本书是浙江大学文科资深教授田正平先生多年来研读晚清和民国部分士人，如曾国藩、黄炎培、胡适、竺可桢、郑天挺、朱自清等的日记后，给我们展示的一部独特的近代教育史研究专著。作者勾勒出大变革时代下教育转型的丰富内涵，为我们深入认识和评论那段逝去的历史提供了一个全新的视角，书中既有先知先觉者的呐喊和壮烈行动，也有读书人的心态变化和社会风尚的转移变迁，更有人们为人、处事、治家、读书、修学等的经验总结。
这是一部适用于中文系汉语言文字学学科的研究生教材，共分三编：音韵与音韵学，切韵音系和汉语语音史研究简介。具体涉及音韵学的起源、发展、基础理论、术语体系、切韵的声母系统、声调系统、上古音研究、中古音研究、近代音研究、古近音变趋势等。与一般知识性介绍的本科教材相比，具备三个特点：一是学科理论的系统性，二是内在结构逻辑的严密性，三是学科研究的前沿性。该教材侧重于“研究”，以期读者学习本课程，掌握音韵学的基础理论、术语体系，了解学科研究概况及其前沿状态，通过系统而严格的研究方法训练，能够自主地运用音韵学知识开展音韵学或其他相关学科（如方言学）的科学研究。
《需求评估》是一本简明而又系统地介绍社会工作需求评估的导论性著作。本书内容全面，涵盖需求评估方案和操作的全过程，包括：需求评估的界定、需求评估第一步、设计需求评估、分析需求评估数据、撰写需求评估报告、员工培训需求评估，以及大规模需求评估。本书提供了详尽的方法阐释和案例指导，与实践紧密结合。本书适合社会工作者、基层社会治理人员、行为科学研究者，以及市场调研者等阅读。
本书以主题单元编排，每个单元围绕一个主题展开。每个单元由10个课例组成，各课例既相对独立，又相互关联。该书与统编小学语文教材的主题和进度保持一致，能帮助老师们走进绘本课程，开展绘本教学，拓展教学资源，提高课堂教学效率。同时这本书中的活动设计充分考虑了每个学段学生的身心特点和心理发展规律，能够充分激发学生的学习兴趣，丰富学生的生活体验，培养学生的思维品质，让他们在丰富多彩的情境中进行学习和创造，发挥他们最大的创造力。
本书是《窗边的小豆豆》中的小林校长原型、“巴学园”的创建者、日本重要的现代教育家小林宗作的传记。
作者佐野和彦是日本电视节目“彻子的房间”制片人、《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子的朋友。他潜心研究小林宗作的生平，拜访了解小林宗作的各方人士，还走访小林宗作的亲朋，多次到巴学园原址和小林宗作家乡实地调研，并且阅读了小林宗作撰写的大量作品以及能查阅到与小林宗作相关的文献资料，获取了关于小林宗作的翔实资料，据此写成这部小林宗作传记。书中也引用了小林宗作本人的部分作品以及相关人士的回忆性文章，这些都是人们了解小林宗作的第一手资料，帮助人们了解小林宗作的生平故事、教育思想和理论建树。
本书是目前关于小林宗作的最完整的传记，可以和《窗边的小豆豆》互为补充，共同完成了完整体现教育家小林宗作的任务，对进一步挖掘小林宗作及其教育思想和理论、方法等的意义和价值大有贡献。
从自然文学到自然教育，当代“梭罗”，大理版《瓦尔登湖》，30+日本夫妻来中国乡间种地，带娃，探索生命的另一种可能。比尔波特，张楚，赵松推荐。
这是一本关于土地，关于爱，关于自由的书。日本人上条辽太郎（昵称六）在一次高崖坠落的意外之后，决心改变以前的生活方式，来到大理，成为农人。从一个背包，一个人，到几年之后，一卡车家当，三个孩子，一家子。他坚持自然农法，在他看来，种子落在土里，就如同人行走在世间，像农民一样，接受着自然的丰饶与艰难。他来到大理，也由此结识了作家苏娅。几年的时间里，苏娅跟他一同种稻、灌溉、除草、收稻、酿酒、做味噌，像个真正的农民那样劳作，并感同身受地写下六他们一家平凡、美好、自足的生活。六是一名寻路者，土地最终成为他和世界发生关系的方式。在同样的意义上，写作之于记者出身的苏娅，也是如此。她用简练的文字、质朴的语言直截了当地说出她在土地之中的领悟，透人心扉。
《空谷幽兰》的作者比尔•波特盛赞：“如果老子今天还在世，他的名字可能就是‘六’。”而书中所记录的中国版“瓦尔登湖”在远方，在路上，更在心田。在这本书里，你会看到了一种一往无前的力量，以及接受一切的豁达。这是一本勇者之书，我们永远需要勇敢的人，哪怕我们自己不能成为那样的人。
《法国大革命前的畅销》聚焦18世纪法国的图书出版业，在各种地下出版物中，分析了文学、乌托邦文学和政治诽谤文学三种号称是“哲学书”的文学作品，并对当时最为畅销的三种著作的文本进行分析。这些文学作品充斥着对等级制、君主制以及这些基本制度下各种现象的嘲讽，那些以与诽谤为主题的政治民间传说解构了君权神授的合法性，剥去了皇权的神圣性，从根本上抨击了波旁王朝统治的合理性，从而为法国大革命的爆发提供了思想准备。
