幼小科学衔接是幼儿园和小学两个不同教育阶段平稳度过的特殊环节，也是幼儿成长过程的一个重大转折。为进一步做好幼小科学衔接工作，引导家长树立正确的教育观，形成教育合力，共同促进孩子成长。在商丘市梁园区教育体育局引领策划下，1月4日，商丘市前进小学教育集团与商丘市第二幼儿园教育集团在前进小学总校联合开展了《科学衔接 赋能成长》主题活动。
商丘市梁园区教育体育局党组书记、局长祝金伟，党组成员、副局长刘文化，党组成员、副局长孙亚青，基础教育股股长牛香梅出席活动。梁园区各小学（幼儿园）业务校（园）长，以及前进小学教育集团和第二幼儿园教育集团班主任代表、家长代表等参加活动。
在本次活动主持人、商丘市第二幼儿园业务园长周平热情洋溢的开场之后，由该园田晓霞、黄红方两位老师带领嘉宾们进行了一个开场小游戏，活跃了会场氛围。
随后，梁园区教育体育局党组书记、局长祝金伟为本次活动致辞。“听君一席话，胜读十年书。”祝金伟的精彩致辞，让嘉宾们对幼小科学衔接工作的方向与意义有了更为清晰的认识。
到底何为幼小科学衔接？幼儿园的幼小科学衔接工作是如何开展的呢？在孩子幼小衔接阶段，家长朋友们又该如何作为呢？商丘市第二幼儿园教育集团副园长贾静，为嘉宾们带来专题讲座《构筑幼小科学衔接教育生态——给孩子最好的入学准备》。
贾静从“家园校社齐动员，责任共担；学段内容相融合的双向奔赴；入学准备全覆盖的主题引领；入学准备全优化的家园协同”四个方面娓娓道来，循循善诱。贾静的精彩分享，得到了在座嘉宾的深刻共鸣，家长们认识到，科学的幼小衔接并非简单的知识传递，而是全方位的身心适应，是为孩子长远发展注入能量。也让大家看到了商丘市第二幼儿园教育集团在幼小科学衔接中对孩子成长“随风潜入夜，润物细无声”般的滋养。
小学又是如何看待“幼小科学衔接”的？具备什么样的能力才能成为一名合格的准小学生呢？前进小学业务校长李巍从小学的视角为嘉宾们解读幼小科学衔接，进行《构建小学视角下的幼小科学衔接教育生态》的专题分享。李巍精彩的讲座，可谓是一场“及时雨”，缓解了家长对孩子适应小学生活的各种焦虑，为家长在家庭教育中提供了切实可行的引导意见，科学全面、字字珠玑。
李巍从“意义、立场、构建、成效、希望”五个方面展开讲座，让家长们了解到幼小科学衔接工作的重要意义，孩子在幼小科学衔接阶段成长中的三个转变，幼儿教育和小学教育的区别；认识到任何违背儿童身心发展规律的教育都是目光短浅且有害的，对孩子成长千万不要拔苗助长；明晰了作为一名准小学生需要具备何种核心素养才能顺利度过入学适应期，家长应该从哪些方面帮助孩子顺利度过幼小科学衔接适应期；更看到了商丘市前进小学教育集团以“用爱心和智慧为孩子终身幸福奠基”为办学理念，全体教师尽心尽力守护，为孩子健康成长保驾护航，五育并举结硕果，孩子们在前进小学六年来学习生活的成长足迹。使家长朋友们更放心地把孩子交给前进小学。
学前教育专家虞永平教授曾说：“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的自然延伸和过渡！”孩子就像含苞待放的花蕾，需要在爱的阳光雨露滋养下茁壮成长。幼小始于心，衔接始于行。通过本次幼小科学衔接讲座活动，相信孩子会在学校、家长的正确引导下，以科学的方式进行衔接，实现幼小之间的平稳过渡，顺利迈好入学第一步！每个孩子都能以最美好的样子，自信、快乐地奔向小学。能在未来的成长路上乘风破浪、披荆斩棘，遇见更好的自己！