随着新学期的临近，许多家庭迎来了孩子要进入幼儿园学习、生活的关键时刻。然而，对于一些家长而言，这不仅仅是孩子探索新世界、结交新朋友的开始，更是他们自身焦虑情绪的集中爆发期。
“我儿子满3周岁了，9月1日就要去上幼儿园了。从孩子出生到现在，我俩一直就没有分开过。如今要把孩子‘交到’别人‘手中’，我是一百个不放心。”市民燕女士说，“我儿子性格比较内向，平时也不怎么和小朋友玩耍，我担心他在幼儿园和小朋友相处不好，甚至被孤立。我也觉得我可能是过度担忧了，但是我还是不知道怎么调整。”
和燕女士一样焦虑的，还有家住新泰小区的闫莎。闫莎告诉记者，她家附近有一所幼儿园，每年到新生入学时，有的孩子哭闹着不愿离开父母的怀抱，有的则勇敢地迈出步伐。门口的家长们或站或坐，但无一例外地都显得紧张而焦虑。
记者发现，这种入园焦虑，不仅仅是对孩子能否适应新环境的担忧，更是对自己作为父母角色的重新审视和质疑。家长们渐渐开始反思自己的教育方式、陪伴时间是否足够，甚至开始担心自己是否足够坚强，能否在孩子需要时给予他们足够的支持和鼓励。
针对家长们的焦虑，记者从雅鑫国际幼儿园贾老师处了解到，在新生入园前，家长应该配合教师做好入园前的家访工作，让孩子与教师建立感情基础，为孩子顺利入园做好准备。同时，家长应该与教师及时沟通，介绍孩子的基本情况和家庭教育理念，为以后工作的开展做好准备。家长可以通过自我关爱、培养兴趣爱好等方式来缓解压力，同时保持与孩子的有效沟通，了解他们的内心需求。此外，她还建议家长在送孩子入园时保持冷静和坚定，避免因为自己的焦虑情绪而影响到孩子。家长应该多与孩子做各种互动，如做游戏、讲故事等，帮助孩子了解幼儿园。在平日里，家长也可以根据幼儿园的作息时间去安排孩子的生活，使孩子的生物钟和幼儿园同步，让其能够尽快适应。
“每所幼儿园在新生入学前都会召开家长会，让家长了解幼儿园的生活，做好衔接工作。”贾老师说，“幼儿入园不仅是孩子成长的重要阶段，也是家长自我成长和调整的关键时期。家长应该积极面对这一变化，通过合理的方法和策略来缓解自身的焦虑情绪，为孩子营造一个更加温馨、和谐的家庭环境。同时，幼儿园也会加强与家长的沟通联系，共同关注孩子的成长和发展需求，为他们的未来奠定坚实的基础。”（记者 马佳敏 徐楠）
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