培养 9 岁以上学生的团队合作意识和沟通能力，通过与其他家庭的竞争，激发他们的学习动力和斗志。

　　联系其他家庭，组成参赛队伍。每个队伍由家长和孩子共同组成，人数适中，以便进行有效的团队合作。

　　确定比赛内容和规则。可以选择一些适合团队记忆的项目，如记忆卡片、故事复述、场景还原等。制定详细的比赛规则，确保比赛的公平公正。

　　准备比赛所需的道具和奖品。道具可以包括记忆卡片、图片、故事书等。奖品可以根据比赛的难度和规模进行设置，以激发孩子们的积极性。

　　选择一个合适的比赛场地，如学校教室、社区活动中心等。场地要宽敞、明亮，便于团队之间的交流和互动。

　　（一）导入（5 分钟）家长和孩子聚集在比赛场地，主持人可以这样开场：“亲爱的家长们和孩子们，今天我们将迎来一场精彩的团队记忆比赛。在这个比赛中，我们不仅要考验大家的记忆能力，更要展现团队合作的力量。让我们一起携手共进，挑战自我，创造美好的回忆。”

　　每个家庭组成一个团队，确定团队名称和口号。这可以增强团队的凝聚力和认同感。

　　团队成员进行分工，根据比赛项目的特点，确定每个成员的职责。例如，有的成员负责记忆卡片的内容，有的成员负责故事的复述，有的成员负责场景还原的策划等。

　　各团队进行比赛项目的练习，熟悉记忆方法和技巧。在练习过程中，团队成员可以互相交流、讨论，共同提高记忆能力。

　　按照比赛规则，各团队依次进行比赛项目的展示。每个项目结束后，评委进行打分和点评。

　　比赛过程中，团队成员要密切配合，发挥各自的优势，共同完成比赛任务。家长可以在比赛中给予孩子适当的指导和鼓励，增强孩子的信心。

　　比赛结束后，各团队进行总结和反思。团队成员可以分享自己在比赛中的收获和体会，如团队合作的重要性、记忆方法的运用等。

　　家长可以对孩子在比赛中的表现进行评价，肯定孩子的努力和进步，同时也提出一些改进的建议。

　　主持人进行闭幕致辞，总结本次团队记忆比赛的成果和意义，鼓励家长和孩子在今后的学习和生活中继续加强团队合作，提高记忆能力。

　　在日常生活中，家长可以和孩子一起组织家庭内部的记忆比赛，或者与其他家庭进行友谊赛，不断提高孩子的记忆能力和团队合作意识。

　　鼓励孩子参加学校或社区组织的团队活动，如科技竞赛、文艺表演等，让他们在更广阔的舞台上展示自己的才华和团队精神。

　　家长可以引导孩子阅读一些关于团队合作和记忆方法的书籍，拓宽孩子的知识面，培养他们的综合素质。

　　通过本次团队记忆训练课程，9 岁以上的学生能够在团队合作中提高记忆能力，培养团队合作意识和沟通能力。同时，家长和孩子之间的亲子关系也得到了进一步的加强，共同度过了一段充满挑战和乐趣的时光。