，走过少年的青涩，走过青春的激情；慢慢地陪着你学，学会快乐的生活，学会愉悦的收获，学会畅快的分享。
7、学生学习贵在自觉，持之以恒，跟现实的条件，环境关系不大。家长对孩子的要求要严格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
8、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
10、在人生的历程中，身体健康是最重要的，健康的身体是1，智慧是1后面的0，只有1的存在，后面才能不断的添上更多的0。
11、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
13、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
14、能从老师那里获得知识的“金子”固然很好，但能求得老师那点石成金的“手指头”才更好。
15、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
17、从来没有一个时代像今天这样需要以孩子为师，反省自身，保持童心，两代人相互学习，共同成长。
18、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
19、孩子就像一个新登记注册的的企业，需要经过一番滚、爬、摔、打，才能有自己的立脚之地。
20、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
23、只要耕耘就会有收获。孩子们只要认真刻苦学习，就一定会有进步。用科学知识为孩子们插上翅膀，让他们在未来世界天空中自由翱翔。
28、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
32、孩子学习贵在自觉，持之以恒，跟现实的条件，环境关系不大。家长对孩子的要求要严格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
34、儿童时代是一个胡说八道的时代，这不是缺点，而是他们成长的一个特点。我们要尊重儿童的未成熟状态，童言无忌才能健康成长。
35、一个有用的人，一定是爱学习，善交朋友，有理想和梦想的人。当你读一本书时，你会认为你什么都懂，当你读越来越多的书时，你就会认为你懂得的太少，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，世界上永远找不回的东西就是逝去的时间，万金难买后悔药。
38、所有的生命都能在阳光下自由成长，所有的心绪都能在轻风中尽情释放，所有的坎坷挡不住你前行的脚步 ，所有的季节都能看到你自信的脸庞。
39、你读过，你不一定掌握了知识，但当你用读过的知识做事时，你就掌握了世界。
40、将自己变小，才能使孩子不断长大，与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长
41、当众不批评，私下不留情。强迫孩子服从自己的意愿是行不通的，强迫不如梳理。
42、对孩子充满信心，对孩子的明天充满希望。经常为孩子的行为而感动，经常为孩子的成长而幸福。
43、发觉孩子的潜能要用爱的眼睛；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的一直磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
44、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在 孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
45、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
47、孩子，让妈妈牵着你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，让我们珍惜以后的每一天！
48、不要小看婴儿，他们有惊人的探求力、接收力、模仿力、记忆力等，许多方面连成年人也望尘莫及，成人只要细细想来只好在孩子面前自愧不如！
52、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
54、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
57、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
58、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
59、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福，让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
61、每个孩子都是一个独特的生命个体，不要拿自己的孩子与别人作比较，还是要放慢脚步，给孩子自信，让他快乐、健康地成长，多多地赏识，孩子就会顺着你的方向越走越好！
62、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
63、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
64、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。父母是否了解和尊重孩子关乎孩子一生的发展。别看孩子弱小，强大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是唤醒孩子心中沉睡的巨人。
66、孩子是在体验中长大的。我们不能代替孩子成长，就不能代替孩子体验。这也不许孩子做，那也不许孩子做，只允许孩子按照家长的喜好去做，这不就是家长代替孩子成长嘛。
67、让我们一起跟着孩子一同成长吧，跟着孩子一起欢笑，一起悲伤，一起疯跑，一起犯错……这一切的根源都在于，我们给与孩子的爱与尊重！
68、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
69、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
70、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
71、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
72、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。父母应当成为成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
74、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
