孩子爱磨蹭，是幼小衔接孩子的常见问题，所以您也不用担心，但为了更好地适应小学生活，家长应该在接下来的行为习惯上为孩子尽可能改进，这是培养孩子适应性的大好机会。
一分钟写汉字训练。在幼小衔接《语言》课本中找一些笔画和书写难度高的生字，看孩子在一分钟内最多能书写多少个字。记下每次的情况，并进行对比。
一分钟写数字训练。如果孩子的数字书写特别差，而且非常慢。不妨让他每天练习一分钟“0-9”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组。
孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断地催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬：“现在穿衣服快多了！”“现在收拾书包快多了。”……但千万不要说成“现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。
把每天老师布置的作业做一个时间估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时完成了，余下的时间就由孩子自己支配。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之前先教孩子穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。还可进行整理物品训练、就餐好习惯训练、卫生习惯训练等。
有些孩子吃饭漫不经心，甚至有些孩子还要长辈喂饭。小学阶段，一般留给孩子的午餐时间是20分钟左右。要训练孩子在规定时间内用餐完毕，逐渐适应小学节奏，若孩子边玩边吃，甚至还要喂饭，则要趁这段时间抓紧纠正。比如，您的餐点可以再做得美味一点，摆盘上花些心思，孩子们会很乐意吃家长做的可爱餐点；比如您可以跟孩子说，成为一个小学生了，要学会自立、自律，老师和同学才会更喜欢自己。
只要孩子愿意坐下来学习、写字、做练习，那么可以引导孩子，抓紧时间才更有效率，有效率才有更多玩乐时间。幼儿注意集中时间可能在10-20分钟，成长规律就是这样，家长硬要他专注半小时以上也不现实。书写要有一定速度，事实证明，做作业快又好的小朋友入学后才能更有效率。学习时请家长配合学生的专注，期间不吃零食、不娱乐、不上洗手间。环境保持相对安静，看书写字要在桌边，切勿在卧室床上进行。
首先，让孩子保持规律的生活和学习。到了什么时间，就应该干什么。在良好的规律中，给孩子安排充分的时间完成自己要做的事情。
再次，要关注孩子做事过程，可以用小闹钟或者自己常提醒督促孩子，让孩子抓紧时间，有必要的话还可以针对孩子做的事情进行必要的辅助工作。
要有正确的作息时间，按时就寝、起床。建议晚上8点45上床，9点就寝，保证9小时左右的睡眠。以前习惯玩耍和看电视到十一点的小朋友，在入学前尽量纠正过来，否则会影响第二天学习。
以往新的一年级学生入学，不少家长就与孩子的“慢”做没完没了的斗争。其实，“慢”意味着孩子在身体、心理、学习等方面能力有所缺失，父母过分娇宠，对孩子的任何要求无条件、无原则满足，以及长期隔代教育，都会产生一些问题。在这个幼小衔接阶段，家长要针对性地训练孩子，同时要让家庭生活规律化，协助孩子渐渐养成好习惯，持之以恒，对孩子的进步要给予鼓励哦！让我们一起协助孩子变得越来越棒！
科学育儿，任重道远，越来越多的家长加入了言传身教的行列，为所有坚持做正确事情的家长点赞！
从105班家长们的记录中可以看出他们对孩子的用心记录和耐心教导。相信在家长朋友们的爱心、耐心、用心浇灌下，孩子们一定会更加茁壮成长，收获更多的知识与快乐。
特别表扬以下一年级各班认真记录学习计划的家长们，你们的用心成长，是孩子蜕变的能量。
家庭是爱的摇篮, 教育是梦的起航。家庭教育是孩子成长的最好引导，父母的言行, 是孩子最好的教科书, 家庭教育影响一生。在教育的道路上, 我们不仅是引导者, 更是陪伴者。您陪伴孩子成长的每一步, 都是家庭教育的最好实践。时时学习，事事身教，相信孩子们会有更加健康的身心和光明的未来。