记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状 况。他们掌握名物概思时能概括没什物重要特征，特殊是功 能特点。野长能够常常取孩子玩“找错”的游戏，如家长讲 “马是拉车的” 幼儿讲 “对， 马是拉车的” ， “水果是抛掉的” ， “错，生果是吃的” ，年轻人如何预防白发的出现。中班的 数概念可控制到“10” ，词汇的把握也跟着年纪增添，这为 幼儿心头语言书面语言的倒退发明了条件，有前提的家长能 够让幼儿教书法、学画绘、学语言。 家长对孩子还能够对症下药地讲故事，清顺治帝死因成 谜：是出天花还是被郑成功炸死 ?。对胆小的孩子可多讲些 英勇成功的故事;对从私的孩子讲些使己孤单的故事。家长 讲故事比老师更替主要，由于家长能够依据大家孩子的共性， 有针对性地抉择故事，入言有效的教导。 还应注意，家长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选 材赖，但是，他们不是在将故事，而是在依照书上的文字一 个一个地想。 因为孩子对书点语言不熟习， 有的甚至听不懂， 听听就没意思了。最恶在讲的进程中多用象形字、象声字， 必要时应顿挫抑扬、载歌载舞，只有本人讲的有津有味，孩 子才干听的津津乐道。 关于中班家长的育儿心得 2 小朋友的圈子以家庭和
幼儿园为主，而家庭的环境、老师的教育时刻对孩子产生潜 移默化的作用，这种影响甚至终生难忘。在家中，父母事实
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上已经担负起启蒙教师的职责，一言一行亦为孩子模仿的对 象。所以父母一定要以身作则，时时、处处、事事都严格要 求自己，成为孩子学习的好榜样。我们亦应该好感恩能入读 一所很好的幼儿园，遇到很好的老师阿姨，让孩子有一个良 好的教育环境。 要经常与孩子沟通，找到孩子平时难以察觉的闪光点， 大加赞赏并给予积极引导。孩子在成长过程中并没有树立起 一个正确的判别事物对错的观念，要多些引导少些责骂，否 则会引起孩子的不满和对抗。一句适时、简单的赞美会让孩 子开心上半天。有成功的体验并加上赞扬，孩子的自信心就 会加强，就不会对自己的能力产生怀疑，就会产生学习的兴 趣。 培养孩子自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖 成人的性格。我们在一些日常生活中鼓励孩子的事情自己做， 例如她自己会穿鞋子的时候我们就鼓励她自己穿，如果她穿 的正确就予以适当的表扬，以提高她的积极性。 长辈们对我说一句话觉得很有道理：每个父母都是宠爱 自己的孩子的，但是宠爱是放在心里的，必要的规矩是一定 要做好的。过分的宠爱就会变成溺爱，会造成孩子性格上的 缺陷。当孩子提出不合理的要求时，要坚决回绝，避免孩子 养成骄气。我们教育孩子是以把规矩做好为前提的，让她待 人处事都有一个好的规矩。例如说吃饭这件事，我们从喂他
育儿知识不仅老师和孩子学习，同样家长也应该学习， 下面要为大家分享的就是关于中班家长的育儿心得，希望你 会喜欢！ 关于中班家长的育儿心得 1 中班幼儿的家长同样应
维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空 间知觉、时光知觉。 (1)可有意识、有打算地训练幼儿的听力，平时要按期 丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备。 (2)让孩子逐渐识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫 等色，并逐步按名称选色及按色彩讲名称。 (3)教孩子用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛 糙、润滑。 (4)用捉迷躲或找物的游戏培养孩子逐步分辨高低、前 后、左左。如用同种物体摇成不共的空间地位，让幼儿指出 方位。又如用娃娃晃成一上Fra Baidu bibliotek下、一前一后、一左一右等。 (5)家长能够通功率领孩子干一些察看记载去培育孩子 的时光知觉。如带孩子视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小 鸡的图片，并讲出先后次序。还能够透过故事、童话等辅助 幼儿掌握“从前” 、 “很久良久” 、 “起初” 、 “开端” 、 “停止” 等词汇。 中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边