乐爸我爱好读书，更爱好分享好书，每次的分享，都是我对书籍的再次理解和反思。
如果你还停留在20年前的认知---孩子教育是老师的事情，请立刻关闭本文。父母才是孩子天然的老师，教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。
所以说，家庭教育首要的教育对象是家长。我分享的家长书单长期更新，建议先“收藏+点赞”，以后看书再也不迷路！
新朋友欢迎关注@乐爸说，我会一直和大家分享家庭教育知识，希望我的分享能给你带来点滴帮助，更感谢你的关注和支持！
如果说在父母与孩子的教育方面有什么经典著作的话，那么，首屈一指的就是吉诺特博士的这本著作——《孩子，把你的手给我》，它彻底改变了父母与孩子的沟通方式，在这个领域，这是一本革命性的著作，对中国的家长非常有借鉴和指导意义。
光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任，好的父母需要技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。
为什么养孩子这么难？父母累成狗，花钱如流水，还养出一堆问题儿童？问题到底出在哪里？简单父母经是这个时代，陷于烦恼的父母一帖解药。
在书中作者很详细的叙述了为什么要这样做，以及如何执行的方法。一旦开始了，父母与孩子都会尝到简化过的生活那种「轻松感」的甜头。
我们从生命的角度来看，婴儿诞生时是从一条流淌的生命之河中脱离出来的。这条河流实质是一条意识之河。在生命的河流中，一切未被分离开，浑然一体是婴儿的意识特征。
而我们成人已经失去了或未曾珍惜创造完整自我的机会，我们眼生羡慕地看着儿童的成长，并由此反思自己。他们的成长令我们啧啧称奇，也从中重获完整成长的机会。
最好的亲子关系，是陪伴孩子一起成长！如何陪伴孩子完成人生旅程中的必修课程？如何将人生理念传递给孩子？如何帮助孩子长大成人？
如果我们错把考上大学或找到一份好工作当时培养孩子的终极目标，那就是本末倒置了。我们更应该培养孩子对幸福生活的追求。对孩子最好的，莫过于我们利用每一天、每一分钟，去帮助孩子在现有的环境里获得更多的自我成长空间，为未来步入社会做好准备。
《重新定义父母》以心理学为基础，结合我国历史和文化的特点，对父母的岗位职责、父母和孩子的关系、心理养育的目标做了全新的解释，系统介绍了每个心理发展阶段的发育规律、特点和任务，提出了适用于中国父母的 “53321”心理养育体系方法，解读了心理养育的8个误区。
作为父母，只有掌握心理养育的科学方法，才能培养出“心理健康、人格完善”的孩子，这样的孩子自我强大，自尊自信、自律、专注、抗挫折，具备终生的学习动力和全面的学习能力。
没有教不好的孩子，只有不会教的家长。如果父母能够做到运用科学、合理的教养方法来对待孩子，那么家庭教育对父母来说将不再是一筹莫展的难题。
本书揭示了蒙台梭利的教育原理和教育方法，主张从日常生活训练入手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发地主动学习、独立思考、自我发现、自我教育和自我成长。
发脾气、毫不妥协、语言和肢体上的冲撞、不与同龄人交流、大哭不止……我们本以为这些孩子在故意吸引大人注意、故意不合作、挑战大人极限，所以我们过于依靠奖励和惩罚的手段来帮助这些孩子。可是，有许多孩子并没有因为这样的观点和手段而受益。
但格林博士指出，这是因为他们缺乏重要的技能，如灵活性、适应性、挫败忍耐力和问题解决能力等。如果他们有能力，他们就会表现好。
在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，提示了成人对儿童心理发育的忽视和抑制，提出了“敏感期”的概念，描述了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的生动之作。
儿童和成人是完全不同的，他们的心理和行为自有一套规律，需要我们去发现，这就是童年的秘密。
她主张，不应该把儿童作为一种物体来对待，而应作为人来对待。儿童不是成人和教师进行灌注的容器；不是可以任意塑造的蜡或泥；不是可以任意刻划的木块；也不是父母和教师培植的花木或饲养的动物，而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。
本书提出了培养孩子的新观念和新方法，指出每个孩子都应该去观察周围的世界，都应该学会集中自己的注意力，都应该自然地进行学习和成长。
面对家庭养育中的矛盾和问题，“共情”走进了家长的视野，越来越多的家长将其看作一种优化亲子关系的途径，因为只有真正读懂孩子，找到适合孩子的教育方式，才能帮助孩子成为拥有自己思想的独立个体。
《最爱不过我懂你》提出了“共情陪伴”理论，结合理论与实践，将共情陪伴提炼为“换位思考”“感同身受”“积极回应”“正向引导”四个层次。同时，作者又提出了“三环五步法”，帮助家长通过“停、看、听、说、做”五个步骤，将共情陪伴融入日常养育过程。
如果我们懂得爱孩子，我们就让孩子成为他自己。孩子获得爱和尊重的时候，就会用生命的大部分精力用来创造和形成自我。这是生命的本能和法则。
也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味着你更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。