75、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
80、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看这个世界，就会觉得自己的孩子是很优秀的。
85、要育材先育人，学校和家长的职责就是使孩子成人、成材！每个孩子就像一只潜力股，培养得好成绩优股，教育不当变垃圾股！
87、如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。
89、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
90、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
91、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯。抱怨和懈怠，会使你心中多了一幅和肩上一样重的担子，前行时倍感困难。
94、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
96、养育孩子就像种树，可以给树施肥、浇水、杀虫、修枝，但要成为栋梁之材，还要靠自身努力地往上长。
97、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心。
98、万丈高楼从地而起，每个人须从小培养成良好的学习方法，生活习惯，优良的品格，长大了才会成为参天大树，摩天大楼。
100、高目标、低要求、有底线。着眼于孩子的前途和长远发展而实施教育和管理。
101、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松的飞，心灵压抑只能痛苦而缓慢的爬。
102、让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”
104、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
105、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说线、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
108、用特写镜头看生活，生活是一个悲剧；用长镜头看生活，就是一个喜剧。
109、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
110、爱孩子，就要学会接纳孩子，包括孩子的优点和缺点，相信孩子一定能行！要有足够的耐心，陪伴孩子健康快乐成长！静待花开！
111、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
113、每个孩子都是一朵花，作为家长，只有用心浇灌，精心呵护，才能健康茁壮成长。小学是花儿开放的黄金期，有优秀父母的经验引导，我们做家长的可以少走多少弯路啊。
116、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
119、做孩子的朋友，和孩子一起成长。此生不可能留给孩子太多的财富，但一定努力将孩子培养成财富。
120、所有那些鼓吹可以成批制造“神童”的方案，都是以赚钱为目标的骗人方案。孩子是千差万别的，成长的道路是各种各样的。凡是忽视儿童个性差异的认识和行为，都是违背科学规律的。
123、孩子6岁前要管好，不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他，他最多在地上打滚，等他14岁拒绝他的时候，他就会离家出走，服毒自杀了。
124、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
125、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的线、良好的阅读习惯，让孩子受益终身！适当的引导，让孩子少走弯路！与孩子一起快乐成长！
128、在孩子的教育上，慧妈在慧儿中，一直以“妈妈哥儿们”相称，我也希望永远做好孩子的“妈妈哥儿们”，信任与尊重并存。
129、该加油了，要不到不到岸了。”六年级二期的学生了，再不努力想到个好中学就有问题了。上个学期玩电脑里的游戏去了，成绩退步太快，到现在还没刹的住车。读书就好象车停在坡上，不进则退，失去控制。危险！进。能够驾驭安全。
130、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。
133、努力做一个乐观快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
134、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。
135、孩子请把握自己成才的总趋势。目前你学习成绩处在什么位置并不最重要，重要的是你朝什么方向努力，许多的努力不是一下子可以看到结果，只要你朝预定的目标付出，你的学习成绩就可以迈进新的台阶。
2、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)
3、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧!
7、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。（高山）
8、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
9、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)
10、儿童的思维是在与环境的相互作用中发展起来的。――认知心理学家皮亚杰
11、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
13、我要用我的爱心、耐心、诚心对待每一个孩子，让他们拥有一个快乐的童年。
14、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
15、孩子头三年经验的重要性，远远超过我们过去所想像的，婴儿和学步的孩子，每个生活中简单的动作都是他们日后一切发展的基础，没有什么比抚育头三年的孩子更重要。——美国哈佛怀特
16、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的——(美)芭贝拉·罗斯
18、儿童们的记忆力最强，所以想象特别生动，因为想象不过是扩大的或复合的记忆。
19、下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的!
20、伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。 －－－爱迪生
21、我们之所以成为今天的样子，乃是在幼儿时期在生命最初两年建构的。3岁已奠定下了身为一个人的人格基础。――意大利蒙台索利教育家
