无论是在家庭教育还是在学校教育之中，对幼儿阅读习惯的培养都被当成是启蒙教育当中的重要环节，养成良好的阅读习惯，对于孩子来说更是有着众多积极意义。

　　有良好的阅读习惯能够提升孩子的理解能力以及对于学习的兴趣，通过阅读，孩子能够通过故事当中的人物活动来了解其中的故事情节，同时，通过对阅读的兴趣培养也能够提升孩子对于学习的兴趣。

　　而对于孩子专注力不足的情况也能够通过阅读加以解决，孩子们总是对他们感兴趣的事情有着十足的耐心，所以通过故事里有趣的情节来让孩子将注意力完全投入到故事之中，以此来提升孩子的专注力。

　　孩子阅读习惯的培养离不开父母的帮助，那么培养孩子的阅读习惯应该从什么时候开始呢？幼儿园阶段就是培养孩子的阅读习惯，提升孩子的阅读兴趣的关键时期。但是因为这个阶段的孩子还不能完全识字，阅读对于他们来说似乎是有些困难的。

　　针对于大、中、小班的孩子们来说，如何做才能够更好的培养他们的阅读兴趣？家长们不妨试试这样做。

　　提升幼儿的阅读兴趣，可以从“家长伴读”和“听故事”开始。家长可以帮孩子选择相应的故事书每天和孩子一起读，孩子们对于画面色彩丰富的画面比较感兴趣，所以对于小班的孩子来说，家长们可以选择这样的书籍来和孩子一起阅读。

　　而对于中班的小朋友来说，他们的理解能力已经有了一定的提升，家长在读故事的时候可以随机选择一个问题来问他们，问题不要过于深奥，可以针对于故事内容来进行提问，看看孩子有没有认真在听。

　　而对于大班的小朋友来说，他们的理解能力更是有了显著的提升，甚至自己也能够针对某些故事情节展开简单的思考，所以家长们可以在阅读故事的过程中针对某些情节对孩子进行一定的故事启发，让孩子能够从中获取一定的信息。

　　总的来说，培养大、中、小班孩子的阅读兴趣，家长一定要着重于对故事的选择。选择孩子们感兴趣的故事，这样才能够吸引他们的注意力，不要一开始就注重故事的启发性，因为孩子的专注力本就不足，如果故事不足以吸引他们的注意力，那他们势必也不会想听，到时候非但不能够提起他们对于阅读的兴趣，反而会让他们抵触阅读。

　　同时，对故事的选择也要注意尽量选择简单一些的，孩子的专注力有限，中途也非常容易被别的事情所吸引，而大篇幅的故事孩子很容易听到一半就不想听了，循序渐进，在孩子对阅读有一定的好奇和期待之后，在慢慢的去增加所选故事的篇幅。

　　重视对幼儿阅读兴趣的培养，并且用正确的方式来更好的引导孩子进行阅读，激发孩子的阅读兴趣，让阅读更好的引导孩子成长。