有多少父母知道，你的孩子，为什么爱吃手？为什么总是抓住什么都往嘴里塞？他为什么不断扔掉手里的东西，你捡起来递给他，他会再扔掉？他为什么总爱玩水，经常浑身上下都湿透了？为什么总是把桶呀瓢押往头上套？为什么总是往桌子下衣柜里钻？
你忽略了，因而忘记帮助了，或者制止了他的活动，你却不知道破坏了他的什么？
如果你想博览教育群书，我推荐你先看李跃儿这本《谁拿走了孩子的幸福》。与其说这是一部关于教育的书籍，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。
孩子是脚，教育是鞋。建议父母都来学一点儿童教育学知识，懂一点孩子发展的自然规律，找到适合自己孩子的教育方法，让孩子快乐成长！
没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。如果你在教育孩子的过程中，感到痛苦、艰难、失望、伤心，一定是因为方法错了。
简·尼尔森博士的《正面管教》是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，已经成为了管教孩子的“黄金准则”，让数百万孩子、父母和老师受益终身。
孩子们并不需要智力玩具或者电视节目，他们需要的是你！他们真正看重的是和你在一起的快乐时光，他们需要被重视，需要和父母单独相处而不被打扰的时间，需要和父母建立一生的亲密关系！
在处理与孩子沟通的问题时，控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷，那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通，从而无法建立起父母与孩子的亲密关系，孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。
《P.E.T.父母效能训练》为读者呈现一套综合理论，它将使父母在各种情况下都能与孩子建立并保持一种有效的关系。父母不仅可以从中学到解决亲子问题的方法和技巧，还能了解到何时以及为何使用这些方法与理论，以及使用它们的目的。
对于广大家长来说，托马斯·戈登博士这本书将教给您一整套沟通技巧与法则，养育一个富有责任感的孩子。
这是一本丈夫会悄悄从妻子手中偷走的书，它简单、直接、易于阅读，它教你如何做一个好母亲——无论你的儿子是婴儿、男孩、少年还是青年。
它教你如何做一个好父亲——即使你的父亲冷漠而疏远，你还是可以成为一个与其不同的父亲，在自己的家庭中扮演更好的角色。
这是一套专为0~18岁女孩父母撰写的养育宝典，话题几乎涵盖了女孩成长过程中所有可能遇到的问题，包括同侪欺凌、饮食失调、减肥、抑郁，以及媒体和社会对女孩的伤害等。作者结合自己养育女儿的经历和大量案例为父母们提供了避免让自己的女儿成为受害者的措施和方法。
希望这本书能帮助你了解和解决女孩成长面对的种种问题，让每一位父母都能用科学的方法，守护女孩的健康，陪伴她们快乐成长！
《孩子，把你的手给我2》讨论的是父母如何对十几岁的孩子提供帮助、指导、与孩子沟通，并介绍一些使父母与孩子以尊重和尊严相待的方法。
吉诺特博士以深入的洞察力揭示了十几岁孩子心理上的挑战和困惑。他认识到，这个年龄段的孩子正处于从童年蜕变为成年的关键阶段，他们面临着身体和情感上的巨大变化。
如何帮助孩子培养健全的人格，更顺利地成长？阿德勒着眼于帮助孩子塑造健全的人格，提出了一套全新的教育理念。他主张，要用正确的方法，培养孩子独立、自信、勇敢的个人品质，以及与他人合作的意识和能力。
父母和老师在激发孩子的思想及潜能方面，应尽可能避免因受到干扰就放弃，而是要倾尽所能地继续帮助孩子，使他们获得勇气和信念。
家庭是人生的起点，人的许多问题源于早年养育。所以说，教育孩子要趁早，“三岁看大，七岁看老，十二岁定终生”，家庭教育的失败也是父母一生的失败。
一般而言，孩子出现行为问题或心理问题，如逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走、动辄自杀，还有打架伤害、参与抢劫等，“心理发病期”多在12岁前后至18岁前后。但是，这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前，而且大多源于父母对孩子的抚养方式。
养育孩子，不仅是让孩子健康不生病，吃饱穿暖，更应该考虑把孩子培养成什么样的人。父母的格局，决定了养育孩子的视野、态度和方法。
《父母的格局》是一本给父母的全面“格局养育”指南，旨在帮助父母用格局视野破解养育难题、应对焦虑的当下和多变的未来！
接纳力是一种能力，一种获取幸福的能力。妈妈一旦拥有了接纳力，不仅获取了让自己幸福的能力，也成就了孩子一生的幸福力。
这是一部协助妈妈们（当然也包含爸爸们）释放焦虑、清亮心灵，通过培养接纳力来提升妈妈的教养水平，进而成就孩子一生幸福力的妈妈自我成长幸福经。
父母的语言比孩子的天赋更重要！一句话可能成就一个人，也可能摧毁一个人，这就是语言的力量！语言可以是积极的，也可以是消极的，可以是正向的，也可以是反向的。积极的语言，美好、向上、充满正能量，给予人激励和希望！
如果你不懂得如何与孩子沟通、如何教育孩子，就认真看看这本书 ，陪孩子一起共同成长！这本书越早看越好，不要错过了再读这本书，越读心越疼！
许多人在不健康的家庭中长大，做了父母之后依然保持着不成熟的人格，在育儿方面也有各种不成熟的表现：情绪极其不稳定，控制孩子的生活，逃避自己的责任，拒绝和疏远孩子……