22、认为生长是生活特征，所以教育就是生长，因此，儿童是教育中的太阳，反对以教师、书本、课堂为中心，主张从儿童的本能、兴趣和需要出发，以儿童的活动教育为中心。——美国教育家杜威
23、好教师很贵，坏教师更贵。好教师帮助儿童获得发展，坏教师是儿童发展的终结者。
27、六岁以前的教育是多么重要啊!所认要培养小学生，先须培养幼稚生，更须培养婴儿，即须培养婴儿的母亲，那才是根本的办法。 陶行知
29、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
33、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
34、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有 政治 觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
35、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
38、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)
39、知识既不来源于客体，也不来源于主体，而是来源于主客体的相互作用—?活动?。——建构主义学家皮亚杰)
41、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）
43、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。(甄世田)
44、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
45、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)
47、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
48、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
49、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
50、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
51、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
52、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
53、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田)
54、主张儿童走进活生生的大自然、大社会中，把儿童直接感受的丰富与各个学科的术语结合起来，提升为一般性、普遍性的知识。————陈鹤琴
56、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
58、儿童的思维是在活动中、操作中形成和发展的 。 ——认知心理学家皮亚杰
59、顽劣，钝滞，都足以使人没落，灭亡。童年的情形，便是将来的命运。鲁迅
61、认为生长是生活特征，所以教育就是生长，因此，儿童是教育中的太阳，反对以教师、书本、课堂为中心，主张从儿童的本能、兴趣和需要出发，以儿童的活动教育为中心。――美国教育家杜威
65、缺少与同龄人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命过早失去弹性，过早定型，早熟必定早衰。早熟就是过早社会化，过早进入成人世界，儿童也因此过早失去天真与好奇，失去活力和 想象力 。让儿童像个儿童，一个社会就更有希望。
66、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
68、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
69、教 育儿 童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来公民，也是世界的公民，他们将创造 历史 。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自己孩子的教育者……亲爱的父母们!无论何时，你们首先应当了解这件事情的重要性，了解你们对这件事的重大责任。【前苏联】马卡连柯
70、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 －－宋庆龄
72、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。――印度诗人泰戈尔
73、我们之所以成为今天的样子，乃是在幼儿时期在生命最初两年建构的。3岁已奠定下了身为一个人的人格基础。——意大利蒙台索利教育家
75、我们应该切记人不是在大学才得到发展，而是自出生起其心理发展即已开始，而且在生命的最 初三 年其发展最为迅速。这一时期积极地关心儿童的发展比其他任何时期都更为必要。【意大利】蒙台梭利
79、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）
80、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
81、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)
84、播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。——印度诗人泰戈尔
85、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。（雪苏）
86、人的素质由五大要素构成：即动机、内驱力；个性、品质；自我形象；态度、价值观；知识和技能。
90、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
96、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)
99、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。
102、知识是一种主体性的存在。即儿童基于自己的经验以及所处的社会文化历史背景，通过主动建构的方式而获得融入主体世界的知识。——建构主义学家皮亚杰
105、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔
106、复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情要重复做，复杂的事情要创造性的做。
8、教给孩子善行飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力。关心孩子而不干涉，协助而不代替。
