活动邀请到，教育部幼儿园园长培训中心主任、东北师范大学心理学教授缴润凯，特殊教育学博士、教授，华东师范大学教育学部学前教育学系副主任苏雪云，中国人民大学书报资料中心幼儿教育导读杂志社社长兼主编、副编审熊志刚三位专家到场授课。
缴润凯就如何面对幼儿园教育发展问题进行了五点交流。他指出，在幼儿园与家庭关系上，重视园家共育，加强和家长的沟通合作、宣传指导；针对幼儿入口与出口，要重视幼儿入园适应，减缓分离焦虑，自然、正确看待幼儿衔接；对于课程与活动设置，强化幼儿教育以活动目标为导向，坚持发展、经验、快乐原则；尊重幼儿成长与成熟规律，顺应幼儿身心发展规律；立足现在，夯实未来，在幼儿教育中注重培养良好的行为习惯、方式习惯。
“教育是为了每一个孩子，要为每一个幼儿提供公平优质的早期教育。”苏雪云从学前融合教育角度表示，用爱去浇灌每一个幼儿，每个幼儿都是独特的个体，有着不同的需求和特点，没有普通与特殊之分，仅仅只是个体与个体之间的差异，对于幼儿的个体差异性要对多些关注、耐心、接纳；加强沟通、引导；为他们创造环境，提供丰富的早期社会经验，融入一个自然、普通、友善的社会。
针对幼儿教育信息化建设的挑战与问题，熊志刚表示，要正视存在的问题，第一步需要从教育思维进行转变，从教学方式、教学硬件转变，打破数据孤岛现象，实现数据共享与交换，以新路径、新样态推动幼儿教育信息化发展。
活动中，还开展了专家圆桌论坛、园长论坛、教师论坛、遂宁专场交流讨论，及入园观摩学习。与会者认真吸收各专家学者的经验智慧。通过此次活动开阔了教师们的眼界，促进教师队伍成长，为教师们在今后的幼儿教学中提供了新思路、新观念，为推动西部地区学前教育整体发展打下了良好基础。
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系中重要的组成部分，也是重要的社会公益事业。据悉，近年来，遂宁市全面贯彻落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，把立德树人作为根本任务，大力实施第三期学前教育行动计划等，遂宁市从“幼有所育”迈向了“幼有善育”新发展阶段。接下来，遂宁市将持续提高学前教育财政投入水平，保障幼儿园教师配备和待遇；深化幼儿园教育改革，规范幼儿园办园行为，提升保育教育质量；继续发挥“名园长工作室”“名师工作室”辐射引领作用，以推动区域保教质量整体提升。（杨晶 裴云凯）
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