本书将帮助你找到按自己的方式生活的自由，真正走出原生家庭的影响，拥有一个自己说了算的人生。
本书在科学地把握教育学学科特点的基础上，特别注重教育的思想理论中诸种矛盾的对立面的统一，用历史的、发展的和辩证的观点来认识和梳理各种不同的教育思想流派的观点，并上升到新的理论高度。反映历代教育改革实践的经验智慧和大趋势，反映教育发展与变革的时代特征与新需求。
孩子写作业磨蹭、上课不专注、成绩下滑、严重偏科……这些令家长头疼不已的学习问题，靠单纯的“刻苦学习”是无法彻底解决的。
本书彻底颠覆了长久以来被大家认定的“只有刻苦学习才能出成绩”的传统认知，引导父母走出固有的学习误区，帮助孩子用科学的学习理论和方法打造高效能的学习力，成为主动学习的优等生，成长为具有竞争力的未来优质人才。
我们常常有一种错觉，一说起教育，总以为这是学校和教师的事情。其实，一个人的成长总是要接受三方面的教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。而家庭教育在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用。
生活的经验告诉我们，从幼年时期开始教育是不那么困难的，但以后矫正缺点的再教育就困难得多。
你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗？也许你试过唠叨、说教，也试过惩罚、打骂，但没有一种方法见效，只能把自己气个半死。怎么办？
本书为4～18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术，你可以不打、不骂、不动气，十天重获掌控权，让孩子健康快乐成长，让你的家庭回归安宁和温暖！
本书是蒙台梭利博士最受欢迎、最能体现她理论创新意义的一本书。本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与她有关“如何确立一种新的教育方法”的论述结合起来，是一本了解蒙台梭利教育思想的必读书。
本书对儿童发展和传统教育的思考与分析，对于家长、教育工作者、心理学家及所有研究儿童和社会的人都具有非常重要的价值。
越贵的并不一定是越好的，神经科学专家告诉我们，最好的教育是免费的，它就存在于父母的每一个词，每一句话，每一次交谈和每一份互动里。
儿童每天使用词汇的86%~98%都与父母一致，父母的每一句话，渐渐变成了孩子未来的模样。
这本书能教会你看懂自己孩子细微的言行举止，看懂这些言行举止背后隐藏着的是孩子怎样的心思。所谓知己知彼，百战不殆，虽然和孩子之间不是一场战役，但只有知道孩子的内心，才能够在陪伴孩子成长的路上顺风顺水，孩子的内心也只会为懂他们的父母而敞开。
愿我们都会成为一个懂孩子的父亲（母亲），愿我们的孩子长大以后回忆起自己的成长过程，都会拍拍胸脯说：“我有一双好父母，我很幸运，我长成现在的自己不后悔。”
故事犹如通往孩子内心的幽径，故事中的隐喻可以作用于孩子的心灵，让他们的行为发生正向的转变。
如果一个故事以充满想象力的方式如实呈现孩子的心灵状态，并带着爱和鼓励，提供一种解决方案，或提供一个看待事物的新视角，孩子就会接收到故事中的讯息，令人惊喜的改变会由此而发生。
本书是孙瑞雪教育机构20多年来的经验总结，涵盖了“爱和自由”“规则与平等”“敏感期”和“完整的成长”四大教育理念，以及教育机构中老师对这些理念的理解、执行与感悟。
可以说，这是一本集教育思想与实践方法于一身的家庭教育指导手册，帮助家长感悟儿童、感悟自己、感悟生命。
这本书因融汇西方心理学和东方哲学而充满洞见。作为一名经验丰富的临床心理学家和家庭教育专家，作者为读者提供了极具实用性的引导。
她向父母展示了如何更好地培养与孩子的关系，让他们成长为真正的自己；同时也带领父母踏上一段觉醒之旅，超越对为人父母的恐惧和幻想，进入更平静、更有同情心和智慧的状态。
作为父母，你真的了解孩子吗？孩子为什么见到什么啃什么，为什么见了什么抓什么，为什么哪里不平往哪走，为什么那么固执执拗，为什么喜欢挑战强者……
了解了关键期，你就了解了你的孩子，打开一扇通往儿童心理世界的奥秘之门，为成人打捞失去的童年，想起曾经渴望的自己。
只有更深入地理解自己的经历，解决早年未妥善处理的精神创伤，才能以健康的心理创造健康、和谐的亲子关系。
养育健康、乐观的孩子，首先要认识自己，接纳自己。本书为天下父母揭秘前所未闻的脑科学知识，破解种种育儿难题。
本书详细讲解了如何针对儿童使用这些教具，以及该如何为孩子提供一个能够进行“自我教育”的环境，以刺激儿童观察力、认知力和判断力的发展。
本书的两位作者，临床神经心理学家威廉和启发型教育家奈德，揭示了养育孩子最本质的问题：我们如何帮助孩子获得对自己生活的控制感和找到自己的内驱力，并充分发挥其自身潜能？
书中辅以大量真实案例和切实可行的实操方法，可以科学有效地指导你如何引领孩子稳步走向成功。
社会能力就是孩子解决冲突和与人相处的能力，人是社会动物，没有社会能力的孩子很难取得成功。
在《如何培养孩子的社会能力》书中，舒尔博士提出的“我能解决问题”法，以教给孩子解决冲突和与人相处的思考技巧为核心，在长达30多年的时间里，在全美各地以及许多其他国家，让家长和孩子们获益匪浅。
无论你多么爱自己的孩子，在日常养育中，都会有些让你愤怒、沮丧的时刻，也会有让你绝望的时候，你是怎么做的?