9、在孩子的教育上，慧妈在慧儿中，一直以“妈妈哥儿们”相称，我也希望永远做好孩子的“妈妈哥儿们”，信任与尊重并存。
12、心理健康的12字秘诀是：认识自己、接纳自己、控制自己。无论是父母还是孩子，如果能做到这12字，一生的幸福就有了保障。
16、遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理，同时要注意给孩子一个宣泄的出口和平台。
17、受过更好的教育、经验更丰富、爬过更多的山，吃过更多的盐，这些并不会让你更聪明、更优秀、更深刻，只不过让你更加独特而已。每个人都不同，有缺点也有优点，懂得欣赏这些不同，而不是抓住缺点不放，你所看到的自己和别人才会更好，更快乐。
18、教育孩子要避免那种一做什么就要当状元的想法。状元意识就是悲剧意识。“不要让孩子输在起跑线上”的口号是制造童年恐慌的宣言。
20、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语
22、我们不能按自己的观点和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于自己身心健康发展和自我发展之路。
23、注重孩子的全面发展，培养他们独立思考和解决问题的能力。这句话强调了教育要注重孩子的全面发展，而不仅仅是注重学业成绩。培养孩子的独立思考和解决问题的能力是培养他们终身学习和发展的重要基础。
25、让我们一起跟着孩子一同成长吧，跟着孩子一起欢笑，一起悲伤，一起疯跑，一起犯错……这一切的根源都在于，我们给与孩子的爱与尊重！
27、发觉孩子的潜能要用爱的眼睛；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的一直磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
28、关心孩子的成绩是必要的，但更重要的是培养他们的综合能力和身心健康。
29、恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。
30、字谕纪鸿儿：家中人来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦气习，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。无论大家小家、士农工商，勤苦俭约，未有不兴，骄奢倦怠，未有不败。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠高曾祖考以来相传之家风。吾父吾叔，皆黎明即起，尔之所知也。凡富贵功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟学做圣贤，全由自己做主，不与天命相干涉。吾有志学为圣贤，少时欠居敬工夫，至今犹不免偶有戏言戏动。尔宜举止端庄，言不妄发，则入德之基也。
31、真的，人越老会越像小孩子，会很自然袒露出喜悦与痛苦，他们才不管别人怎么想怎么看。沈熹微《在人群中消失的日子》
32、母婴护理师是专门为了帮助孕妇和新生儿的职业人员，需要具备丰富的专业知识和技能，关注婴儿的身心健康，关注家庭的和谐幸福，关注社会的稳定发展。
36、要育材先育人，学校和家长的职责就是使孩子成人、成材！每个孩子就像一只潜力股，培养得好成绩优股，教育不当变垃圾股！
37、成功教育的奥妙在于:先设立一个较低的目标，让孩子体验到成功的快乐，然后再追求更高一级的目标。
39、外面的世界很精彩也很复杂，就像互联网一样，有精华也有糟粕，为了孩子的健康成长，我们必要为孩子建造一道心灵的防火墙。
1、孩子请把握自己成才的总趋势。目前你学习成绩处在什么位置并不最重要，重要的是你朝什么方向努力，许多的努力不是一下子可以看到结果，只要你朝预定的目标付出，你的学习成绩就可以迈进新的台阶。
3、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看这个世界，就会觉得自己的孩子是很优秀的。
4、做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。
6、人生就像如一辆行进中的汽车，在漫漫长路上，既会有红灯、绿灯，还会有一些十字路口，你要好好地把握手中的方向盘，要有信心和耐心，汽车的尾灯是照亮别人的，但在照亮别人的同时，你也受益了，免遭碰撞。生活中也一样，要多做好事、善事。
7、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
8、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
12、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
13、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
14、每个孩子都是一朵花，作为家长，只有用心浇灌，精心呵护，才能健康茁壮成长。小学是花儿开放的黄金期，有优秀父母的经验引导，我们做家长的可以少走多少弯路啊。
15、教给孩子善行飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力。关心孩子而不干涉，协助而不代替。
17、从小处实施教育，从低起点要求孩子发展，抓紧孩子生活细节和行为习惯。
18、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
19、家长事事依着孩子，对孩子没有较高的要求，在这样的氛围中生活的孩子长大成人后，很有可能会处处以我为中心，而且很容易放纵自己。
22、慢慢地陪着你走，走过童年的天真，走过少年的青涩，走过青春的；慢慢地陪着你学，学会快乐的生活，学会愉悦的收获，学会畅快的分享。
23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
24、儿童时代是一个胡说八道的时代，这不是缺点，而是他们成长的一个特点。我们要尊重儿童的未成熟状态，童言无忌才能健康成长。
25、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的线、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯。抱怨和懈怠，会使你心中多了一幅和肩上一样重的担子，前行时倍感困难。
27、每个人心中第一的是安全，第二的是安全，第三还是安全。如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100%。
28、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。父母应当成为成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
