为进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，促进幼儿良好品格的形成，引导每位家长形成正确育儿观念，10月25日，济南市槐荫区济水上苑幼儿园十月品格家长课堂如约而至，扬帆启航。
活动前，老师通过开场小游戏《竖鸡蛋》《花园里面有什么？》律动《左手右手》，激发家长们的兴趣，调动参与活动的积极性。
家长课堂上，老师与家长们共同围绕十月幼儿品格主题，聆听专家讲座，从理论学习、自我反思到引导实践、课后拓展，共同探讨品格培养方法。
中国有句众所周知的俗语:“心急吃不了热豆腐。”西方哲人柏拉图也曾说:“耐心是一切聪明才智的基础。”长久以来，耐心都被视为一种理想的人格特质，是促进人类繁荣和幸福的人格力量。耐心是指能够保持冷静并能接受延迟，在面对令人厌烦的事情能够不抱怨;能够花大量时间做一些需要投入大量精力和努力才能完成的具有难度的事情。
对于小班幼儿来讲，耐心主要集中表现为:遇到困难不急躁，愿意在大人的鼓励下想办法;对于已经熟悉的事物有耐心，也愿意认真地再进行一次等待，日常生活中，对幼儿要有意识地延迟满足，孩子在等待时要让孩子找事情做，不要无效等待，同时也要多开展提升耐心品格的游戏。
礼貌是在与人交往过程中,幼儿的言语和行为大方得体,符合社会习俗规定,懂得尊重、礼让他人。
礼节、礼数、礼仪、礼貌等一直都是中国人所提倡的与人相处之道,也体现出一个人的学识与修养。礼貌作为一个人的基本素养是需要从小教导与培养的,让幼儿从学礼貌开始逐渐成为一个懂礼节尊礼数，仪态大方有涵养的人。
抗挫品格是孩子进入社会、融入新集体过程中必备的品格，每个人的成长历程都不可能一帆风顺，我们总是会遇到这样或那样的困难。随着年龄的增长我们知道很多问题需要我们自己解决，很多困难、很多障碍需要自己去。
日常生活中，我们经常发现有些孩子遇到困难就放弃，玩游戏只能赢不能输，缺乏抗挫力而得不到科学引导，这将影响孩子心理健康发展，需要家长朋友及时学习科学的育儿方法，给予孩子正确的引导。
家园共育，携手前行，每一个温暖的教育，都是从美好的相遇开始。老师遇见孩子，爱心与欢笑相依；老师遇见家长，责任与信任相伴。家园同行是教育最好的模样，默契的家园合力，是孩子们健康成长的坚强助力，让我们家园携手共育，共同陪伴孩子们成长的瞬间，共同见证孩子们精彩的未来！