我家孩子在学校的表现情况怎么样？孩子在家该怎么学，才能配合好学校老师的教学工作？孩子回家不开心，在学校遇到啥问题了？最近孩子老是生病，希望老师多关注一下……面对学校老师，家长总是有各种各样的问题。但如果家长们想要得到有效的答案，光靠“发问”或许不太行，而是需要家校双方的有效沟通。
通过有效的家校沟通，家长们可以得知孩子在学校学习上的进步与不足、在社交中的表现以及参与各项活动的情况。另一方面，家校沟通也有利于老师的教学工作，通过与家长的交流，老师们可以深入了解孩子的内心世界，发现他们的闪光点和潜在问题，进而开展针对性的学生管理工作，因材施教。其次，家校沟通有助于增进彼此之间的信任和理解，共同为孩子的成长创造良好的环境。
那么，家校双方该如何做到有效的沟通？成都市武侯区西川实验学校常务副校长李霄羽对此提出了三点自己的建议。
在李霄羽看来，沟通绝不是简单的通知与公告，而是需要双方做到互相深入了解，“比如，我们在向家长通知学校某个活动或者举措的时候，我们不应该只表达事件本身，而是应该向家长传递整个事件的背景、目的、意义等，家长对事情有深刻的认识，也才能更加理解学校的很多举措，避免很多误会。”
同时，李霄羽谈到，家长也要主动去了解学校某些教学方法背后的理念与思考，“教育在本质上是一种专业活动。作为家长，只有了解了学校各类举措的背景与意义，家长才能更加相信学校老师在教育教学中的专业知识和专业能力。家长也就不会随意干预老师，质疑学校的教育教学活动。”
此外，李霄羽还特别提到，“当你在孩子的学习和教育方法等方面和老师有不同看法时，一定秉承着尊重信任老师的原则去沟通，寻找双方的共通点，求同存异，才能达到你想要的沟通效果。”
“与人交流要换位思考，这是很简单的道理，在家校沟通中也同样重要。”李霄羽谈到，学校老师们需要在家长的角度去思考，了解家长的需求，这样才能有效开展工作。但是家长，也应该知晓学校的规章制度，学校老师的工作形式与内容。“换位思考、双向奔赴，家校沟通的问题才可以迎刃而解。”
李霄羽谈到，“老师在班级里面对几十个学生，特别是班主任老师，要进行班级管理、活动开展、学生思想工作……同时还要面对非常多的信息，任务量很大。家长在与老师的沟通中，应该思考到这一点。”李霄羽校长表示，在处理学生问题的时候，老师们很难做到万无一失，与家长沟通时也不能确保人人满意。“当老师回复不及时，或者得到一个不怎么满意的回复时，我们可以换位思考，这样一来，你就会更理解老师的不容易，支持他的一些决定，你要相信老师的初衷一定是为了孩子好。”
如今，家校之间的沟通主阵地无疑是网络，电话、微信、QQ等都给家校沟通提供了很多便捷的渠道。但在李霄羽看来，我们在利用社交媒体进行沟通的同时，一定也要重视更多的沟通渠道，特别是在线下的面对面沟通。
线上沟通往往无法充分传达情感。而情感的传递对于建立信任、理解和共鸣至关重要，这些在纯线上环境中难以实现。“往往线下很容易说开的事情，线上就容易形成误会。”李霄羽谈到，“每个学生的家庭背景、教育需求和学习风格都不同。面对面的沟通能够更好地了解家长的期望和孩子的个性特点，从而提供更加个性化的教育建议和支持。线上沟通往往难以达到这种深度和个性化。”
此外，李霄羽还提醒各位家长，任何沟通渠道都需要注意的是：在沟通自己孩子的问题的时候，一定以私下沟通为主，切忌在班级群里发表“私人”言论，也不要“越级”沟通，“避免把简单的沟通变成对老师的压力和负担，我们要信任老师，直接打开沟通渠道是最能达到沟通目的的。”