“从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入有天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”

　　自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月，面向全社会普及科学育儿知识。今年是第十一个全国学前教育宣传月。

　　★2019年12月红山区文钟镇第一小学教育集团成立，同时开启了幼小集团化连续发展的模式探索。他们以科学的态度、坚实的信念、不懈地探索，摸索出清晰的幼小衔接路径。

　　★2020.1，确立“生长教育”大理念，架构“生长教育”大课程体系，以“城乡结合、幼小衔接、连续发展”的特点将幼儿教育与小学教育建立自然生长模式。

　　★2021.6，以大课程思想在大班开展《再见了幼儿园》、《学做小学生》、《探秘小学》、《我们的毕业典礼》系列毕业教育主题活动。

　　★2021.7，组织了“文钟一小教育集团幼小衔接推进会议”，六年级毕业班教师和幼儿园大班教师围绕“缓坡过渡”进行了面对面沟通和深入探讨，得出入学前精准学情与基本攻略。

　　★2021.12，印发了《文钟一小教育集团“幼小衔接课程”--大班毕业幼儿跟踪问卷》，对从幼儿园走入小学的孩子进行跟踪调查，积累幼小衔接行动的有效依据。同月末，幼小衔接课程化衔接模式搭建完整--“萌童课程”开始实践。

　　★2021.11-2022.4，开展“发展持续生长力--主题论坛活动”，对家园沟通、幼小衔接活动及学习《幼儿园入学准备教育指导要点》后的思考进行集体研讨。

　　★2022.4，幼儿园2022年学前教育宣传月活动启动仪式，解读了《学前教育宣传月活动方案》，并逐步推进实施。

　　红山区文钟镇第一小学教育集团通过对《幼小衔接调查问卷》的汇总，对家长聚焦的话题展开解答行动。

　　《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》提出了“坚持双向衔接”的基本原则，即幼儿园与小学协同合作，促进儿童的顺利过渡。

　　双向衔接指小学和幼儿园相互衔接，是“幼小衔接”和“小幼衔接”的结合。红山区文钟镇第一小学教育集团的“萌童”课程以“集团携手、科学衔接、缓坡过渡”为目标，结合幼儿的身心发展规律，双向研讨与实践，为幼儿顺利进入小学搭建科学递进的阶梯。幼儿园努力“送一程，再送一程”向小学衔接，小学努力向前“接一站，再接一站”向幼儿园靠拢。

　　教育部下发的《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕幼升小所需的关键素质，对幼儿身心准备、生活准备、社会准备和学习准备提前作出了具体、可操作的指导。

　　教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。每个孩子都是独一无二的，学会懂孩子和等孩子，是为人父母最重要的人生功课。幼升小路上，大家携手同行。