近日,有网友发视频称,山西运城翰林幼儿园新生入学,举行家长宣誓,宣誓内容包括“绝不给老师甩脸子,不当熊父母……”等,引发广大网友关注。针对此事件,盐湖区教体局第一时间成立专项工作小组,调查了解相关情况。目前已经对涉事幼儿园进行通报批评,园长停职处理。(9月4日 红星新闻)
诚然,之前出现了许多类似于“我们家子涵”的家长对孩子过度关心和保护的事件,这体现了当前教育体系下,家长和学校之间的沟通问题。但是,该幼儿园让家长宣誓的做法十分不妥。从让家长宣誓这件事件上看,幼儿园的主要职责在于教育孩子,保障孩子的安全,而非通过宣誓“管教家长”。在家长宣誓的内容中,“孩子玩耍磕碰绝不生气”“绝不给老师甩脸子”等表述,将家长放在了被管制的位置,体现了园方逃避责任的态度,不利于良好家校关系的共建。学校“管教”家长,不是家校合作的初衷。
该幼儿园负责人称举办宣誓活动的目的是和家长沟通,减少没必要的麻烦和工作量。事实却是园方通过宣誓,给家长强行设定规矩,反而加剧了家校之间的矛盾。家校合作指的是教育者和家长共同承担儿童成长的责任,建立在平等、互信和尊重的基础之上,重在双方的沟通与联系,而非一方对另一方的强加管制。
此类学校逃避责任的事件并非个例。此前,四川南充一幼儿园就有让家长宣誓“无条件配合老师”的事件,自称以让家长配合老师一起照顾孩子、教育好孩子为目的。不少学校还设家长护学岗、让家长批改作业、假期各种打卡、点赞关注答题等等,给家长布置“作业”的事件层出不穷。这导致了家长和学校之间的关系变得不平等,给家长增加负担。
此类事件体现了部分学校管理和教师队伍素质的不足。学校应树立正确的家校合作观念,摒弃通过宣誓、立规矩等形式管教家长的做法,采取平等、尊重和理解的态度和家长进行沟通。例如组织家长会,让家长了解幼儿园的教育理念和计划;及时在微信群发布幼儿园信息,方便家长了解孩子情况;举办家长开放日,让家长亲身感受孩子在幼儿园的学习和生活;共同制定教育目标,形成教育合力等等。此外,幼儿园还应加强对教师的培训和管理,提高教师的职业素养和沟通水平。
苏联教育学家马卡连柯说过:教师的威信首先建立在责任心上。学校不可为了减少麻烦和工作量推卸责任。同样地,家长也应担负起教育责任和义务,家校携手共育学生才是教育之道。