30、一位班主任发给家长的一则短信说：“无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。”
31、不要小看婴儿，他们有惊人的探求力、接收力、模仿力、记忆力等，许多方面连成年人也望尘莫及，成人只要细细想来只好在孩子面前自愧不如！
33、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 2、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 3、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯
34、知识就像人民币，聚集得越多，派的用场越大；运用得越好，增值的机会越大；越是旁人缺少的时候，它的附加值越高。
35、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的.孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
36、一个有用的人，一定是爱学习，善交朋友，有理想和梦想的人。当你读一本书时，你会认为你什么都懂，当你读越来越多的书时，你就会认为你懂得的太少，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，世界上永远找不回的东西就是逝去的时间，万金难买后悔药。
38、养育孩子就像种树，可以给树施肥、浇水、杀虫、修枝，但要成为栋梁之材，还要靠自身努力地往上长。
39、教育孩子要避免那种一做什么就要当状元的想法。状元意识就是悲剧意识。“不要让孩子输在起跑线上”的口号是制造童年恐慌的宣言。
41、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
42、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说线、你读过，你不一定掌握了知识，但当你用读过的知识做事时，你就掌握了世界。
45、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
46、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
47、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
49、恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。 2、成功的秘诀，是在养成迅速去做的习惯。 抱怨和懈怠，会使你心中多了一幅和肩上一样重的担子，前行时倍感困难。 3、我祝愿辛勤劳动的园
50、慢慢地陪着你走，走过童年的天真，走过少年的青涩，走过青春的激情；慢慢地陪着你学，学会快乐的生活，学会愉悦的收获，学会畅快的分享。
51、学生学习贵在自觉，持之以恒，跟现实的条件，环境关系不大。家长对孩子的要求要严格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
52、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
53、万丈高楼从地而起，每个人须从小培养成良好的学习方法，生活习惯，优良的品格，长大了才会成为参天大树，摩天大楼。
54、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
55、良好的阅读习惯，让孩子受益终身！适当的引导，让孩子少走弯路！与孩子一起快乐成长！
56、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
57、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。
58、经营投资不是投资得越多，回报就越高，而是要有分析，有选择和开发，投入才能有收效，学习也一样，盲目的学不一定取得好成绩，而是要有技巧，有取舍地去努力，才能获取丰收。
59、高目标、低要求、有底线。着眼于孩子的前途和长远发展而实施教育和管理。
60、孩子是在体验中长大的。我们不能代替孩子成长，就不能代替孩子体验。这也不许孩子做，那也不许孩子做，只允许孩子按照家长的喜好去做，这不就是家长代替孩子成长嘛。
61、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
64、想象力是孩子最宝贵的财富，他是解开数字难题的钥匙，也是创 作文 章的火车头。
65、所有的生命都能在阳光下自由成长，所有的心绪都能在轻风中尽情释放，所有的坎坷挡不住你前行的脚步 ，所有的季节都能看到你自信的脸庞。
66、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
68、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
70、《蓼莪》——先秦佚名 蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。 蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。 译文:看那莪蒿长得高,却非莪蒿
73、让我们一起跟着孩子一同成长吧，跟着孩子一起欢笑，一起悲伤，一起疯跑，一起犯错……这一切的根源都在于，我们给与孩子的爱与尊重！
75、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
76、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心。
77、一个好的家长应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。
78、如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。
79、父母能给你孩子的只有三样东西。第一样是给他们尽可能最好的教育；第二样是给他们树立一个好榜样；第三样是给孩子一个健康的身体。
80、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
81、让孩子成为既有又有理智的人。“没有，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。
82、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。父母是否了解和尊重孩子关乎孩子一生的发展。别看孩子弱小，强大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是唤醒孩子心中沉睡的巨人。
84、爱孩子，就要学会接纳孩子，包括孩子的优点和缺点，相信孩子一定能行！要有足够的耐心，陪伴孩子健康快乐成长！静待花开！
85、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
