嫩芽破土，沐浴阳光雨露，把参天梦想融入生命，竞相向上；雏鹰出巢，迎接峭壁长风，把碧空辽远尽收双翼，一冲苍穹。

　　孩子必将走出家庭小天地，走向多彩大自然，走向广阔大社会，走向他们渐渐丰盈的梦想。

　　鄂尔多斯市东胜区学府幼儿园用温暖的怀抱，助力孩子们从家庭走向社会的第一步。2014年成立的东胜区学府幼儿园，在一所特殊学校的旧址上，奋发努力，着力构建内涵学前教育，让孩子们幼小的心中留下一段温暖的记忆。

　　“幼儿教师发展，不仅在园长听评课指导记录里，也在园长的讲话稿里。幼儿教师培养，师德要比业务更重要。”

　　东胜区学府幼儿园以社会主义核心价值体系为统领，以中华优秀传统文化为基点，以红色革命文化和社会主义先进文化为重要内容，按照“做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”的精神及幼儿教师专业标准“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念，教育教师增强文化认同感和家园归属感，增进教师成长内驱力，提升教师整体素质。不断用新思维、新举措、新作风推进工作，实现全体教师、幼儿及家长的发展目标认同，增强干事创业的动力，用高尚的师德、娴熟的业务呵护孩子健康成长。

　　东胜区学府幼儿园一直以来扎实推进课程园本化建设。一是整合课程目标。各领域目标、各年龄段目标有机整合，贯穿孩子整个幼儿园生涯中的成长发展需要。二是梳理课程内容。链接孩子的生活视野，整合多元文化的内容和意义，拓展孩子的认知空间。三是优化课程实施。遵循孩子的整体发展，实施多元化活动，开展多维度教育，充分利用资源，开拓活动形式，以尊重儿童为基准，凸显活动的童趣、童味、童韵、童乐。四是注重课程评价。过程指导点拨，关注孩子情感、自主性和创造力；阶段评价让孩子参与、家长参与，系统分析每一个阶段孩子的发展情况，反思课程目标、内容、策略得失，优化课程，促进孩子发展。

　　“一日活动皆课程，一切资源皆教育。”东胜区学府幼儿园充分挖掘各类资源，满足孩子成长发展需要。

　　一是实行资源共享制。推行室内外场地及材料的优化使用共享机制，实现幼儿园资源利用效益最大化。二是推进资源本土化。按照走进大自然、融入大社会的思路，借助地域教育资源，促进孩子成长。三是促进家园一体化。根据家长的职业、阅历与专长，结合孩子发展需要，有计划邀请家长参与幼儿园活动，请家长进班级当“老师”，让幼儿获取不一样的体验。资源整合，开阔幼儿眼界，丰富幼儿经验，满足幼儿需求，促进幼儿发展。

　　“走进东胜区学府幼儿园，给人的感受就是整个幼儿园像一个大家庭，给人以家的温暖。”这是来自互动交流的各旗区老师的深刻印象。这种感受来源于“传承经典，弘扬美德”的滋润影响，来源于“服务至上，自觉自警”的主动管理，来源于“亲和学府，和谐共进”的文化构建，来源于“合作交流，和谐一体”的家园同盟。

　　和谐共进是事业发展的重要基础，群策群力是事业进步的重要保证。东胜区学府幼儿园大力发展“家文化”，提升“家”的凝聚力与亲和力，用家人的温暖，关怀每一个孩子，在和谐的氛围中，让“学府家园”成为孩子们生命成长中的温暖记忆。

　　“人生百年，立于幼学”，学前教育的专业性注定幼儿园要潜心向教，沉心研究，在喧嚣中经得起宁静考验。“卵石臻于完美，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”教育就是润物无声。东胜区学府幼儿园的教育情怀，就是在点滴中为孩子的健康成长服务，助力每一个学府的孩子幼苗破土心向碧空，雏鹰振翅搏击长风。