有人一早起来就喝咖啡和茶，难道一早起来还这么累吗？不健康的人，脾气会不好，就不会以身作则。
最近的诈骗事件频传，他们都是很聪明的人，像我就想不出来这种骗术，如果把他们的聪明才智用在正途该有多好。因此，一流未必有用，有用必定一流，希望社会不要充斥着一流而无用的人。
你的伟大的贡献只是工作吗？我们读了那么多书是为了工作？还是为了生活？很多人生活就是拚命读书、努力工作、拚命赚钱，最后是养病。
每次考试过后，肖红最关注的不是成绩，而是重点分析试卷，反思失误。现在，儿子学习上的事，都是自己安排。
“男子汉，要对自己的决定承担责任！”在日常生活中，肖红允许儿子犯错，但不允许儿子推卸责任，有时儿子怕挨批评，说些托词，都会挨妈妈批评。
小学三四年级开始，班上不少同学开始培优，肖红问天任：“很多同学都去参加数学和英语培优，你想参加培优吗？”天任表示，对数学培优感兴趣，不愿意学英语。肖红说：“是你自己不愿意学英语的，如果到了初中，你的英语成绩暂时不如别人，你可不能给自己找理由，说什么‘别人学过，当然比我好’之类的话。”天任点头答应。
推荐肖红为超妈候选人的是她的一位同事。“她儿子在一中读高二，不仅成绩名列前茅，性格也很好。现在一些十七八岁的大男孩，很少主动跟父母的同事打招呼，可天任每次碰到我们，都很热情地打招呼，很有朝气，讨人喜欢。”
读书和工作并没有最直接的关系，并不是很会读书就会当总经理，它所靠的是能力；生活就是一种能力（耐），读书和钱只是一个媒介，最终的目的是懂得生活，也可说是为了编织一个梦想，一个活生生的梦，快乐有趣的梦。
生命是一种慈悲喜舍，这比读书更重要，会成为一辈子受用的资产，也是现今社会所欠缺的东西。一流的人不慈悲就没有用，医生不慈悲，对病患不能视病犹亲，就对社会无用；一流的化学家不慈悲，制造毒物来害人就是，也对社会无用。
果然，虽然天任凭自己的实力考进了一所改制初中，但在开学摸底考试时，他的英语还是远远地落在人后。“现在，你只有上课认真听讲，不懂就问老师，用你的勤奋来填补这个差距。”肖红对儿子说。经过一个学期的努力，天任的英语成绩终于赶了上来。
从小学到初中，肖红每天都会问天任一句话：“今天举手发言没有？”肖红说，这看似很老套的一句话，却能养成孩子爱思考的学习习惯，只有常常举手发言，才能保证自己的思路紧跟着老师走，才是高效率的学习。上课听懂了，下课花的功夫要少很多。
第一本书读自己，就是指兴趣、性向、能耐，能够演活自己、演好自己的人生（拥有自身独特性）。
有些人是大器晚成者，例如非洲之父史怀哲，他考不上大学，后来是因为拉了一手好手风琴，一位校长破例让他在该校读书，他主修历史，自修文学，30岁的时候才念医科，38岁毕业。老顽童刘其伟，他有许多头衔，工程师、人类学家、冒险家、画家，他在38岁才开始画画，66岁成名，他的一生活得丰富而精采！因此，有的人是大器晚成，有的人生是柳暗花明又一村，有时路转个弯会更好，成功需要时间，当累积到很丰富时，成功就会来到，就会水到渠成。
“儿子成绩好，性格也好，您一定费了不少心吧？”肖红的回答却让人有些意外：“其实我没怎么操心，儿子一直很乖！”总结自己教育孩子的心得与经验，肖红说，自己对儿子说的五句话很关键。
从第一天上学开始，肖红就告诉天任：“学习是你的责任，就像爸爸妈妈有工作的责任，有养家的责任一样，我们每个人都有自己的责任，所以你自己要对自己的学习负责。”
天任说：“妈妈一直告诉我，学习是自己的事，所以即使我考试不好，妈妈也从未批评，只是提醒我，只要自己努力，对得起自己就行。”
一张白纸上有个黑点，我们通常都是看到那个黑点，这些年透过自己不断学习，我渐渐看到的是白色的部份。孩子若有85%的优点，15%缺点，大部分的家长都忘记看见他的优点好处．所以，有位心理学家曾说过：「孩子需要一个懂得疼惜他的父母」
另外，兴趣也很重要（如果没有兴趣作一份工作，很难做一辈子），职业只是努力读书谋求生活的工作（会想退休）；志业则是很喜欢做很开心的工作（永不退休），而慈悲就是一种志业，希望我们能够培养孩子能以志业的心情去做工作。
有位哲学家说：教孩子要读二本书：一本是自己，一本叫做自然。希望孩子能够用心来阅读这两本书，不单用眼睛。
进入青春期的孩子不喜欢大人唠叨，肖红就换种方式跟孩子交流，看到一些好书，她就会推荐给儿子看，让儿子自己去领悟、体会，而不是整天在儿子耳边唠叨，这样效果要好得多。
从天任上小学高年级开始，肖红就利用周末带他游玩武汉的名胜古迹，暑假时间就带儿子各地旅游，她希望通过旅游，开阔儿子的眼界，学到一些书本上无法学到的东西。
第二本书是大自然，不要只是教孩子看书，要多带孩子看山看水，看古道幽径星星月亮，从自然中可以学习到很多书本学不到的东西。例如：台风来袭时，行道树东倒西歪，躺下数万棵，但森林中的树往往伫立不摇，其中的道理隐在自然的平衡哲学里，森林的树枝干对称而生，找着最平衡的肌理，于是耐得住风吹雨打，行道树修修剪剪，则弱不禁风。