正面管教强调的是坚定与和善的平衡，以及对大人和孩子的共同尊重。因为正面管教既不娇纵，也不惩罚，它能为家庭带来希望、更多的技能以及爱。
本书讲诉有关青春期的一些重要知识，以科学的知识和正确的方法引导孩子远离青春期的恐慌，帮助青春期孩子直面青春期问题，在父母的理解和帮助下健康成长，平稳过渡。
本书是每位青春期孩子及其父母不可或缺的一本宝典，也是父母送给青春期孩子一份美好的礼物。
这是一本专为0~18岁女孩父母撰写的养育宝典，鼓励她们变得自由而坚韧。女孩成长的每个阶段，你都能在书中找到积极有效的培养方法。
澳大利亚家庭问题专家历时4年心血之作，深入剖析及解决女孩成长的10个关键点，提供50种积极有效的应对方法，帮助每一个女孩家庭走上正确的养育道路，最终培养出高情商的优秀女孩。愿每一位父母都能用科学的方法，守护女孩的健康成长！
事实上，你的意识创造出来的负面想法远大于孩子的实际行为造成的负面影响，你对自己孩子的评价才是罪魁祸首。
养育孩子的同时，我们也在不断提高对他们的期望，总希望他们能超越我们。父母中普遍存在着对孩子的发展和幸福负责的焦虑感。当我们觉得孩子们没有做到他们需要做到的事情或者做出错误的选择时，负面想法就产生了。
本书涵盖了与所有年龄段孩子可以享受的游戏、活动和有趣的互动，无论是凝视婴儿的眼睛，与蹒跚学步的孩子互相追逐，和小学生玩幻想游戏，还是跟青春期孩子从较劲到相视大笑。
本书还将帮助父母如何利用游戏培养孩子的自信和自尊，化解兄弟姐妹之间的争吵竞争，成长为快乐、高效、热情的父母。
每一个有麻烦的男孩背后都有不同的故事，但每个故事背后却有一个共同主题——男孩的情感压抑、忽视和疏离，情绪表达能力不足。
本书作者通过大量动人心弦的案例和深刻的心理分析，期盼能协助父母、老师以及其他所有关心男孩的人，穿透男孩行为表面，给予男孩更多的情感关怀和鼓励，帮助男孩有机会发展出热情、敏感和温暖等特质，成长为可以控制自我情绪、理解他人并能与他人和谐相处的高情商男孩。
《去情绪化管教》为家长指出一个有效又有爱的管教方式：通过爱与欢声笑语，而不是严厉训斥，来获取对于孩子更为有效的约束效果。
本书将解释父母面对孩子的错误行为使用的管教方法与孩子大脑的健康发展之间的联系，展示了如何与孩子那正在发育的大脑打交道，帮助孩子建立有助于提高其情商的大脑连接，让孩子拥有更和谐的人际关系、更健康的精神状态和更有意义的人生。
本书也是一本关于人类尊严和力量的书，它提供了对萨提亚工作各个主要方面的坚实基础和详尽描述。它全面、广泛的范围和样例对于学生和有经验的从业者都极具吸引力。
萨提亚的经典著作之一，它不仅是家庭治疗师、心理咨询师和社工人员的专业用书，更是每个渴望家庭和谐、自身成长的人的必读书籍。
“格局养育”就是看懂孩子、理解孩子，给与孩子榜样、视野、信念和内在的力量，让他们变得更优秀、更强大，并有能力去参与和改变未来的世界。而父母对养育的时间格局和视野，将影响孩子的一生！
担心和焦虑就像看不见的风暴，正在袭击越来越多的孩子，这时候孩子需要的不仅仅是接纳和等待，他还需要我们主动伸出援手。
书中百余个真实案例和解决方案，再次展现了游戏的魔力。游戏，是孩子的第一语言，它不仅能让父母清楚地听懂孩子的心声，更能让孩子成功接收到父母的接纳、信任以及面对挑战时毫不犹豫的支援。
作者以自己的童年成长、育儿经验，以及从事童书出版行业的深刻认识，系统介绍图画书在儿童成长中的重要作用，并列举许多生动的实例，教家长和教师如何为孩子挑选优秀的图画书、如何对孩子进行阅读指导。
从出生到3岁，是对孩子的一生具有极其重要影响的3年，也是会让父母们感到疑惑、劳神费力、充满挑战，甚至艰难的一段时期。
《0～3岁孩子的正面管教》全面、详细地介绍了0～3岁孩子的身体、大脑、情感发育和发展的特点，以及如何将正面管教的理念和工具应用于0～3岁孩子的养育中。
你为什么活得那么累？为什么总是感到挫败与倦怠？因为心智中某些层面的缺失，无法获得完整的内在精神力量。心智模式决定人的行为、情绪，以及获得幸福的能力。
重塑我们的心智模式，在不确定的环境中与内在自我建立连接，化解内心的纠结与矛盾，过上更加轻松、愉快、生机勃勃的生活。
越来越多的证据显示，当孩子们过多地运用电脑和其他屏幕媒介来交流的时候，他们就会和周围的世界越来越隔绝。奇怪的是，所有这些电子“联系”恰恰阻止了孩子们接触到自己真实的人性和周围的自然环境。
作者结合在世界各地举办工作坊的经验，精选了101个针对孩子的各种挑战性行为的疗愈性故事，鲜活生动，充满智慧和洞见，字里行间流露出对孩子的理解和爱。
父母与孩子之间的关系，对孩子一生有着深远的影响。然而，在很多家庭中，这种关系经常出问题，令人痛苦，甚至很难再回归正常。
也许你是一位工作忙碌的父母，你的孩子仿佛从不入睡，总是在哭闹或尖叫，敲打平底锅，戳插座，喊着要更多的糖，看更多的电视。这些让你感到疲倦和绝望，很难保持冷静和理智。你是一位好家长，但还可以变得更好，本书将帮你打开育儿的新视野。
