本报6月3日讯 读书是儿童成长过程中获取知识的重要途径,那么家长应该给孩子创造一个什么样的阅读环境呢?6月1日,由新华书店举办的“爱书人读书沙龙”邀请儿童心理学专家王惠萍和儿童文学作家米吉卡与家长就此问题进行探讨。
鲁东大学教育科学学院院长王惠萍长年致力于心理学研究,她建议,家长要尊重孩子的阅读兴趣,并加以适当引导。要善于发现孩子的兴趣点,并有意去培养孩子的兴趣爱好。
同时,王惠萍特别嘱咐家长,一定要在孩子上幼儿园和小学阶段,陪伴孩子一起读书。
烟台本土儿童文学作家米吉卡则从文学角度,并结合自己教育孩子的心得,呼吁家长不要逼迫孩子读书,而要让孩子觉得读书像玩玩具一样有乐趣。
2个多小时的读书沙龙,两位专家不仅阐述了独到的见解,也帮助现场的家长答疑解惑,帮助孩子更好地成长。
王惠萍是儿童心理学方面的专家,她从儿童心理成长方面给家长们提了一些建议,帮助家长引导孩子读书。
家长望子成龙望女成凤,都希望孩子通过读书更好地成长,但在这个过程中,家长往往忽视了陪同孩子一起读书的意义。家长除了要尊重孩子的读书兴趣,并加以正确引导之外,还要参与到孩子读书的过程中。
由于儿童理解力有限,可能并不能完全理解书中的内容,这时,家长的参与就至关重要。可以帮助孩子领悟故事的内涵,也能够分享到孩子读书的乐趣。同样,读书要跟观察结合起来,这样能培养孩子的生活经验,也能够锻炼孩子的记忆能力。
“电脑、电视、书籍是主要的文化传播媒体,相比较而言,读书是最好的阅读习惯。”王惠萍解释说,电脑、电视有视觉和听觉的双重冲击,看一眼就知道了全部内容,容易使孩子懒惰。读书需要动脑,将所读内容加工成脑海中的画面,可以锻炼孩子的思维。在孩子处于幼儿园、小学时,家长陪伴孩子一起读书成长,有利于孩子在初中之后形成良好的阅读习惯。
王惠萍指出,家长在教育孩子阅读方面存在三大误区:第一、家长不陪伴孩子一起读书；第二、家长只注重孩子看书,而不注重说和写的能力培养；第三、家长常用命令的口吻告诫孩子有些书不能读。
烟台本土儿童作家米吉卡,主要就儿童文学创作方面与家长们进行了交流。米吉卡认为,看书需要对症下药,并不是排行榜前列的书籍就一定适合所有孩子阅读。
她建议,家长要根据孩子的知识量和兴趣点来选择孩子要看的书籍,一年级的孩子并不一定非得看一年级孩子能看的书。
家长在选购儿童读物时,可以多留意书名、作者和出版社,久而久之,积累出好的购书习惯。比如,这个出版社喜欢出些什么类型的书,这个作家的写作风格等都能大概掌握,在今后选择图书时就可以游刃有余。
“家长要让孩子觉得看书是件很快乐的事,就像玩玩具一样。不要逼迫孩子去看书或者非要让孩子从书中学到有用的东西。”米吉卡感慨,家长只要引导孩子养成良好的阅读习惯就好。
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