儿童教育方式应随着年龄变化有所不同。法国《巴黎人报》近日刊文，分享法国人的分段育儿经。
对幼儿来说，幼儿园是一个全新环境。幼儿园的主要教育目的是让小家伙们懂得并遵守规矩。法国泰尔维勒幼儿园老师阿曼表示，该年龄段孩子以自我为中心很正常，最重要的是接受集体生活，学习分享、社交等概念。
法国家长理事联合会副会长勒尼吉尔建议，家长应根据幼儿园的节奏重新安排孩子的作息时间。孩子在幼儿园大部分时间主要坐在教室里，而他们天性好动，所以放学后要给孩子充足的游戏时间。
法国儿童心理专家斯戴芬妮表示，3岁上幼儿园，孩子最大的痛苦就是与父母分别。入学哭闹一星期属于正常现象，但最好不要让适应期拖得太长。家长的情绪会影响孩子，应先调节好自身情绪，并告诉孩子要相信老师。另外，找亲朋好友送孩子上幼儿园，有助减轻负面情绪。
法国全国学校联盟主席法瑞表示，法国孩子6岁上小学，主要学习阅读和写作。成为一名学生是挑战，也是新的起点。上了小学更应遵守纪律，比如上课安静听讲、先举手再发言。该阶段教育的核心是关注和培养好奇心、管理情绪。要让孩子明白，学习不是为了任何人，而是为了自己的未来。
鼓励孩子阅读是好事，但家长不要给孩子太大压力。建议家长带孩子去书店或图书馆，看看漫画或者接触不同类型的图书，还应起到表率作用，多读书、少玩手机。
斯戴芬妮表示，这个年龄段应注重培养孩子的注意力，确保上课时连续40~50分钟集中精力听讲。家长应保证孩子摄入足够的营养、早睡早起。
巴黎维永中学副校长威斯勒表示，法国孩子11岁开始上中学，课程变多，教师频繁轮换，对孩子的适应能力要求更高，端正态度最重要。11岁孩子尚不具备完全的自主学习能力，老师和家长的正确引导非常关键。孩子需要独立或者与小伙伴合作完成部分作业，上课要认真听讲、记笔记。
勒尼吉尔表示，上初中后，学习节奏加快。要想让孩子全身心投入学习，必须保证吃好早餐。中学阶段也是孩子身心发生重大变化的阶段，家长和孩子要多沟通，了解其社交情况。
“十多岁孩子开始逆反，故意跟老师、家长对着干，这很正常。”斯戴芬妮表示，家长要给孩子一定的自主权。比如，在完成功课和按时回家的前提下，可以见见朋友。家长还应放手让孩子自己去买东西、参加集体活动，以便学习更多社会规则。建议父母每天都赞美孩子。
普雷维尔高中校长尼古恩表示，步入高中后，孩子会发现学习节奏更快，学习方式也由“知识积累型”转变为“分析概述型”。学生不仅需要很好的理解能力，更需要提高分析能力。好奇心对提高思考能力很重要，可以看看报纸、关注新闻。另外，孩子还应提高自我管理能力，规划学习和生活，但这并不意味着可以随心所欲。
该阶段家长最容易与孩子产生隔阂。共进晚餐有助于缓解压力，加强沟通。吃饭时可与孩子谈谈学校以外的事或聊聊新闻。即便课业再繁重，孩子也需要有喘息的时间。家长应鼓励孩子多交朋友、增加运动机会。（徐 江 编译）
人民日报社概况关于人民网报社招聘招聘英才广告服务合作加盟供稿服务网站声明网站律师联系我们ENGLISH
互联网新闻信息服务许可证1012006001增值电信业务经营许可证B2-20100025