3～6岁的孩子是迷人、可爱的小人儿。他们能分享想法、显示出好奇心、运用崭露头角的幽默感、建立自己的人际关系，并向他们身边的人敞开喜爱和快乐的怀抱。他们还会固执、违抗、令人困惑并让人毫无办法。
正面管教会给你提供有效而关爱的方式，来指导你的孩子度过这忙碌并且往往充满挑战的几年。
孩子的心灵是一颗种子，原本便蕴含丰富的养料。如果以成人的标准强加要求，将使他们被迫压抑自己的潜能。
作者以本土的、生动的课堂案例形式，帮助家长学习顺应儿童天性的教育方式，在让孩子自动、自发获取知识的同时，建立良好的亲子关系、呵护孩子的心灵健康、帮助他们茁壮成长。
作者萨巴瑞博士提出，父母与孩子是人生旅途中的伙伴，平等互助是亲子关系的核心内容。如果父母能够放弃虚荣心、自负感、控制欲，尊重孩子的天性，就能与孩子建立起亲密和谐的关系。
如果父母愿意敞开胸怀，在实践中学习，在与孩子的互动中找寻答案，就能与孩子一起获得进步与拓展。
对孩子来说，父母的话可能会影响一生。为孩子营造出安全、包容、温暖的家庭氛围，用温暖的语言培养孩子生命深处的安全感，为孩子的一生铺就爱的底色。
本书将带我们踏上一段有温度的育儿之旅，在130个常见的育儿场景中，倾听育儿专家的建议，学习用温和而坚定的语言与孩子对话，建立良好的亲子关系，轻松应对从幼儿期到青春期孩子的教养问题，陪伴孩子健康快乐长大。
搞定“熊孩子”，不做“熊家长”，15堂课掌握儿童情绪管理秘诀！帮孩子远离负面情绪，乐观自信，幸福一生。
这是一本写给3-12岁家长的儿童情绪管理书。本书理论联系实际、案例丰富，情景还原，系统阐述儿童情绪管理的方法，适合家长学习阅读。
孩子在该睡觉的时候却站在客厅里乱发脾气，在本该乖乖听话的公共场合突然乱发脾气，无法跟兄弟姐妹或同龄伙伴正常相处，总是有各种莫名其妙的担忧和恐惧......
这些情况听起来并不陌生吧？养育孩子的路上总是充满挑战。是孩子存心与父母作对吗？不，是他们还未成熟的大脑在操纵着一切。读完《全脑教养法》，你会恍然大悟。
这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，既直面教育问题，又深入地思考；有教育理念，有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。
作品给我们的不是抽象空洞的理论，而是有着很强实操性的方法。既有国际视野，又具中国传统文化精髓，紧贴现实生活，颠覆了许多流传已久的错误教育观念，展示了正确教育的做法和魅力。首次把家庭教育著作提升到专业化高度，且文笔流畅，可读性强，改变了长期以来教育专业著作远离生活的现象。
度过十几岁的阶段，对你和自己青春期的孩子来说，可能会像经过一个“战区”。
本书将帮助你在一种肯定你自己的价值、肯定孩子价值的相互尊重的环境中，教育、支持你的十几岁的孩子，并接受这个过程中的挑战，帮助你的十几岁的孩子大限度地成为具有高度适应能力的成年人。
这是一本以“心理营养”为主题，关注孩子（3~12岁）心理健康、解决家庭教育问题的图书，为养育积极人格、心灵富足的孩子提供切实可行的解决方案。
本书将丰富的心理学知识融入家庭教育实践中，帮助父母真正理解孩子内心的渴望和需要，规避引起孩子心理问题的教育，更好地应对孩子成长过程中的心理问题。
0～4岁是宝宝成长的关键阶段，宝宝在这个阶段会发展出安全感、专注力、自主性等受益终身的重要能力。培养这些能力的第一步是开发宝宝的语言潜能，让父母与宝宝建立良好的沟通关系，引导宝宝从感兴趣、理解到激发各种潜能。
但是，面对尚在牙牙学语的宝宝，很多父母还未掌握正确的沟通方法。“来，念给妈妈听”“这是什么呀”……这些沟通方式对宝宝其实是无效的，父母说的话越多，对宝宝的成长越不利。
作者以心理学微观角度，从当事人的童年家庭关系中找到深层答案：一个人之所以出现会绝望、愤怒，多数都是因为他受伤太重。而心理治疗中发挥作用的，主要是爱的力量。我们必须自己去寻找人生的答案，我们首先要将自己当成一个人，也要将别人当成一个人。
在本书中，她引导父母放下“我的孩子应该如何”的执念，从尊重孩子需求、与孩子建立亲密的情感联结出发，培养他们自我确认、自我激励和自我实现的能力。作者倡导的这种充满觉醒、联结与爱的养育方式，将会让你与孩子踏上相互支持与陪伴的成长之旅。
从22万个案例中，提炼出98个典型家庭教育问题。内容涵盖儿童的行为习惯、学习玩耍、人际交往、性教育、人格教育、家庭关系、心理成长等方方面面，堪称家庭教育问题的“百科全书”。
叛逆 、 心理脆弱 、 学习拖延症 、 “性早熟” 、 二胎矛盾 、 吃喝拉撒睡 、 厌学 、 垃圾食品 、 隔代宠 、 不听话 、 坏习惯 、 “洋”早教 、 坏朋友……所有问题，都有答案！
