有了孩子之后，想必每一位父母都对孩子寄予厚望，希望孩子能够成长为一个足够优秀的人。

　　其实关于孩子的培养，还是有很多小技巧的，这些小技巧体现在生活琐事中，只要父母们能够有意识地做好这些事，那么孩子将会越来越优秀！

　　很多80后、90后抱怨自己小时候总是感受不到父母的爱，因为父母那一辈的人都很含蓄，总是不善于表达爱，所以当80后、90后成为父母之后，就会重视跟孩子表达爱。

　　爱孩子，本该是非常美好的感情，我们也提倡大胆地跟孩子表达“爸爸妈妈爱你”的感情。

　　在溺爱中长大的孩子，虽然一直被爱包围，但孩子的内心是缺乏爱的，这些孩子大都自私，习惯了父母的特殊待遇，只会接受爱，不懂得付出爱；

　　在溺爱中长大的孩子，习惯了父母的包办代替，孩子自己的动手能力低下，难独立，也会导致孩子缺乏上进心；

　　在溺爱中长大的孩子，总是以自我为中心，习惯自我满足，价值观扭曲，在学校这种群体生活中，容易不合群，或者被排挤。

　　所以，爱不等于溺爱，父母们把握好尺度的爱，在爱孩子的同时，也要教会孩子懂得尊重、宽容、责任等原则性的问题，只有这样，才能让孩子成长为一个优秀的人。

　　相信很多家长都听过魏永康这个人，魏永康2岁就掌握了1000多个汉字，4岁基本完成初中的课程，8岁就连级跳进入县属重点中学学习，13岁考上重点大学读本科，成为当时湖南省年龄最小的大学生，17岁考上中科院高能物理研究所硕博连读研究生。

　　这样一个天才少年却在20岁的时候，因生活自理能力太差，知识结构不适应中科院的研究模式被退学。

　　原来魏永康的母亲认为，孩子只有专心读书，将来才会有出息。于是，她就将家中所有的家务活都包下了，包括给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸。为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书，魏永康读高中的时候，她还亲自给他喂饭。

　　魏永康的母亲跟大部分中国家长的教育观念一样：孩子的主要任务是学习，其他事情都不用管。

　　因此也出现了很多高分低能的孩子，不会剥鸡蛋、不会系鞋带、家里的扫把倒了也不会扶起来......

　　魏永康的事例就可以给我们警醒：学习成绩再优异，生活能力不行，也难以在社会上立足。

　　哈佛大学学者曾做过一项调查，得出了这样一个结论：爱做家务的孩子就业率是不爱做家务孩子的15倍，犯罪率却只有十分之一。并且爱做家务的孩子，拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数。

　　所以我们家长要舍得用孩子，让孩子在不同的年龄做他力所能及的家务，锻炼他们的手眼协调能力、手脑配合能力、以及认知能力，还能培养孩子的家庭责任感，一举多得。

　　“我走过的桥比你走过的路都多，我吃过的盐比你吃过的米都多”，我们总是喜欢用自己的人生经验去教育孩子，秉着一切为了你好的原则，教育孩子应该怎么做、不应该怎么做。

　　家长的这些心理我们都明白，不希望自己走过的弯路、吃过的苦，让孩子再去经历一遍。

　　近几年孩子轻生的新闻时有发生，有被父母斥责跳楼的、也有因为成绩下滑而跳楼的。

　　所以我们要懂得给孩子试错的机会，一切的经验教训需要孩子自己中去感受和体会，只有这样孩子才能得到成长。

　　而我们父母要做的则是学会放手，舍得让孩子吃苦，在孩子遇到问题的时候，陪伴鼓励孩子、给孩子战胜困难的勇气，孩子才能慢慢成熟，并逐渐优秀。

　　只有真正聪明的父母，懂得用长远的目光来教育孩子，懂得为孩子的未来做打算。

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