上海教育出版社大符头钢琴系列乐谱于 2019 年出版，在经过几年的经验积累与市场沉淀后，现重磅推出“大符头钢琴乐谱·名曲系列”。
“大符头钢琴乐谱·名曲系列”之《外国钢琴名曲集》（全四册）是本系列第一套出版的乐谱。作者团队由中央音乐学院钢琴系主任韦丹文教授、央院钢琴系共同课教研室12位教师组成，合作承担本套乐谱的搜集、整理、编订工作。
《外国钢琴名曲集》（全四册）共收录 158 首钢琴作品，不仅适合初级至中高级学生积累日常练习、演奏和比赛曲目，亦丰富了钢琴教师的教学曲库。乐谱内容丰富且逻辑思路清晰，尽可能从不同时期的作品中摘选较不常见、体裁及技术重点多样，又具有风格代表性的乐曲，注重其可听性与可弹性，并针对每一首作品，做了更科学、合理、精确的全方位编订。乐谱附有适配练习曲建议表，覆盖8本常用练习曲集，充分考虑选用者的实际需求。乐谱中配置了曲目示范视频和讲解视频的数字资源，均由参与编订的央院导师弹奏、主讲，最大程度为使用者的弹奏和广大教师的教学提供有益参考。
《思辨与演讲 用英语讲好中国故事》系列丛书已列选为“2023年上海市重点图书”，是一套帮助学生在学习英语的过程中讲好中国故事的丛书，包括六个分册：《智慧》——古今名人的成长故事；《成语》——蕴含古人智慧、适应时代发展的成语故事；《哲理》——耐人寻味的哲理故事；《诗歌》——经典古诗文和现代诗词；《》——富有想象力的民间传说；《理想》——新时代我国在各领域取得的新成就。
全套中国故事的内容经典隽永、语言生动地道，以全英文形式呈现，并配有标准音频资源。全彩精美印刷，原创故事插画，形象生动，或诙谐幽默，或唯美浪漫，打破传统对古人的刻板印象。每个中国故事后面，都配有情景化的思辨问题，应用于现代生活语境，把这些古老或崭新的故事转化成中学生现今或未来需要面对和解决的问题，培养他们的核心素养，帮助他们形成勤于思考、独立判断、包容多元的日常习惯和生活智慧。我们希望，通过阅读、思辨、演讲这些耳熟能详的中国故事，可以帮助青少年建立起中国故事与文化价值的紧密关联，用英语去讲好我们自己的故事，坚定文化自信，传播中国好声音，展示可信、可爱、可敬的中国形象，在对外交流中弘扬优秀中华文化，让世界更好地了解中国。
本书配套全国各版本高中物理必修第一册使用，结合同步学习的特点，根据章节难度和高考要求分题型讲练测。该书选题上注重题量的科学性，题目检验效度的严谨性，所选例题、习题典型，覆盖高中物理必修一全部考点。本书分三个部分：讲、练、测，覆盖学习的全部环节。讲练部分内容精讲，习题精选，题型分类细，帮助学生检索学习。试卷部分单独成册，方便学生使用。
1《日记里的教育世界——晚清、民国士人日记阅读札记》田正平 著 上海教育出版社 89元 978-7-5720-1970-8/G.1771
12《思辨与演讲 用英语讲好中国故事·智慧》本书编写组 编写 上海教育出版社66元 978-7-5720-1630-1/G.1508
13《思辨与演讲 用英语讲好中国故事·成语》本书编写组 编写 上海教育出版社 66元 978-7-5720-1746-9/G.1601
14《思辨与演讲 用英语讲好中国故事·哲理》本书编写组 编写 上海教育出版社 72元 978-7-5720-1641-7/G.1515
15《思辨与演讲 用英语讲好中国故事·诗歌》本书编写组 编写 上海教育出版社65元 978-7-5720-2070-4/G.1860
16《思辨与演讲 用英语讲好中国故事·》本书编写组 编写 上海教育出版社 68元 978-7-5720-1694-3/G.1558
17《思辨与演讲 用英语讲好中国故事·理想》本书编写组编写 上海教育出版社 62元 978-7-5720-2140-4/G.1913
24《发现不一样的学习者：基于“学习故事”的幼儿行为观察与评价》周金玉 著 上海教育出版社 88元 978-7-5720-2031-5/G.1823
30《小学语文同步字帖·一年级上册》糜晓鸣 书写 本书编写组 编写 上海教育出版社 29.8元978-7-5720-2045-2/G.1838
31《小学语文同步字帖·二年级上册》糜晓鸣 书写 本书编写组 编写 上海教育出版社29.8元 978-7-5720-2085-8/G.1868
40《进阶之路——高中数学同步学习导引 高三年级》王永庆等 编著 上海教育出版社 88元 978-7-5720-2114-5/G.1895
41《燃动——体育跨学科学习课程（水平二）》李有强 沈洪 主编 上海教育出版社 128元 978-7-5720-2069-8/G.1859