由于有特殊需求的孩子常常会在一些方面与众不同，他们的父母还必须应付来自陌生人、老师甚至自己家庭成员的评判。他们听到的很多信息和建议都是关于如何控制他们的孩子的。
运用正面管教的理念和工具，特殊需求的孩子们就能够培养出一种越来越强的能力，为自己的人生承担起责任。
跟孩子沟通，故事是最好的一种语言。故事可以纠正孩子的失衡行为、疗愈创伤、带去希望和鼓励、培养正向的价值观和人格……
在了解孩子的成长规律和心理的基础上，家长和老师有针对性地给孩子讲故事、编故事，将有助于孩子的健康成长。而只要发挥想象力，人人都能成为故事高手。
这是一本“慢养育”的名家散文合集，收录了近30篇随笔，包括父母写给孩子的书信、自身成长经历之谈以及对于子女的教育看法等，提供了许多值得家长借鉴的教育经验。
这些随笔的作者来自不同领域，有教师、作家、学者、科学家、商人，也有普通人，他们写给子女的书信温馨感人，对孩子个性的认知与思考真实、客观，充满人性，对自身的成长经历充满反思，对下一代的教育拥有相对独特的看法。
在这个复杂的世界里，做一位父母通常是很困难的，但是，做一名单亲父母会更难。
作为一名单亲父母，有可能既幸福又成功吗？那些在单亲家庭里长大的孩子们会受到伤害吗？当他们长大后，他们会有属于自己的稳定的两性关系吗？一位父母真的能提供一个孩子健康而完整地成长所需的一切吗？这些问题时常困扰着所有的单亲父母。
这是一本帮助青春期孩子的父母和教育工作者洞悉青少年心理和行为，并对其进行科学引导的实用手册。
本书勾勒了青春期不同年龄段孩子的行为和心理特征，将青春期常见棘手问题融入生动的案例中，通过真实、有启发性的故事来帮助家长破译青少年行为背后的动因，并提供了切实可行的应对策略来与青春期孩子建立牢固的信任关系，解决他们的实际问题，进而实现培养目标。
正面管教是一种不同的方式，它把重点放在创建一个相互尊重和支持的班集体，激发学生们的内在动力去追求学业和社会的成功，使教室成为一个培育人、愉悦和快乐的学习和成长的场所。
本书详细介绍了将正面管教理念用于学校的方法和教室管理工具。这是一种经过数十年实践检验，使全世界数以百万计的教师和学生受益的黄金准则。
面对教育，你是否有这样的困惑：为了孩子的教育倾尽所有，甚至牺牲自己的生活；孩子牺牲快乐，花十几年时间苦读，但教育的结果却不尽如人意。为什么会如此？
事实上，重视教育不等于会教育。多投入时间和金钱也未必能取得好的教育结果。教育自有其规律，不会因为我们心急或者增加投入就发生改变。
语言就像一把双刃剑，运用得当可以治愈心灵的创伤，给予人温暖与力量；而使用不当，则可能刺伤他人的心灵，造成难以挽回的伤害。有些老师和父母并未意识到这一点，他们在与孩子的交流中毫无顾忌地挥舞这把利剑，却未曾察觉到已经对孩子造成了深深的伤害。
本书的主要内容，就是用大量的实例，阐释老师们所需要拥有的沟通技巧，以及如何运用这些技巧。这些技巧简单又实用，不需要进行大的教育变革，随时都可以由老师们运用到每天的实际教学中。
夫妻关系是家庭核心，父母关系是孩子心理健康的模板，爱与自由是父母能给孩子的最好礼物。武志红老师的《为何家会伤人》是一本极具思想性的家庭关系指导书，为人父母一定要看，而且越早看越好。
本书从家庭、孩子、父母和夫妻关系角度诠释“为何家会伤人”，帮助很多在原生家庭受到伤害的人找到答案，帮助个人内心成长。
《新家庭如何塑造人》是萨提亚的经典著作之一，是家庭治疗的开山之作，更是家庭关系调适与完满人格塑造的典范指南，是每个渴望家庭和谐、自身成长的人的必读书籍。
如果你能够在生活中真正实践从萨提亚的书中所学到的内容，那你和你的家庭都将会因此而获得更多的快乐，生活得更幸福。
家庭是我们日常生活中的重要组成部分，但是我们却甚少去深入思索与它相关的众多问题。
这本书将帮助我们更好地了解我们生于斯、长于斯的家庭。书中探讨了当代社会和家庭方面的重要变化，揭示了家庭成员如何做出选择，以及那些经常限制他们的选择的约束因素。
学习在婚姻中如何倾听，如何沟通，如何谈一场不分手的恋爱，成为一生好朋友，相伴到老：分享彼此顾念、爱的语言、画冰山、听的技巧、一致性沟通等众多实用、简单却无比有效的方法，观念更新，方法也跟得上。
本书是萨提亚的经典著作之一，它不仅是家庭治疗师、心理咨询师和社工人员的专业用书，更是每个渴望家庭和谐、自身成长的人的必读书籍。
本书完整地呈现了一次家庭访谈的过程，并逐条加以对照说明和短评，作者试图籍此让读者能够更深刻地理解当萨提亚在选择运用某个策略、干预过程，或是使用某个特殊的语句时，她是如何思考的，书中附有大量治疗场景的插图，能够帮助读者理解和加深印象。
每个父母，曾经也是孩子。每一个痛苦的成年人，都有一段难言的过往，如果不能用童年治愈一生，那么就来这里修补童年。