1、1～3岁小孩：、巧虎、潜力音乐、启蒙英语（美丽中国、行星地球）；
4、父母教育方法：冯氏早教、赏识教育、杜曼闪卡、蒙特梭利、右脑开发、安全教育、学习方法、
发明电灯的爱迪生，当学校的老师都放弃他，认为他一无可取，把他带回家交给他妈妈时说：「笨蛋还给你」，爱迪生的妈妈却对他说：「别人看不起你，妈妈觉得你不错」。因此看孩子的角度不同，结果就会不一样，最重要的是让孩子有自信。
我曾经在精神病院辅导过一位台大医科毕业的病人，透过对谈了解他的成长历程，发现他从小学到高中从未得过第2名，从中让我体认到承受高压力（高处不胜寒）的人容易失败且败得很惨！
其实失败可以带给人经验和阅历，两者加起来则形成智慧；我们究竟是要培养孩子成为会读书的人还是有智慧的人？
会读书的人，是从对的答案里作出对的答案（拥有的是记忆力）；有智慧的人，是从对的答案里找出错的地方，或是从错的答案里找到对的地方（拥有的是思考想象和创造力）。
很多人，小时了了大未必佳，因为他提早将自己的日月精华用光了；如果2岁就会吊单杠，对他的身体发展会有害处。记得有个长跑选手蒲仲强很早受瞩目却不能长久，有人提早上大学资优生，但他们几乎没有童年的生活．例如：有个人12岁上哈佛大学、16岁毕业考上普林斯顿研究所，记者问他：你在哈佛最大的经验是什么？他回答：除了寂寞，还是寂寞。因此，我们不要用大人的角度来要求孩子，时候到了就会水到渠成，该你的就是你的！
5、学习方法的革命（快速记忆、超强记忆、抗干扰记忆、英语、文科、理科）。
出去旅游时，肖红要求儿子尽可能站在导游旁边，听导游讲解，了解历史故事和当地的风俗习惯。每次游玩回来，肖红还要求儿子通过车票和照片把整个旅程再回顾一遍，整理思绪，总结自己这次旅游过程中的收获。肖红是想通过这个过程让儿子明白，不是只有课本才能学到知识，娱乐、游戏中也能学到东西，要学会在生活中反思。
曾经有记者问过我，我对孩子的期望是什么，我不假思索地回答：健康、快乐和记得爱我。
许多人是用钱养孩子，不是用心；最近自己一直在想：有天我老了，会希望孩子怎么对我？他们以后会有什么记忆？会想到爸爸给过他什么？你想到孩子的又是什么？我Байду номын сангаас希望我的孩子能够想到好多好多，例如：我和儿子是一起骑脚踏车、泡汤、爬山、溯溪的好朋友。然而，有人每天的生活模式是：早上刷牙、洗脸、骂小孩，晚上是吃饭、沐浴、更衣、骂小孩，希望大家和孩子之间不是这样的朋友。
“有不懂的地方，一定要问老师”，也是肖红经常对儿子说的一句话。虽然不直接督促儿子的学习，但在平时的点滴生活中，她会向儿子教授一些好的学习方法。
天任放学回家，肖红说：“儿子，回来了，辛苦了！”早上她出门时，对儿子说：“儿子，妈妈先走了，你也快些弄完去上学。”儿子晚上学习，她从不陪着，看完电视准备睡觉时，她会走到儿子的房间说：“妈妈先睡了，你也别弄得太晚。”这些看似很小的细节，却在母子间建立了很好的沟通氛围，儿子进门、出门都会跟大人打招呼，有想法也会主动跟大人谈。
会思考、会动脑的人可能在学校的表现差强人意，然而记忆无法长久，因为我们的脑总是重复在作记忆和遗忘的工作，许多的答案也随着时空变化而有不同。现有科学知识在8年内许多都被新的结果推翻，例如玉山的高度随着地壳变动而改变，每年实际高度都不同；1904年莱特兄弟发明飞行器才开始有「飞」的名词产生；过去速度是低音速，目前是高音速，将来可能是光速．因此，记那么多东西干麻？脑袋如果背太多东西，就不可能想很多；若只会背，不会想（思考），脑子就好像被水泥糊起来一样。
“仅仅只告诉他这个理念是不够的，还要在平时的学习活动中引导，让他体会责任，真正把学习当作自己的事。”肖红说。
天任放学回家，肖红很少盯着儿子做作业，只是告诉儿子应该先做作业再玩。小学一年级第一次放暑假，天任每天只顾着玩，不愿意做作业，肖红天天提醒，儿子都没有听进去，她也不强迫儿子写。快开学了，天任慌了，昏天黑地地赶作业，字写得乱七八糟，总算是勉强过关。经历过这件事后，肖红提醒儿子反思，“要是你能每天做一点，不就不会这么吃亏了吗？”从那以后，儿子放假，再没有把作业留到最后完成。
人有外在智慧与内在智慧，外在智慧指的是成绩和分数，内在智能则指动机（即主动学习的能力）这是孩子将来智慧的源泉，包含慈悲、尊重和理性。
隋文帝至清乾隆总共出了868个状元，每个几乎都没有什么出息；曹雪芹（红楼梦作者）、李时珍（本草纲目作者）等人都是落第的书生；因为曹雪芹的文思澎湃（思考创意取向）因此无法符合八股的科举制度（记忆取向）。
1、汉字；2、英语；3、数学；4、书画；5、歌舞；6、乐器；7、演讲；8、记忆；9、科学、10、诗词。
1、三字经；2、千字文；3、百家姓；4、增广贤文；5、弟子规；6、唐诗；7、宋词；8、四书五经。