阅读为孩子打开了一扇窗，家庭阅读对孩子的成长非常重要。这些离不开亲子共读的引领。

　　家庭阅读环境无形中熏染孩子的心灵，家长爱读书，有良好的阅读习惯，会无声中引领孩子亲近阅读，学会自我成长。

　　但如何让孩子在阅读中获得成长，如何让每个家庭在共读中体验美好，却存在着一些现实条件的制约或认知误区。在国际家庭日来临之际，我们邀请到教育学、心理学、儿童发展的专家学者共同探讨亲子共读如何读？读什么？为何读？用更科学、有效的方法开启家庭阅读，让书香飘向万家。

　　北京师范大学教授、教育学部副部长、博士生导师。中国教育学会教育史分会秘书长，密歇根大学访问学者。他的研究领域为教育思想史、学校文化建设等。先后在海内外发表中外文论文近50篇，出版各类著作10多部，曾参与和主持多项国家级、省部级教育研究课题。

　　心理学者，北京社会心理联合会科普委员会副秘书长，中国心理学会（CPA）成员，美国心理科学协会（APS）成员。著有《边游戏，边成长》《孩子的语言》《我想谈恋爱：科学脱单指南》等，译著《自驱型成长》《孩子如何社交》等。《三联生活周刊：少年》及《儿童时代》常驻专栏作者。

　　理学博士，毕业于北京大学心理与认知科学学院。高校讲师，主要从事健康心理学和社会心理学相关研究。发表多篇学术论文，曾参与学生教材的编写和心理学科普书籍的翻译工作，译著有《这样做，孩子超级爱读书》。

　　本书译者王浩宇将在本场活动30分钟的一个单元中，以其精心制作的PPT为各位读者朋友分享本书的主要观点，敬请期待。

　　你知道什么是“小书怪”吗？这是一种充满自信、热爱学习、好奇心旺盛且富有想象力的生物，就沉睡在你家孩子的身体里！

　　要唤醒孩子体内的“小书怪”，使之在未来成为成绩优异的好学生，你需要的不是把课堂搬回家、进行枯燥的教学，也不是按日程表严格执行计划，而是将阅读融入日常生活，让孩子在玩耍和欢笑中学会阅读、爱上阅读。

　　别担心！把孩子培养成“小书怪”对你来说绝不会是一件苦差事。在《这样做，孩子超级爱读书！》一书中，执教于美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的心理学博士安迪·安科夫斯基将和她的丈夫安迪·安科夫斯基一起，与你分享他们培养三只“小书怪”的亲身经历，教你使用符合儿童语言和认知发展规律的方法，帮你将一切亲子活动变成提升孩子读写能力的良机。

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