86、父母给予孩子的爱和教育，就想使孩子成长的崎岖山麓的扶梯，有了它的支持，孩子才能登上成功的顶峰。
87、每个孩子好象一张洁白的纸，可以在上面画各式各样的图案，调上五颜六色，家长都希望是一幅色彩斑斓的佳画，培养人也正是这样。
90、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
91、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
92、溺爱孩子根本不是爱，而是一种软暴力，是对儿童权利的剥夺，其实质是不把孩子当成一个真正的人。恰如其分的赞赏最好，这是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。
93、只要耕耘就会有收获。孩子们只要认真刻苦学习，就一定会有进步。用科学知识为孩子们插上翅膀，让他们在未来世界天空中自由翱翔。
94、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
95、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
96、如果父母和老师对“好孩子”身上存在的问题宽容过多，会使他们的弱点变成隐患，甚至是“定时炸弹”。无批评教育是伪教育。
1、在孩子的教育上，慧妈在慧儿中，一直以“妈妈哥儿们”相称，我也希望永远做好孩子的“妈妈哥儿们”，信任与尊重并存。
2、小儿放屁家长多留心养育宝宝的时候一定要做到眼要疾，手要快，还有这样宝宝才不易生病，即使有了生病的苗头，我们及时发现采取措施就会减少小儿患病的痛苦。小儿放屁很平常的事，但是家长一定要留意小儿放屁，对做好孩子的饮食调理和保健有重要意义。
3、当宝宝患上慢性喉炎时，除了请医生治疗外，有一个民间小药方，就是用新鲜丝瓜，去皮切成片后绞成汁，如果家里种有丝瓜，可直接切断丝瓜藤，让丝瓜汁自然流到碗中。然后把盛有丝瓜汁的碗放在锅上蒸熟，加入适量的冰一起饮服。服几次后，慢性喉炎就会慢慢治好。
4、成功教育的奥妙在于：先设立一个较低的目标，让孩子体验到成功的快乐，然后再追求更高一级的目标。
5、孩子一般自制力较差，对于可口的食品很容易一次贪吃过多，因此，在允许孩子吃零食的同时，要有一定的限制。一个基本原则就是不要影响正餐的食欲和食量，如果孩子由于吃了零食，不想吃正餐或减少了食量，零食便是吃得过多了
6、没有爱就没有教育，问题在于爱有真假之别，犹如真假种子之别。假种子坑农民坑一季，假教育坑孩子坑一生。
8、受过更好的教育、经验更丰富、爬过更多的山，吃过更多的盐，这些并不会让你更聪明、更优秀、更深刻，只不过让你更加独特而已。每个人都不同，有缺点也有优点，懂得欣赏这些不同，而不是抓住缺点不放，你所看到的自己和别人才会更好，更快乐。
9、我们的心本来觉醒，本具圆满良善、涵容一切。但是在我们一开始转化成为觉醒者的冒险之前，离追求真正喜悦无苦的境界还有大段距离，我们必须深入到本质，亲自去发现自心的秘密，然后才有培养勇气的真正可能，生命由此才能慢慢地转变，善待自己、善待万物，对自心幻变的世界，散发出爱与慈悲。
10、爱孩子，就要学会接纳孩子，包括孩子的优点和缺点，相信孩子一定能行！要有足够的耐心，陪伴孩子健康快乐成长！静待花开！
11、宝宝需定期做眼保健3岁前是宝宝视力发育的.关键期，在这段时间里，如果宝宝视力出现问题，没有及时发现并治疗的话，会严重影响宝宝视力发育。但是，许多影响到宝宝视力的问题往往不痛不痒，不像其他身体疾病有明显的表现，加上宝宝小不会表达，很容易被家长忽视了。因此，定期给宝宝做眼保健是很重要
12、能从老师那里获得知识的“金子”固然很好，但能求得老师那点石成金的“手指头”才更好。学会学习比单纯的获取知让本身更重要。
13、只要耕耘就会有收获。孩子们只要认真刻苦学习，就一定会有进步。用科学知识为孩子们插上翅膀，让他们在未来世界天空中自由翱翔。
14、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
17、你知不知道，我好怕我的多愁善感会伤害到你，我不知道我到底要有多好才可以配得上你的好。你知不知道，这个天生有点悲观的女孩子，真的很想要微笑的陪你走下去，一直到不得已要分离。
18、事实上，每个人都是一本书，每个人内心都有柔软的一面、都有尘封的珍贵往事，如果一个朋友能在你面前流泪，同时你还能够理解对方，甚至能陪着对方一起伤心，这种情谊往往更加可靠，更加珍贵！男人的泪水往往比珍珠还难得，要珍惜在你面前哭的男人。心理学研究表明：一个人幸福与否，拥有高质量的人际关系是一个决定性因素。比如，一个人财富再多、房子再多，如果人际关系很差，朋友离他而去、亲人也不愿与他接近，相信他也很难幸福快乐。相反，一个人拥有的财富不一定很多，但亲人之间非常融洽、朋友之间的关系也非常和谐，相信他也是幸福快乐的！因此，在这个世界上，在吃饱穿暖的前提下，真正能带给我们快乐的，往往是人而不是物！一个人对身边的亲人、友人、爱人，要用爱心去关心他们，用真情去体贴他们；那么，你就会得到他们更多爱的回馈，收获更多的幸福与快乐。能让我们幸福快乐的，往往是人而不是物。
20、他曾写过《小孩不小歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。”这首诗歌充分体现了陶行知先生对儿童寄予的殷殷之情。
21、儿童时代是一个胡说八道的时代，这不是缺点，而是他们成长的一个特点。我们要尊重儿童的未成熟状态，童言无忌才能健康成长。
22、做孩子的朋友，和孩子一起成长。此生不可能留给孩子太多的财富，但一定努力将孩子培养成财富。
23、学生学习贵在自觉，持之以恒，跟现实的条件，环境关系不大。家长对孩子的要求要严格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
26、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看这个世界，就会觉得自己的孩子是很优秀的。
28、恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。
29、万丈高楼从地而起，每个人须从小培养成良好的学习方法，生活习惯，优良的品格，长大了才会成为参天大树，摩天大楼。
31、教育孩子要避免那种一做什么就要当状元的想法。状元意识就是悲剧意识。“不要让孩子输在起跑线上”的口号是制造童年恐慌的宣言。
32、宝宝最佳饮水时间是早晨、午睡起床后；用餐前半小时至1小时饮水；户外活动时和洗澡游泳后。特别提示，不能在即将用餐或正在用餐时饮水，否则会冲淡消化液、有饱腹感，会降低食欲。也不能在剧烈运动后大量喝水，否则会加重肾脏负担，不利于幼儿健康。另外，冬天以喝温热的开水为好。
36、孩子就像一个新登记注册的的企业，需要经过一番滚、爬、摔、打，才能有自己的立脚之地。
37、近来读陶行知先生的几首育儿诗，茅塞倾开，裕然开朗，不得不为他在儿童教育方面的独到见解而拍案叫绝。陶先生有一首诗这样写道：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
