从幼儿园步入小学，这是孩子们人生中第一次面对教育机构的转换。这一转变，不仅关系着他们的身心健康，更影响着他们未来的学习和成长。幼小衔接，这一全球关注的教育议题，在我国也成为了热点和难点。今天，就让我们揭开幼小衔接的神秘面纱，探索沈阳市育才幼儿园如何通过20年的探索与实践，为孩子们搭建一座通往未来的桥梁。

　　幼小衔接，看似简单，实则背后隐藏着诸多问题。1998年至2020年，通过对幼儿园教师、家长以及小学教师、家长的调研，我们发现了幼小衔接的四大“绊脚石”：

　　面对这些问题，沈阳市育才幼儿园从课程建设入手，研制了一系列针对幼小衔接的课程，旨在帮助孩子们做好全面准备。以下是他们的主要做法：

　　五大领域活动课程：从2001年开始，构建实施“健康生活”“语言交流”“科学探究”“艺术表现”“实践体验”五个部分的活动课程，关注幼儿的全面学习与发展。

　　五大领域+活动区游戏课程：从2006年开始，将入学准备教育目标渗透其中，鼓励幼儿在自主游戏、与环境材料互动、与伙伴交流合作中获得全面学习和发展。

　　全程、全面实施入学准备教育：从2010年起，探索小学“零起点”教学，破解不科学衔接、单向衔接问题。

　　从2021年开始，沈阳市育才幼儿园研制了《辽宁省幼小衔接攻坚行动实施方案》，通过试点先行、探索有效策略，形成《幼小衔接指导手册》，向幼儿园、小学、家庭和社会大力宣传推广。以下是他们的主要举措：

　　细化幼儿园大班入学准备教育目标和策略：根治幼儿园片面知识准备、“小学化”倾向问题。

　　提出小学一年级入学适应教育行动策略：破解小学衔接意识薄弱、强化训练等问题。

　　联合教研机制：区域内幼儿园和小学结对，共同聚焦儿童入学准备和入学适应的难点问题。

　　家庭教育系统指导策略：精选家长的困惑和问题，提出系列化可操作的指导策略。

　　经过20年的探索与实践，沈阳市育才幼儿园的幼小衔接成果在辽宁省14个市3000多所幼儿园和近百所小学应用。未来，他们将继续关注儿童的兴趣和发展需要，为孩子们的健康和谐成长助力。

　　幼小衔接，是一场关乎孩子未来的战役。让我们携手共进，为孩子们搭建一座通往幸福的桥梁！返回搜狐，查看更多