拖延症,一般指不断推迟任务的完成时间,直到最后期限(deadline)迫在眉睫的行为。它是一种普遍存在的行为模式,虽然听起来危害不大,实际上不仅会导致压力和焦虑增加,还可能会对孩子的生活产设深远影响,那么,究竟是什么导致了拖延症呢?作为家长又该如何打造孩子的自我行动力呢?

  原因1恐惧失败:有些孩子过于追求完美,容易发生内心冲突,通过拖延可以使自己回避可能的失败结果,从而产生一种自我安慰,相信自己是有潜能的。对他们来说,拖延固然会带来痛苦,但努力之后却没有如愿以偿会让人更加难以接受。

  原因2害怕成功:虽然听起来有些不可思议,但在这些孩子的心里,他们可能会有这样的想法:成功需要付出太多,这令我望而却步;成功可能会对别人造成伤害,我不能伤害别人;我不想和别人竞争;我不配成功。 摆脱控制这样的孩子会把拖延当成个人的独立宣言,通过拖延传递出一个信息: “我是一个拥有自主权的人,我根据自己的选择来行动,我没有必要按照你的规定或者要求来做事。 ”他们利用拖延来避免被人控制,获得独立感,维持心理上舒适的边界。

  原因3缺乏自尊:缺乏自尊也是导致拖延的一大原因,而早年看护者的情绪会影响孩子自尊的形成。心理学理论认为,你在自己心目中的形象,比如是否有取得成功的信心,是否觉得自己有一定的价值,都是在早期的养育环境中被塑造出来的。

  面对孩子拖延症的种种挑战,家长既是观察者也是引导者。了解拖延背后的深层原因,是帮助孩子走出困境的第一步,接下来更重要的是如何采取行动。那么,我们应该如何与孩子一同构建积极的自我认知呢?本期《同一堂课》将解答您的所有困惑!

  今晚(10月2日)19:35,山东省家庭教育宣讲团专家、济南市燕山中学心理教师张龙将围绕“克服拖延,打造自我行动力”这一主题,提供实用的指导和方法,助力家长帮助孩子逐步克服拖延症,激发他们的内在动力,迈向更加自信、高效的人生!

  作为智慧家长,在帮助孩子克服拖延症的过程中,您会如何引导孩子建立积极的自我认知?在生活中有哪些具体的小目标或日常习惯,我们可以与孩子一起设定并实施,以促进他们自我行动力的提升?

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