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　　11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议8日表决通过了《中华人民共和国学前教育法》。该法共9章85条，自2025年6月1日起施行。学前教育法明确，国家建立健全学前教育保障机制，推进普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系

　　11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议8日表决通过了《中华人民共和国学前教育法》。该法共9章85条，自2025年6月1日起施行。

　　学前教育法明确，国家建立健全学前教育保障机制，推进普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。本法规定，学前教育应当坚持最有利于学前儿童的原则，给予学前儿童特殊、优先保护。县级以上人民政府及其有关部门应当建立健全幼儿园安全风险防控体系，强化幼儿园周边治安管理和巡逻防控工作，依法保障学前儿童与幼儿园安全。

　　学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。

　　10月24日，教育部官网公布2023年全国教育事业发展统计公报。公报内容显示，全国共有幼儿园27.44万所，比上年减少14808所，下降5.12%。其中，普惠性幼儿园23.64万所，比上年减少9301所，下降3.79%，占全国幼儿园的比例86.16%，比上年提高1.2个百分点。

　　据中研产业研究院《2024-2029年学前教育产业现状及未来发展趋势分析报告》分析：

　　学前教育在园幼儿4092.98万人，比上年减少534.57万人，下降11.55%。其中，普惠性幼儿园在园幼儿3717.01万人，比上年减少427.03万人，下降10.30%，占全国在园幼儿的比例90.81%，比上年提高1.26个百分点。学前教育毛入园率91.1%，比上年提高1.4个百分点。学前教育专任教师307.37万人，专任教师中专科以上学历比例92.74%。

　　近年来，随着经济社会发展，我国学前教育资源投入、学前儿童入园比例、幼儿园教职工队伍整体素质等显著提升。全国人大常委会法工委社会法室主任石宏表示，当前迫切需要系统总结我国学前教育发展经验，把经过长期实践检验的成熟做法提炼上升为法律规定，进一步确认、巩固和引领我国学前教育事业改革发展，依法推广和拓展有益经验成果。

　　国家和地方政府在学前教育方面出台了一系列政策，推动学前教育的普及与发展。国家鼓励社会力量参与学前教育事业，推动民办幼儿园的快速发展。同时，也加强对民办幼儿园的监管，确保其教育质量符合国家标准。

　　在出生人口持续下降的背景下，学前教育行业将面临深刻的结构性调整。一些幼儿园可能会因招生困难而关闭或转型为其他类型的教育机构。同时，也会有更多的幼儿园开始探索新的教育模式和服务方式，以适应市场需求的变化。

　　随着社会的发展和家长需求的多样化，学前教育将更加注重个性化。幼儿园和其他学前教育机构可能会提供更多的特色课程，以满足不同家庭和孩子的特定需求。科技在学前教育中的应用将更加广泛。智能教育机器人、VR/AR技术等新兴科技手段有望被更多幼儿园采用，以丰富教育内容和提升教育体验。

　　预计学前教育行业的师资力量会不断加强，从业人员将接受更多专业培训，以提高其素质和技能水平。这将有助于提升整个学前教育行业的教育质量。

　　想要了解更多学前教育行业详情分析，可以点击查看中研普华研究报告《2024-2029年学前教育产业现状及未来发展趋势分析报告》。报告结合学前教育行业的背景，深入而客观地剖析了中国学前教育行业的发展现状、发展规模和竞争格局;分析了行业当前的市场环境与行业竞争格局、产品的市场需求特征、行业领先企业的经营情况、行业未来的发展趋势与前景;同时，佐之以全行业近5年来全面详实的一手连续性市场数据，让您全面、准确地把握整个行业的市场走向和发展趋势。我们的报告包含大量的数据、深入分析、专业方法和价值洞察，可以帮助您更好地了解行业的趋势、风险和机遇。在未来的竞争中拥有正确的洞察力，就有可能在适当的时间和地点获得领先优势。

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