本书提供了这样一个独特的视角，让我们重新面对过往。这些一点点被看清的痛苦，跟我们小时候摔跟头磕的疤、年轻时不穿秋裤冻出来的关节炎一样，是实实在在的病，不是丢脸的事。不要着急，不要沮丧，有很多办法治疗自己。
为何爱会伤人？因为我们常常看不清爱情的真相，总是与自己幻想出来的人相爱，而忽略对方的真实存在。我们所歌颂的美好爱情，从心理学的角度看，其实只是爱情的初级阶段而已。
家庭成员之间的互动构成了家庭，家庭构成了家庭成员重要的成长基础。每个人都不可避免地会遇到很多问题，而这些问题在很大程度上都和家庭系统有关。
人们只有与家人一起努力，识别并改变错误的沟通模式及不合理的家庭规则，才能与家人一起成长，共同促进家庭的良性发展。
崔玉涛医生经过长达20年对中国家庭养育行为的跟踪随访，从几十万线个线个中国常见养育误区和盲区，为中国家长提供了一套更加科学的儿童健康管理方法：既不用生搬硬套国外引进的育儿理论，也不用固守老办法，遵循每个孩子的生长发育特点建立个性化养育方案。
这是一部儿科医生推荐、值得父母信赖的育儿百科。凝结百位儿科医生的智慧，经过7次全面修订，内容具有科学性、先进性和全面性。
全面而贴心，覆盖从孕产期到婴幼儿期乃至孩子5岁前的方方面面，想父母之所想,急父母之所急！
在孕中期最后这段日子里，宝宝的听力确实发育得相当完备，也能从听到的东西中“学习”，但没必要给肚子里的宝宝上课。这么着急教育或培养宝宝也可能有害—特别是当传递的信号过早，过于强调成就时，对于脆弱的宝宝无疑是揠苗助长。
《海蒂怀孕大百科》为新一代的父母们提供了前沿的医学资讯与孕期知识，包括孕期用药、产后生活指导，以及给准爸爸的小贴士。
本书涵盖了所有妈妈必备的育儿知识。逐月介绍了宝宝当月的生长历程和发育状况，宝宝在不同阶段应当摄入的食物和营养，卓有成效的哄宝宝入睡技巧，激励宝宝的最佳途径，以及依据最新医学发展提出的医疗建议等丰富实用的育儿知识。
无论是准备奶粉、移除锋利的物体、考虑教宝宝婴儿手语，还是对传染性红斑引起皮疹感到好奇，本书都有解答。它不一定能替代所有权威和专业的信息，但它有一定的用处。
当你的宝宝开始蹒跚学步，开始咿咿呀呀学说话，开始拥有自己的小伙伴，父母需要面对的问题也接踵而来，如何让宝宝学会独立，建立自尊，自信地与人交往，这本书都将提供细致、贴心的指导。
宝宝成长中的头三年，很大程度上决定了其未来的发展轨迹，如何养育一个身体和心灵都健康的宝宝是父母们必须面对的挑战。本书鼓励父母以积极的态度面对宝宝学步期的挑战，把孩子作为独立的个人去尊重，了解并激发孩子各方面的潜能。
孕妈妈如果能根据胎儿每个时期的发育情况，摄取适当的营养，就能给宝宝的成长“添砖加瓦”。
本书由孕产育权威专家和营养学专家联袂打造。从孕前3个月到孕期10个月，根据不同时期孕妇及胎儿的营养需求，提出相应的营养解决方案。针对每月营养需求的不同，本书提供了24种明星营养素，让你充分满足肌体的营养需求。
有些父母太聪明，宝宝出现了某问题第一反应是某度，这一问不要紧，可能没病把你吓出病。儿童成长的任何问题，安全和科学才是生命线。
《崔玉涛图解家庭育儿》系列图书将家庭育儿中涵盖的各种问题分成以上10个主题，主题明确，文字言简意赅、通俗易懂，以“图解”的形式呈现，便于家长遇到问题时，第一时间从书中查找到解决办法。
第二季《崔玉涛图解宝宝成长》这套书侧重在宝宝各个关键时期，基于0~6全年龄段，分别由小及大年龄段做了相关主题的延伸拓展。这套书与第一季是相互补充的关系：年龄的延展作了补充；出现的问题做了补充；更多操作办法也做了补充。
本册分别从饮食营养、规律睡眠、消化排便、言语表达、游戏引导、运动发育六个主题切入，每个主题单成一册，全面关照宝宝成长。
崔玉涛医生凝聚近40年儿科从医经验和20余年科普经验的育儿大百科全书。从准妈妈孕晚期到新生儿6岁，一本书提供多方面的科学育儿指导。
全书包含近200幅功能性照片和图表，近500个养育要点，上千个育儿知识点，33个专题知识，120个崔医生特别提醒；附赠18个育儿技巧小视频；结合靠前优选育儿理念，针对中国家长常见的日常养护误区、儿童常见疾病和意外问题，给宝爸宝妈简明易懂的科学指导和合理建议。
儿童阶段正是人格形成的关键时期，儿童教育的首要目的是培养孩子健全的人格，要用正确的方法帮助孩子克服自卑，培养孩子独立、自信、勇敢、不畏困难的品质，以及与他人合作的意识和能力。
这是一本让全世界数千万儿童、父母和教师终生受益的经典养育读本，阿德勒百年前总结的儿童教育问题，放到今天一样是普世级的存在。
缺乏必要的心理学知识，让我们这一辈备受煎熬，活的不快乐、焦虑、失望、无助、空虚等等，我们迫切需要止损，勿让下一代重蹈覆辙！
作为父母，我们更多的是探索这本书和孩子的成长结合在一起，给予自己和孩子共同成长的指导！
作者充分发挥了其在心理学写作方面无与伦比的才能，将科学的严谨性和人文的宽泛性巧妙地结合，兼具感性和理性，能让读者在愉快的阅读过程中轻松掌握心理学知识。
