大家好，我是三年级一班张恩铭的家长。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子良好品行养成的第一任老师。我非常重视对孩子的家庭教育，特别注意从日常生活中的一点一滴入手，培养孩子的自理能力、自立能力、社交能力、分析能力、逻辑思维能力、动手能力等等，帮助孩子全面发展。因为每个孩子都有不同的特点，在成长的年龄阶段都会有着不同的变化，所以根据自己孩子的特点，实施一些有效的教育方法，从而达到了家长、孩子共同成长的目的。一个人良好素养的形成是一个持续、渐进、积累的过程，不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶形成的。
莎士比亚说过“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”，对于子女的教育，每个人都有自己独特的看法和做法。作为家长新丁在孩子的教育方面只能说还 “稚嫩”，只有一些粗浅的经验跟大家分享。
本着平等、尊重、倾听的原则努力去和孩子做朋友。对于孩子出现的问题，家长都是采用委婉的方式来说明自己的想法及对孩子的建议。采取孩子容易接受的方式让他改正错误，听得进去大人的教育。或旁击侧敲，或先表扬后批评。坚持把晚上临睡前作为家长和孩子的交流时间。灯一熄，就和孩子躺一起，说一说学校的事，谈谈同学间的趣事，耐心地倾听他的讲话，不时加一句自己的看法。这时再提出对他近段来各方面表现的意见，孩子就很乐意听。这样孩子就把家长当成了好朋友，有什么话都愿意向家长倾诉。
抓好孩子学习的同时，我非常注重培养孩子的思想品德教育。首先、经常教育孩子要做有爱心、有同情心、能体谅他人的人；其次，在家庭里把孩子作为家庭中的普通一员把他放在平等位置上，不给他享受特殊的权利。避免“小皇帝”意识，什么事都把自己摆在第一位。每次家庭有重要决定，他也是其中的成员，他的建议也会被采纳，不会被认为是小孩子，不关他的事；再次，培养孩子从小学会控制自己的欲望，家长总是使孩子知道，实现是有条件的，是要经过辛勤的劳动、艰苦的努力才能实现的，绝不能随心所欲；最后，让孩子从小学会与朋友交往。在交往中有时免不了会吃点亏，让他体会吃亏和让步的好处。让孩子在个人利益上做出点小牺牲，就会懂得谦让，乐于助人，和同学们友好相处。
我认为跟小孩子，能讲道理的时候讲道理，不能讲道理的时候就用行动来示范，用行动“感化”他，甚至身教还应该在言传之前。两年前，他姥爷患了很严重的病，需要住院手术、化疗等，妈妈当时怀着妹妹，父母每天把孩子送到学校后，就赶赴医院陪护，忙前忙后，时间紧张到不行。虽然没有跟他讲孝道，但他看在眼里，心里就有孝的种子在发芽。妈妈累了，她就帮忙照看妹妹；姥姥腰疼，他就按摩捶背。他是妹妹的风向标，他的一举一动都能得到妹妹大力追捧。于是，一个可爱的“小尾巴”就会跟在他的身后，陪他洗碗，跟他一起擦桌子扫地，和他一起给姥姥按摩捶背。
近几年，网上流传“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳”。小孩子刚从幼儿园来到小学，教育方式的不同、教育目的的转变，或多或少都会带来不适应。张恩铭也不例外，尤其是面对作业。他认为作业严重侵占了他的玩耍时间，对此深恶痛绝、咬牙切齿。于是，家长就轮流陪他写作业，把工作中需要写的东西留到晚上，爸爸写讲话、报告。妈妈写工作日志。看到爸爸妈妈都要“写作业”，他心理变得平衡，有耐心，不再抵触作业，甚至进入三年级后，都不再用我们陪着，自己就能安排好时间，早早把作业独立完成，真让我们感到欣慰。
好的习惯要慢慢养成，不用急，温和点，时间久了就能“量变”引起“质变”；但坏习惯可不行，发现就要制止，立行立改，坚决扼杀在“摇篮”里。有一次我们周末有事把他留在姥姥家，孩子在家玩了半天的手机。回到家作业没有完成，还告诉父母没有玩。知道这件事后，爸爸妈妈轮流给他讲撒谎的错误、不遵守规定的错误，以及做人要诚实，诚实是美德、社交中诚实的重要性等等。我们的雷厉风行，让他意识到了这件事的重要性，之后就再也没有犯过此类错误。
时代变了,孩子成长的环境也变了,父母也应该学会改变，不太着急今天他失了一分,明天他错了一题,应该学会放下“架子”,构建与他平等沟通的平台,少一些成人的标准,学会揣摩他的心理,多给他以探索的机会,再细心一点,善于发现宝贵的萌芽,及时抓住时机,成功就不会远了。做有趣的父母是我们的追求，如若不能如愿，我们愿一直在路上。