38、要育材先育人，学校和家长的职责就是使孩子成人、成材！每个孩子就像一只潜力股，培养得好成绩优股，教育不当变垃圾股！
39、这一年，你二十三，四岁。你开始思考自己未来的走向，你曾经想过走到大的城市去闯自己的蓝天。你也曾想过白手起家，走那些被光芒笼罩的前辈们走过的道路。可是现实和社会的那栋高墙让你望而却步。这时你想到了自己的父母，你想陪在他们的身边过安逸稳定的生活。于是你回到了自己的家乡，让一切落叶归根，生活重新开始。
41、在人生的历程中，身体健康是最重要的，健康的身体是1，智慧是1后面的0，只有1的存在，后面才能不断的添上更多的0、
43、让我们一起跟着孩子一同成长吧，跟着孩子一起欢笑，一起悲伤，一起疯跑，一起犯错……这一切的根源都在于，我们给与孩子的爱与尊重！
45、养育孩子就像种树，可以给树施肥、浇水、杀虫、修枝，但要成为栋梁之材，还要靠自身努力地往上长。
46、每个孩子好象一张洁白的纸，可以在上面画各式各样的图案，调上五颜六色，家长都希望是一幅色彩斑斓的佳画，培养人也正是这样。
19、只有出自衷心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种线、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
21、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
22、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
23、你读过，你不一定掌握了知识，但当你用读过的知识做事时，你就掌握了世界。
24、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
25、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
26、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
27、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
28、想象力是孩子最宝贵的财富，他是解开数字难题的钥匙，也是创作文章的火车头。
29、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
30、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
31、孩子，让妈妈牵着你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，让我们珍惜以后的每一天！
32、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
33、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
34、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
35、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。
36、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
37、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮助他们建立起勇气。
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
39、孩子就像一个新登记注册的的企业，需要经过一番滚、爬、摔、打，才能有自己的立脚之地。
40、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
41、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
42、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。
43、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
44、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。
45、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
46、从来没有一个时代像今天这样需要以孩子为师，反省自身，保持童心，两代人相互学习，共同成长。
47、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
48、做孩子的朋友，和孩子一起成长。此生不可能留给孩子太多的财富，但一定努力将孩子培养成财富。
49、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
50、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
51、养育孩子就像种树，可以给树施肥、浇水、杀虫、修枝，但要成为栋梁之材，还要靠自身努力地往上长。
52、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，/干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
53、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看这个世界，就会觉得自己的孩子是很优秀的。
54、恰如其分的赞赏是增强孩子自信心的最佳途径。要相信任何人都有一个发展的过程。要相信孩子会有进步。
4、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于自己的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他的路，终归得自己走。
7、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
9、将整个爱心献给孩子，将美好德行传给孩子。以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
11、多一份关心，少一分溺爱；多一份勉励，少一分纵容；多一点表扬，少一点责骂。
13、一个好的家长应是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。用父母的爱心点燃孩子的`爱心，爱自己、爱他人、爱社会、爱世界、爱生活。
19、我们不能按自己的观点和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于自己身心健康发展和自我发展之路。
20、遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理，同时要注意给孩子一个宣泄的出口和平台。