品格不但是一个人在社会上安身立命的根本，也是决定一个人终生幸福的重要保证。
本书虽是一本兼具“专业性和科学性”的大部头书，内容浩繁，但是作者以读者为中心，语言平易、朴实、亲切，配有丰富的图表和拓展专栏，读起来更像一个故事，而不是一部百科全书。
人们一直认为“育”只是用嘴给他讲道理，却忽略了还可以通过动作和各种接触来进行，即“养”的过程本身就是育。
父母通过参与孩子成长，进行情感抚育，教他做人做事，这种心理抚养比满足孩子的物质需求更重要。“父母亲自陪伴孩子成长，比给孩子挣钱更有价值”，我们不能错过塑造孩子未来人生的最佳和最关键时期。
一直以来，人们更多关注智商和情商对孩子成长的影响，很大程度上忽略了对人格特质和积极天性的保护与培养。近年来，越来越多的研究发现，引导孩子过上幸福人生的关键因素是“品格优势”，而积极教育正是点亮孩子品格优势的一盏明灯。
品格优势并非天生，后天培养尤为关键。积极教育的本质，就是用积极心理学原理，帮助孩子发挥内在优势，凭借自身努力活出生命的价值。
《自卑与超越》是个体心理学创始人阿德勒的代表作，青少年必备的心理学读本，家长与教师了解孩子内心世界的工具书，青少年了解自我、解疑释惑、健康成长的必读书。
阿德勒认为，每个人都会自卑，但对自卑感的克服和超越，是使我们变得更加优秀的原动力。本书从探寻人生的意义出发，激励个人超越自卑，成为更优秀的人。
阅读《图解儿童逆反心理》，一眼看透孩子逆反行为背后的真实心理，准确解读孩子的逆反行为，化解他心中的小小反抗。你越理解孩子的心理，孩子就越能理解你的要求，从而更配合你！
本书以心理学为理论基础，通过解释大脑复杂的运作机制，讲述了心理和大脑的协同作用。将古老的冥想实践与现代神经科学、心理疗法进行了整合，揭开了心理、大脑与人际关系相互作用的神秘面纱。
本书指导我们如何掌握第七感这项技能，让读者了解，其实我们有比自己想象的更多的机会去改变自己的心理、大脑、人际关系，甚至是某些与生俱来的性格特点，从而实现自我蜕变，获得幸福、健康，以及令人满意的人际关系。
正如身体的健康需要物质营养，孩子心灵的成长与心理力量的强大必须获取足够的心理营养。
本书中，作者阐述了“心理营养”的理念，同时介绍了气质理论在亲子教育中的应用。结合“心理营养”的理念和气质理论，作者从12个方面全方位回答了父母育儿中的常见问题。
阿德勒告诉我们，决定我们目前状况的不是我们过去的经历，而是我们为经历赋予的意义。所以，我们只须看见过往，而无须与过往纠缠。
《洞察人性》书分“人的行为”和“性格研究”两大部分。作者运用个体心理学的原理，对人的性格进行了科学的剖析，着重强调人的社会性和社会感，强调个人的人生观和价值观在形成性格的过程中所起的作用。
是否常常对繁琐的生活感到乏味？你是否时时为复杂的人际关系感到疲惫？你是否认为人生的意义越来越模糊难见？我们如何能够在繁杂的日常琐碎和复杂的人际关系中用自己的双手去获得真正的幸福？
阿德勒思想拥有改变人一生的力量，剩下的就只有能否鼓起迈出一步的“勇气”！
如果一切烦恼都源于人际关系的话，是否只要切断与他人之间的关系就可以呢？是否只要远离他人，闷在自己房间里就可以呢？
不是这样，完全不是，因为人的快乐也源于人际关系。“独自生存在宇宙”中的人没有烦恼但也没有快乐，且将会度过极其乏味的一生。
想要避免过去的痛苦经历，在你和下一代的生活中反复上演，关键是要理解不成熟的父母对你有何负面影响，以及你该如何从中解脱出来。
《不成熟的父母》一书中，作者吉布森博士提供了丰富的真实案例和实用方法，帮助童年受伤的成年人认清自己生活痛苦的源头，发现自己真实的想法和感受，重建自己的性格、关系和生活；也帮助为人父母者审视自己的教养方法，学做更加成熟的家长。
孩子未来成才与否，不决定于其掌握知识的多少，而决定于其综合素质的高低，决定于其是否拥有优良的品质，是否具有坚强的意志，是否拥有高尚的情操和是否具有良好的习惯。只有拥有正确的人生观，懂得如何做人和处世的孩子，才能迈向成功的明天。
本书没有冗长的说教，只有生动真实的故事，只有榜样的力量，只有哈佛教育和哈佛家训精华的分享。
作为投资人，巴菲特是成功的；而作为父亲，他是出类拔萃的。尽管巴菲特的三个儿女没有继承巴菲特的衣钵成为金融界的弄潮儿，但他们都在所处的行业中取得了令自己满意的成绩。
你可以从本书中学会如何尊重，爱护一个人，如何发扬自己的长处，弥补自己的短处。你会发现，其实成功并不是高高在上的贡品，而是你可以采撷的果实。
本书是洛克菲勒写给儿子的38封家书。洛克菲勒白手起家，成为历史上超级富有的人绝对不是偶然，而他对于如何获得成功，如何在磨难中发展自己等，所思所想，句句精辟。
本书的动人之处在于洛克菲勒不仅仅在教导儿子如何赚钱，更重要的是，他告诉了我们应该怎样活，怎样活得有尊严且能为社会创造更多价值。