所有的幸福，快乐，美好，都需要费时，费心，费力才能换来，就像米兰·昆德拉说的“麻烦的事情里头，隐藏着真正的乐趣”。而孩子们的教育便是这既麻烦又快乐的事。我们为此而烦恼，也为此而快乐。
面对呱呱坠地的两个可爱的生命，是欣喜若狂，是兴奋不已，是比中五百万更欢喜的幸福感，而随之而来的问题是：我们该如何陪伴兄弟俩长大？要将他们培养成为什么样的人？升入小学前，我更多的是注重孩子们身体健康，情绪表达，生活习惯的培养，一日三餐，吃饱穿暖，开心快乐没烦恼。而升入小学后，当我还像从前一样使用幼童式叠词（比如：穿袜袜，洗澡澡）与他们说话时，他们开始笑我幼稚，而幼童时的一些教养方法也开始不起作用，我意识到是时候改变了，得益于几年来的用心陪伴储蓄了良好的亲子关系，让改变的过程只有些许的鸡飞狗跳。学习习惯，道德品格，人文素养成为了新的培养目标。在良好的家庭氛围下，他们乐观向上，朝气蓬勃，热爱生活。也许是在与爸爸每次的棋局对弈中慢慢懂得了规则的重要，也许是在与妈妈每次谈天说地中爱上了生活，也许是在每一次的阅读中感受到了知识的力量。宅家的日子里，百玩不腻的捉迷藏，热闹欢腾的抢椅子，笑料不断的你演我猜，我想洋溢在客厅里的笑声和厨房里飘来的阵阵饭香，终将会成为兄弟俩以后乘风破浪，披荆斩棘的力量源泉。可以外出的节假日，我们走进大自然，用脚步丈量世界，用眼睛看壮美山河，博物馆瓷器上的花纹给了他们绘画的灵感，科技宫的意念控制激发了对科学探索的兴趣，山河湖海滋润了我们每个人的心灵。好的教育也许就藏在三餐四季的纸短情长里。
育儿路上，谁还没给孩子报过三五个兴趣班呢，我们也曾有段时间在每个周六日奔波于各个场子，后来慢慢发现，他们不过是在迎合我的热爱。如果不是自己喜欢，那坚持便没有意义。停掉了不爱的课外班后，放空的时间多了起来，他们却找到了自己的热爱-----编程，我第一次体会到：兴趣是最好的老师。他们自己一边翻阅书籍，一边观看视频，从0起步，开始自学编程，而且越学越深入。不喊妈不叫爹，有时为了解bug，兄弟俩常常沉浸其中，废寝忘食。在他们掌握了自学密码后便一发不可收拾，又开始自学尤克里里。一切不为考级，也不比赛，只因热爱。好的教育也许就始于父母选择放手，让孩子自由探索的那一刻。
喜欢余华《活着》中说的：生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。爱孩子，爱自己，爱生活，希望每位家长在陪伴孩子的时光中都写满美好！